- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по математике для 3 класса
Итоговый тест по математике для 3 класса
1.Обведите номер ряда, в котором числа расположены в порядке возрастания.
1)357, 645, 654, 729, 928, 935, 953;
2)935; 953; 928; 729; 654; 645; 357;
3)935; 953; 928; 729; 654; 645; 357.
2.Обведите номер числа, состоящего только из сотен и отдельных десятков.
1)596; 3)630;
2)604; 4)85.
3.Обведите номер числа, которое состоит из 5 сотен и 3 единиц.
1)530; 3)305;
2)503; 4)350.
4.Вычислите и обведите номер правильного ответа.
460+180
1)568; 3)630;
2)480; 4)640.
5.Вычислите и обведите номер правильного ответа.
630-240
1)470; 3)399;
2)410; 4)390.
6.Обведите номер верной записи, не вычисляя.
1)917-269>917-268
2)917-269=917-268
3)917-269<917-268
4)сравнить, не вычисляя, нельзя.
7.Обведите номер чисел, которые надо вставить вместо пропусков.
(…+…) х 6=24+48
1)4и7 3)4и8
2)8и3 4)4и9
8.Обведите номера числовых выражений, значение которых 21.
1)90:6 4)70-49 7)7х3
2)84:4 5)38-25 8)100-78
3)6х4 6)12+7 9)6+15
9.Обведите номера примеров, в которых частное равно 8, а остаток деления – 3.
1)33:4 3)66:8 5)44:5
2)52:6 4)59:7 6)91:11
10.Обведите номер правильного ответа.
Если произведение чисел 14 и 6 увеличить на 8, то получится:
1)92 3)16 2)28 4)76
11.Обведите номер правильного ответа.
Если 1/3 часть числа равна 18, то само число равно:
1)6 3)21 2)15 4)54
12.Обведите номер правильного ответа.
1/5 часа – это…
1)20 минут; 3)15 минут
2)25 минут 4)12 минут
13.Обведите номер правильного ответа.
От мотка провода длиной 96 метров отрезали ¼ часть. Сколько метров провода отрезали?
1)92м 3)24м
2)16м 4)4м
14.Переведите в сантиметры указанные величины, обведите номер правильной цепочки ответов:
4м, 32дм, 5дм6см
1)40см, 320см, 56см
2)400см, 320см, 56см
3)400см, 320см, 506см
15.Обведите номер уравнения, которое соответствует данному высказыванию.
На какое число надо разделить 100, чтобы получить 20?
1)100 х Х =20
2)Х:100=20
3)100:Х=20
16.Обведите номер примера, который решён правильно.
1) 345 2) 345 3) 345 4) 345
+287 +287 +287 +287
-------- -------- -------- --------
622 632 532 522
17.Обведите номер примера, который решён правильно.
1)836 2)836 3)836 4)836
-158 -158 -158 -158
------- -------- --------- ---------
688 678 778 788
18.Решите задачу, обведите номер правильного ответа.
В 15 коробках 90 карандашей. Сколько карандашей в 7 таких коробках?
1)24к. 3)42к.
2)36к. 4)48к.
19.Решите задачу, обведите номер правильного ответа.
Узнайте длину стороны квадрата, если его периметр 52 см.
1)208см 3)26см
2)104см 4)13см
20.Решите задачу, обведите номер правильного ответа.
В зале стояло 210стульев. 50 из них отнесли в столовую, а остальные поставили в ряды по 20 стульев. Сколько рядов стульев получилось?
21.Выберите и обведите номера вариантов правильного решения задачи.
В саду посадили 5 рядов малины, по 8 кустов в каждом ряду, и столько же рядов крыжовника по 6 кустов в каждом ряду. Сколько всего кустов малины и крыжовника посадили?
1)(5+8)х6=78(к.)
2)8х5+6х5=70(к.)
3)(6+5)х8=88(к.)
4)(8+6)х5=70(к.)
22.Запишите решение задачи по действиям с пояснением и ответ.
Школьники сделали для детского сада игрушки. Третий класс сделал 36 игрушек, второй – в 2 раза меньше, а первый – на 8 игрушек больше, чем второй. Сколько игрушек сделал первый класс?
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.