- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Описание опыта к уроку «Зачем человек ест»
272
0
Опыт № 1 План проведения опыта
План | Результат | Вывод |
Возьмите тарелку №1, пересыпьте содержимое в ступку. Размельчите продукт в ступке Заверните продукт в салфетку и плотно прижмите Наблюдайте за результатом | Н а салфетки остались жирные следы Продукт изменил цвет, но следов не осталось | Преобладают жиры |
Опыт № 2 План проведения опыта
План | Результат | Вывод |
Возьмите тарелку № 2 Возьмите пробирку с йодом. Капните (чуть –чуть) йода на продукт. Наблюдайте за результатом | Продукт не изменил цвет П родукт изменил цвет на тёмно-фиолетовый, почти чёрный | Преобладают углеводы |
Опыт № 3 План проведения опыта
План | Результат | Вывод |
Возьмите тарелку № 3 Возьмите стакан с лимонным соком Полейте продукт в тарелке под № 3 лимонным соком(должен утонуть) Наблюдайте за результатом | Продукт не изменил цвет П родукт стал бледнеть и белеть | Преобладают Белки |
Мои исследования
Цель: исследовать какое органическое вещество присутствует в продуктах
Опыт № 1
Продукт питания | Органические вещества | ||
белки | углеводы | жиры | |
Семечки (орехи) | |||
Опытным путём мы установили, что в ______________ преобладающее вещество_______________
Опыт № 2
Продукт питания | Органические вещества | ||
белки | углеводы | жиры | |
Картофель (Хлеб, манная крупа) | |||
Вывод: Опытным путём мы установили, что в_________ преобладающее вещество__________________________
Опыт № 3
Продукт питания | Органические вещества | ||
белки | углеводы | жиры | |
Рыба (мясо) | |||
Опытным путём мы установили, что в ______________ преобладающее вещество__________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263081-opisanie-opyta-k-uroku-zachem-chelovek-est
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.