- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Комнатные растения». (окружающий мир, 2 класс, А. Плешаков)
5398
1
Тест «Комнатные растения».
(окружающий мир, 2 класс, А.Плешаков)
Допиши ответ.
Комнатные растения – это растения, которые выращивают __________________________________________________
2. Подчеркни названия комнатных растений.
Герань, астра, кактус, цикламен, ромашка, традесканция.
3. Выбери из скобок и подчеркни правильный ответ.
- Комнатные растения поливают водой (тёплой, холодной, кипячёной, комнатной температуры).
- Зимой комнатные растения поливают (редко, часто).
- Для хорошего роста комнатные растения надо ставить
( на балкон, на окно, в глубине комнаты).
- Землю в горшке нужно рыхлить (глубоко и тщательно, неглубоко и на поверхности)
- Пыль с листьев растения удалять (нельзя, нужно)
4. Верно ли утверждение? (Напиши: да, нет)
- Комнатные растения лучше рыхлить до полива. ________
- Комнатные растения надо опрыскивать водой. __________
- Родина многих растения – тёплые страны. _____________
- Все комнатные растения цветут. _____________________
- Родина кактуса – пустыня. ___________________________
- Все комнатные растения занесены в Красную книгу. _____
Тест «Комнатные растения».
(окружающий мир, 2 класс, А.Плешаков)
Допиши ответ.
Комнатные растения – это растения, которые выращивают __________________________________________________
2. Подчеркни названия комнатных растений.
Герань, астра, кактус, цикламен, ромашка, традесканция.
3. Выбери из скобок и подчеркни правильный ответ.
- Комнатные растения поливают водой (тёплой, холодной, кипячёной, комнатной температуры).
- Зимой комнатные растения поливают (редко, часто).
- Для хорошего роста комнатные растения надо ставить
( на балкон, на окно, в глубине комнаты).
- Землю в горшке нужно рыхлить (глубоко и тщательно, неглубоко и на поверхности)
- Пыль с листьев растения удалять (нельзя, нужно)
4. Верно ли утверждение? (Напиши: да, нет)
- Комнатные растения лучше рыхлить до полива. ________
- Комнатные растения надо опрыскивать водой. __________
- Родина многих растения – тёплые страны. _____________
- Все комнатные растения цветут. _____________________
- Родина кактуса – пустыня. ___________________________
- Все комнатные растения занесены в Красную книгу. _____
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262272-test-komnatnye-rastenija-okruzhajuschij-mir-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.