Сценарий спортивного мероприятия, посвященного 23 февраля Квест-игра «А ну-ка, папы!»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 22" г.Ярославля

Сценарий спортивного мероприятия, посвященного 23 февраля

Квест-игра «А ну-ка, папы!»

Подготовила: инструктор по физкультуре МДОУ "Детский сад № 22" Сабурова Ольга Юрьевна

Ярославль

2017

Цель: совершенствовать развитие физических качеств и творческой активности по средствам квест-игры.

Задачи:

Оздоровительные задачи

Регулировать двигательную активность во время игры для укрепления физических качеств;

Создать благоприятные условия для двигательной активности во время игры;

Образовательные задачи

Закрепить навыки и умения, приобретенные на занятиях физкультурой, по средствам квест-игры;

Способствовать развитию ловкости, быстроты движений;

Формировать устойчивый интерес к занятиям физической культурой.

Воспитательные задачи

Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любовь к Родине.

Воспитывать любовь к физической культуре и спорту, чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления;

Совершенствовать морально-волевые качества (честности, решительности, смелости, настойчивости и др.);

Содействовать умственному, нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию;

Создать положительный эмоциональный настрой у детей: веселье, бодрое настроение, почувствовать радость движения;

Привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада.

Оборудование:кегли, мячи, кубики, набор пазл, ватманы, корзины, мячи теннисные, карандаши, надувные мячи маленькие – капитошки, и мячи большие надувные .

Ход мероприятия:

Звучит музыка «Марш Славянки».

Дети входят в спортивный зал, строятся в колонну по одному под марш проходят в обход по залу и перестраиваются в шеренгу по одному.

Ведущий (инструктор по физической культуре) подает команду: «Равняясь! Смирно! Приветствие! Вольно!»

Ведущий:

Мальчики сегодня такие нарядные!

Все в костюмчиках спортивных, будто бы большие.

День мужской отметим, мальчиков поздравим.

Всех мужчин сегодня от души мы славим!

Будьте же вы сильными, смелыми, здоровыми!

И делами разными увлекайтесь новыми!

Покоряйте небеса, горы, океаны,

Открывайте города дальние и страны.

Нам цветы всегда дарите, добрые улыбки!

И не совершить сумейте глупые ошибки.

Вы мальчишки, папы наши – молодцы! Мы гордимся всеми! И сегодня поздравляем добрыми словами: «С Днем Защитника Отечества!»

Перестроение в колонну по три ..

Поздравление пап стихами :

Первый ребенок:

Поздравляю, милый папа,

С 23 февраля!

С ранних лет героем стал ты

И примером для меня!

Второй ребенок:

В нашей армии страну

Папа защищает

На границе он войну

В дом наш не пускает

Третий ребенок:

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале

Слава армии Российской

Самой мирной на земле!

Четвертый ребенок:

Наша Родина богата,

Мы чужого не хотим,

Но своей страны, ребята,

Никому не отдадим.

Пятый ребенок:

Соревнуйтесь не робея,

Пусть победа нелегка,

Но надейтесь на удачу –

И она придет всегда

Шестой ребенок:

Воин российский

В вечном дозоре

На самолете,

На корабле.

Он охраняет

Мирное море,

Мирное небо,

Мир на земле.

Дети с инструктором выполняют ритмическую гимнастику под музыку, инструктор приглашает желающих размяться перед соревнованиями пап.

После разминки ведущий:

-Внимание внимание !!!

В зал входит военный и зачитывает торжественное письмо от министра обороны РФ.

"Дорогие папы, дедушки, а так же и будущие защитники Отечества!

Поздравляю Вас с праздником!

Желаю здоровья, успехов в труде и учебе и спорте.

И приказываю провести в вашем детском саду ответственное мероприятие по выявлению самых сильных, ловких, быстрых, а так же самых сообразительных и находчивых, для того чтобы они могли найти выход из любой сложной ситуации.

Приказываю провести мероприятие в стиле квест–игры.

Приказываю участников наградить за отвагу почетными призами.

Ответственного за проведение назначаю инструктора по физкультуре.

Контроль за исполнением приказа осуществляет заведующий детского сада".

Участники игры строятся в две команды. Папы присоединяются к детям в командах.

Ведущий объясняет первое задание.

«Название команд»

После того как команды назвали себя, детей и родителей знакомят к почетным жюри, в которое входит: заведующий, старший воспитатель, в жюри могут входить родители из родительского комитета.

Инструктор по физкультуре зачитывает первую записку обеим командам, в которой находится первое задание, и объясняет участникам суть квест-игры: все последующие задания они будут находить сами, преодолевая препятствия и находя записки-инструкции. Победа присуждается той команде, которая наиболее правильно, быстро и дружно найдет и выполнит задания. Если жюри будет затрудняться с принятием решения, кто же из команд побеждает, тогда будет дано последнее коллективное задание, для выявления сильнейшего.

Зачитывается первое задание:

"Перенесите шары из корзины при помощи ложки в обруч, и найдите следующую записку с заданием" (В корзине лежат шары маленького диаметра из сухого бассеина по количеству участников, а так же столовая ложка, необходимо перенести шары пользуясь ложкой, на дне корзины следующая записка).

Вторая инструкция:

"Сбейте кегли и найдите записку" (Перед командами выставляются кегли, количество регулируется в зависимости от количества участников. Каждый участник катит мяч (теннисный), количество мячей соответствует количеству участников, и пытается сбить кеглю. Под одной из них лежит записка, как только необходимая кегля сбита, записка читается и команда приступает к выполнению следующего препятствия).

Третья инструкция:

"Лопайте шарики и найдите следующее задание" (Зал делится пополам, на каждой половине для каждой команды выкладывается равное количество маленьких надувных шариков, в одном из которых находится инструкция. Шары надо лопнуть ногами. Команда читает записку и движется дальше).

Четвертая инструкция:

"Найдите шар с заданием" (К длинной веревке привязаны надувные шары большого диаметра. Каждый участник из команды поочередно добегает до последующего шара, начиная с первого. Первый участник осматривает первый шар, в котором лежит записка, нашедший несет команде и записка достается, читается и команда приступает к выполнению следующего задания).

Пятая инструкция:

"Соберите пазл и получите следующее задание" (Команда, которая первая собирает пазл, получает ватман и карандаш для коллективной творческой работы, то же получает и другая команда. На ватмане нужно нарисовать современного супергероя –защитника отечества, выполняя это по очереди. Получившееся творения команды для оценки предоставляют жюри .

Если жюри не может выбрать победившую команду, соревнующимся предлагается последнее задание на выявление сильнейшего.

Командам выдается по две скакалки - маленькая для детей и побольше для пап, считается общее количество прыжков сделанных каждым участником команды, побеждает команда с лучшим результатом.

Инструктор по физкультуре и два воспитателя обеспечивают командам и участникам своевременное выполнение заданий, убирают, а также выставляют необходимый инвентарь, следят за правильностью выполнения заданий.

Объявляется торжественное построение, команды выстраиваются.

Жюри зачитывает результаты.

Оглашает победителя.

Побеждает дружба.

Участники награждаются медалями и сладкими призами.

Каждому папе объявляется благодарность, вручается Почетная грамота за активное участие в жизни детского учреждения .

Ведущий:

"Наш праздник подошел к концу. Мы благодарим всех пап за внимание к детям и праздничное настроение, которое вы подарили нам. Всех пап и мальчиков поздравляем с Днем Защитника Отечества. Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет только голубым!

Построение в одну шеренгу

Седьмой ребенок:

Воин российский

В вечном дозоре

На самолете,

На корабле.

Он охраняет

Мирное море,

Мирное небо,

Мир на земле.

Торжественный выход из зала под марш славянки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262139-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-posvjasche