- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Комнатные растения». (окружающий мир, 2 класс, А. Плешаков)
5443
1
Тест «Комнатные растения».
(окружающий мир, 2 класс, А.Плешаков)
Допиши ответ.
Комнатные растения – это растения, которые выращивают __________________________________________________
2. Подчеркни названия комнатных растений.
Герань, астра, кактус, цикламен, ромашка, традесканция.
3. Выбери из скобок и подчеркни правильный ответ.
- Комнатные растения поливают водой (тёплой, холодной, кипячёной, комнатной температуры).
- Зимой комнатные растения поливают (редко, часто).
- Для хорошего роста комнатные растения надо ставить
( на балкон, на окно, в глубине комнаты).
- Землю в горшке нужно рыхлить (глубоко и тщательно, неглубоко и на поверхности)
- Пыль с листьев растения удалять (нельзя, нужно)
4. Верно ли утверждение? (Напиши: да, нет)
- Комнатные растения лучше рыхлить до полива. ________
- Комнатные растения надо опрыскивать водой. __________
- Родина многих растения – тёплые страны. _____________
- Все комнатные растения цветут. _____________________
- Родина кактуса – пустыня. ___________________________
- Все комнатные растения занесены в Красную книгу. _____
Тест «Комнатные растения».
(окружающий мир, 2 класс, А.Плешаков)
Допиши ответ.
Комнатные растения – это растения, которые выращивают __________________________________________________
2. Подчеркни названия комнатных растений.
Герань, астра, кактус, цикламен, ромашка, традесканция.
3. Выбери из скобок и подчеркни правильный ответ.
- Комнатные растения поливают водой (тёплой, холодной, кипячёной, комнатной температуры).
- Зимой комнатные растения поливают (редко, часто).
- Для хорошего роста комнатные растения надо ставить
( на балкон, на окно, в глубине комнаты).
- Землю в горшке нужно рыхлить (глубоко и тщательно, неглубоко и на поверхности)
- Пыль с листьев растения удалять (нельзя, нужно)
4. Верно ли утверждение? (Напиши: да, нет)
- Комнатные растения лучше рыхлить до полива. ________
- Комнатные растения надо опрыскивать водой. __________
- Родина многих растения – тёплые страны. _____________
- Все комнатные растения цветут. _____________________
- Родина кактуса – пустыня. ___________________________
- Все комнатные растения занесены в Красную книгу. _____
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262272-test-komnatnye-rastenija-okruzhajuschij-mir-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.