- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по русскому языку «Обобщение пройденного материала по теме Имя прилагательное»
543
0
МБОУ «Хиславичская СШ»
Конспект урока по русскому языку
Обобщение по теме «Имя прилагательное»
4 класс УМК «Школа России»
Из опыта работы учитель начальных классов
Щербич Галины Васильевны
2016-2017 уч.год
Тема: Обобщение по теме «Имя прилагательное».
Планируемые результаты: Обобщить изученное по теме «Имя прилагательное; развить умение определять падеж и правильно писать окончания имён прилагательных в единственном и множественном числе; рефлексия способов и условий действия; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; контроль и оценка процесса и результатов деятельности; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала; установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Эмоциональный настрой. Пожелание успеха себе и друзьям.
2.Чистописание.
-Найдите в записи имя прилагательное, определите окончание и запишите соединение букв из окончания. (Выбирают из записи - классная работа)— соединение - ая.
3.Актуализация знаний.
1) –Раскройте смысл словосочетания - классная работа.
-Назовите виды работ на уроке.(самостоятельная, контрольная ,проверочная)
-Самая лёгкая для вас работа? Самая трудная? Почему?
-Советы для успешного написания контрольной работы.
4.Определение темы и целей урока.
-Повторение пройденного материала по теме, правил, которые помогут написать контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».
5. Работа в тетради на печатной основе.
1)упр. 60 стр. 27
-Прочитать слова, вставить пропущенные буквы (по цепочке). Определить, к какой группе можно отнести слова. Образовать имена прилагательные. Запись словосочетаний.
-Что же такое имя прилагательное? Каким правилом вы пользовались?
ЛЕСТНИЦА УСПЕХА. Оцените себя, насколько вы хорошо умеете определять и образовывать имена прилагательные. (Ответы детей)
2)упр. 61 стр. 27
-Работа с фразеологизмами (по заданиям в тетради)
-Определение падежа выделенных имён прилагательных.
-Повторение алгоритма работы. (Слово- командир - падеж-число-род для ед.ч.- вопрос к прилагательному - окончание).
ЛЕСТНИЦА УСПЕХА. Оцените себя, насколько хорошо вы умеете определять падеж прилагательного.
ФИЗМИНУТКА.
Упражнения для глаз.
Упражнения на активизацию мыслительных процессов.
Упражнения на релаксацию.
6.Работа по учебнику.
Упр.103 стр.48.
-Чтение текста. Беседа по содержанию.
-Работа в парах. Определение окончания имени прилагательного.
-Проверка по цепочке.
-Запись последнего предложения. (На доске и в тетради). - Работа на оценку у доски.
-Определение частей речи, основы предложения.
-Выполнение заданий под цифрами. Разбор слов.
ЛЕСТНИЦА УСПЕХА. Оцените себя, насколько вы хорошо умеете определять окончание имён прилагательных. (Ответы детей)
7.Домашнее задание.
Упр.104 стр.48
-Вопросы по выполнению домашнего задания?
8. Рефлексия.
-За что вы бы похвалили себя на этом уроке?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263147-konspekt-uroka-po-russkomu-jazyku-obobschenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.