Помним! Гордимся! Наследуем!

Единый Всекубанский классный час

«Помним! Гордимся! Наследуем!»

Цель:

формирование у учащихся чувства патриотизма, гражданской идентичности и сопричастности к героической истории своего Отечества.

Задачи:

содействовать сохранению исторической преемственности поколений, бережному отношению к традициям своего народа и формированию российской национальной гордости за героическое прошлое народа-победителя и гордости за достижения родной страны и Кубани;

приобщение учащихся к базовым национальным ценностям и воспитание чувства патриотизма, уважения к отечественной истории и культуре;

формирование у учащихся системы социальных ориентиров, позволяющих школьникам осуществлять осознанный нравственный выбор;

продвижение достижений своей малой родины как части великого наследия России.

Оборудование:

 музыкальные композиции, слайды, фотографии, книги о Великой Отечественной войне

Ход классного часа:

Учитель:

    Мы здесь с тобой не потому, что дата,

    Как злой осколок, память жжет в груди,

    К могиле Неизвестного солдата

    Ты в праздники и будни приходи.

    Он защитил тебя на поле боя,

    Упал, ни шагу не ступив назад.

    И имя есть у этого героя –

    Великой Армии простой солдат.

 Учитель:

Прошло 72 года с тех пор, как закончилась самая кровопролитная война, в которую были втянуты по вине фашистской Германии во главе с Адольфом Гитлером десятки государств, миллионы людей. Но до сих пор  каждый из нас с содроганием слушает страшные фразы, произнесенные голосом Левитана, болью отзывающиеся в каждом сердце: «Внимание! Внимание! Говорит Москва. Передаем важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня, 22 июня 1941 года в 4 часа утра без всякого объявления войны германские вооруженные силы  атаковали границы Советского Союза».

     (видео песни «Священная война»).

Ученик

    Тот самый длинный  день в году

    С его безоблачной погодой

    Нам выдал общую беду

    На всех, на все четыре года.

    Она такой вдавила след

    И стольких наземь положила.

    Что двадцать лет и тридцать лет

    Живым не верится, что живы.

   Учитель:

 Так писал Борис Васильев в книге «В списках не значился».

     1941 год. Один из гитлеровских генералов так докладывал в ставку Гитлера о прорыве Брестского укрепрайона: «Русские, однако, оказались настолько хорошими солдатами, что не растерялись от неожиданного нападения. На отдельных позициях доходило до ожесточенных боев».

   Учитель:

Мирный труд миллионов людей был нарушен. Началась Великая Отечественная война. Весь народ, от мала до велика, поднялся на защиту своей Родины.

(чтение стихов Скибенко и Тимов)

До свидания, мальчики!
Ах война, что ж ты сделала подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры,

На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом – солдат…
До свидания мальчики! Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад

Нет, не прячьтесь, вы будьте высокими
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите вы, и все-таки
Постарайтесь вернуться назад.

Ах война что ж ты подлая сделала:
Вместо свадеб – разлуки и дым.
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестренкам своим.

Сапоги – ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон…
Вы наплюйте на сплетников, девочки,
Мы сведем с ними счеты потом.

Пусть болтают, что верить вам не во что,
Что идете войной наугад…
До свидания, девочки! Девочки,
Постарайтесь вернуться назад.

(видео «От героев былых времен»)

 Учитель:

 Каждый день войны на фронте и в тылу был подвигом, проявлением стойкости, отваги и мужества советских людей, верности Родине.

   Гитлер постоянно твердил, что ему недостаточно победить Советский Союз, что нужно стереть с лица земли эту страну и уничтожить ее народ. Немцами становились на поток новые технологии уничтожения военнопленных. Для этого строились концентрационные лагеря.

   В суровые дни войны рядом со взрослыми сражались дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах, работали на колхозных полях, в госпиталях, организовывали концерты для раненых воинов.

 Учитель:

 На оккупированной территории фашисты уничтожали целые деревни, убивали, сжигали мирных жителей: женщин, стариков, детей. Никого не щадили. Следов фашистских преступлений много.

Ученица:

   Слышали вы в Хатыни

   Траурный перезвон?

   Кровь от ужаса стынет,

   Только раздастся он.

   Кажется, ты в пустыне.

   Выжжено все дотла.

   В этой военной Хатыни

   Плачут колокола.

(видео «Бухенвальдский набат»)

Учитель:

Победа всей страны складывалась из подвигов (больших и маленьких) отдельных людей. Как и в чем сохраняется память о войне,               о подвиге, о победе?

 В изучении  истории ВОВ, в сохранении памяти о всех, кто принимал участие в Великой Отечественной войне, в заботе о ветеранах.

Начиная с прошлого года, и в этом году по всей нашей стране проходила  акция «Бессмертный полк».

(видео «Поклонимся великим тем годам»)

(чтение стихов «Георгиевская лента»)

Георгиевская лента
Георгиевская лента – и порох, и огонь,
И горечь слёз, и радость от победы.
Не просто гордый символ, а шёлковый погон,
За добрый мир, что нам добыли деды.

Георгиевская лента – как выживший цветок,
Что видел злом загубленное детство,
Сожжённые селенья, руин смертельный смог...
Не просто символ – памяти наследство.

Георгиевская лента – двухцвет простых полос –
На фронтовых дорогах кровь и пламя,
И жизней эшелоны, ушедших под откос...
И злом исполосованное знамя.

Георгиевская лента – и порох, и огонь –
И скорбь души, и солнце жизни новой.
Узор двухцветных линий – истории ладонь,
Судьбы орнамент... Памятное слово.

Ученик:

Победа! Как она досталась?

Каким путем вы к ней пришли?

И ранены были. И усталость,

И шрамы на груди земли.

Броня во вмятинах глубоких,

И дали пройденных дорог,

И ордена на гимнастерках,

Где пот нещадно ткань прожег.

Могилы братские, в которых

Друзья погибшие лежат.

   Учитель:

И вот наступил великий долгожданный день – День Победы. Этого праздника люди ждали 1418 дней и ночей. Советские воины прошагали, проползли тысячи километров, освобождая нашу землю от врага. Они дошли до логова фашистов – рейхстага. Освободили от фашизма и страны Европы.

Ученик:

Был день как день,

Светило солнце,

И ветер шарил по траве,

Я тосковал, смотря в окно,

Отец на фронте, на войне.

И вдруг светлее стало в небе

Прибоем радостной волны:

Пришла к нам весточка: Победа!

И нет боев, и нет войны!

На печке дед заплакал старый,

Слёз не скрывая, как  малец.

И улыбнулась наша мама

Улыбкой счастья, наконец.

Четыре года папу ждали

Мы вместе с нею, словно век.

И вот пришел под звон медалей

Родной и близкий человек.

Победа! Славная Победа!

Какое счастье было в ней!

Пусть будет вечно ясным небо,

И травы будут зеленей.

(видео «День Победы»)

 Учитель:

 В честь погибших в годы Великой Отечественной войны объявляется Минута молчания.

(видео «Минута молчания»)

(видео «Лучшая песня о Победе»)

Всем СПАСИБО. Наш классный час подошел к концу.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3

Классный час в 5 «Б» классе

«Помним! Гордимся! Наследуем!»

Подготовили и провели:

Сутулова И.В.,

классный руководитель

учащиеся 5 «Б» класса

Май 2017 г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262124-pomnim-gordimsja-nasleduem