Медико-социальная работа в приюте

Медико-социальная работа в приюте

Багликова Г.Н., медицинская сестра

ОКУ «Охочевский социальный приют»

Социальный приют для детей является специализированным учреждением, создаваемым в системе социальных служб органов социальной защиты населения субъектов Российской Федерации или органов местного самоуправления.

Основной задачей приюта является оказание социально-педагогической, психологической, медицинской, правовой помощи несовершеннолетним, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, требующей помощи специалистов. Максимальный срок пребывания детей в приюте - 6 месяцев.

Основной контингент приюта составляют дошкольники и младшие школьники, проживание которых в семье стало невозможным, например, из-за алкоголизма родителей, постоянных побоев, отсутствие элементарных условий для жизни, лишение родительских прав совсем или на некоторое время. Часто детей помещают в приют из-за болезни матери, отсутствия родственников, смерти родителей, на время оформления опеки или распределение в детские дома.

Особенность социального приюта состоит в том, что он осуществляет профилактику социального сиротства, детской преступности и безнадзорности, защиту прав детей, обеспечивает социальную, педагогическую, психологическую и медицинскую реабилитацию несовершеннолетних.

Основной целевой установкой является восстановление, сохранение и укрепление здоровья несовершеннолетних и профилактика заболеваний.

Содержание основной деятельности:

1. Проведение первичной медико-санитарной обработки детей в отделении приема и перевозки, диагностики и социальной реабилитации детей;

2. Оформление индивидуальной медицинской карты ребенка, ведение медицинской документации;

3. Организация профилактического осмотра и бактериологического обследования детей, распределение детей по группам здоровья;

4. Организация диспансеризации детей;

5. Проведение медицинских процедур в соответствии с назначениями врачей специалистов;

6. Обеспечение проведения профилактических прививок по прививочному календарю с согласия законного представителя;

7. Ежедневное наблюдение за состоянием здоровья детей;

8. Проведение санитарно-просветительской работы с детьми:

январь – «Осторожно – грипп!»;

февраль – «Профилактика кишечных заболеваний»;

март – «Берегите зубы с детства»;

апрель - «Витамины – это жизнь!»;

май – «Гигиена детей и подростков!»;

июнь – «Детский туберкулез»;

июль – «Что мы знаем о тахикардии у детей?»;

август – «Тревожные расстройства, терапия»;

сентябрь – «Оказание первой помощи»;

октябрь – «Зубная боль. Как помочь ребенку?»;

ноябрь – «Профилактика гепатита»;

декабрь – «Беседа о витаминах и полезных продуктах».

На сегодняшний день задача формирования потенциальных возможностей ребенка и управления развитием ребенка социально значима. Нет сомнений, что здоровье детского населения зависит от качества охраны его в пренатальном периоде, детском возрасте, качества питания, профилактики заболеваний и совместной работы педиатрической службы с психологами, физиологами, педагогами, специалистами по социальной работе и другими службами первичного звена социально- медицинской помощи детям [1].

Таким образом, детский социальный приют является не только временным «убежищем» для проживания детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, но и учреждением, которое проводит целый комплекс мероприятий по реабилитации ребенка и его семьи.

Литература:

1. Социально-медицинская работа / А.М. Вязьмин, А.Л. Санников, Ж.Л. Варакина и др. – Архангельск, 2008. – 21с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263359-mediko-socialnaja-rabota-v-prijute