- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Комнатные растения». (окружающий мир, 2 класс, А.Плешаков)
4291
1
Тест «Комнатные растения».
(окружающий мир, 2 класс, А.Плешаков)
Допиши ответ.
Комнатные растения – это растения, которые выращивают __________________________________________________
2. Подчеркни названия комнатных растений.
Герань, астра, кактус, цикламен, ромашка, традесканция.
3. Выбери из скобок и подчеркни правильный ответ.
- Комнатные растения поливают водой (тёплой, холодной, кипячёной, комнатной температуры).
- Зимой комнатные растения поливают (редко, часто).
- Для хорошего роста комнатные растения надо ставить
( на балкон, на окно, в глубине комнаты).
- Землю в горшке нужно рыхлить (глубоко и тщательно, неглубоко и на поверхности)
- Пыль с листьев растения удалять (нельзя, нужно)
4. Верно ли утверждение? (Напиши: да, нет)
- Комнатные растения лучше рыхлить до полива. ________
- Комнатные растения надо опрыскивать водой. __________
- Родина многих растения – тёплые страны. _____________
- Все комнатные растения цветут. _____________________
- Родина кактуса – пустыня. ___________________________
- Все комнатные растения занесены в Красную книгу. _____
Тест «Комнатные растения».
(окружающий мир, 2 класс, А.Плешаков)
Допиши ответ.
Комнатные растения – это растения, которые выращивают __________________________________________________
2. Подчеркни названия комнатных растений.
Герань, астра, кактус, цикламен, ромашка, традесканция.
3. Выбери из скобок и подчеркни правильный ответ.
- Комнатные растения поливают водой (тёплой, холодной, кипячёной, комнатной температуры).
- Зимой комнатные растения поливают (редко, часто).
- Для хорошего роста комнатные растения надо ставить
( на балкон, на окно, в глубине комнаты).
- Землю в горшке нужно рыхлить (глубоко и тщательно, неглубоко и на поверхности)
- Пыль с листьев растения удалять (нельзя, нужно)
4. Верно ли утверждение? (Напиши: да, нет)
- Комнатные растения лучше рыхлить до полива. ________
- Комнатные растения надо опрыскивать водой. __________
- Родина многих растения – тёплые страны. _____________
- Все комнатные растения цветут. _____________________
- Родина кактуса – пустыня. ___________________________
- Все комнатные растения занесены в Красную книгу. _____
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262272-test-komnatnye-rastenija-okruzhajuschij-mir-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.