- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Окружающий мир» , 1 класс
Календарно-тематическое планирование
учебного предмета «_Окружающий мир___»,_1__ класс учитель Курилкина Ю.Б.
№ п/п | Наименование разделов и тем | Календарные сроки | Основное содержание | Тип, вид урока | Оборудование, контрольно-измерительные материалы | Примечание | ||||||||||
Плани руемые | Факти ческие | |||||||||||||||
Раздел «Этот удивительный мир» 1 ч | ||||||||||||||||
Нас окружает удивительный мир. | 03.09 | Что такое окружающий мир. Как можно объединить разные предметы и объекты окружающего мира | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь | ||||||||||||
Раздел «Мы – школьники » 2 ч | 04.09 | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||||
Давай познакомимся. | 08.09 | Знакомимся с одноклассниками. Рассказываем о себе: кто я (он, она), чем я (он, она) люблю (любит) заниматься, чем особенно интересуюсь (интересуется). поведения в школе | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь | ||||||||||||
Мы – школьники. | 10.09 | Развитие речи: составление описательного рассказа по картинкам. Какие помещения есть в школе? Для чего они предназначаются? Первоклассник должен знать и соблюдать правила поведения в школе | КУ | Учебник, рабочая тетрадь | ||||||||||||
Раздел ««Родная природа» 3 ч | 16.09 | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||||
Сентябрь – первый месяц осени. | 15.09 | Сезонные изменения в природе. Растения и животные вокруг нас. Птицы и звери в разные сезоны | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь | ||||||||||||
Что нам осень подарила. | 17.09 | Сад, огород, цветник осенью. Особенности внешнего вида разных овощей и фруктов. | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Грибная пора. | 22.09 | Сравнение и описание внешнего вида грибов. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
Раздел «Семья» 2 ч | 30.09 | |||||||||||||||
Семья. | 24.09 | Что такое семья. Члены семьи, их труд, обязанности в семье. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
Любимые занятия. | 29.09 | Чем любят заниматься члены семьи в свободное время. Театр, музеи, концерты, загородные поездки — любимый досуг многих семей. Чтение книг и рассказывание любимых сказок — часть досуга. Хозяйственный труд в семье. | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
Раздел «Труд людей» 2 ч | 09.10 | |||||||||||||||
Как из зерна получилась булка. | 01.10 | Народная мудрость говорит: «Худ обед, когда хлеба нет». Хлеб — главное богатство людей. Чтобы хлеб был в каждом доме, трудятся люди разных профессий | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
Человек и домашние животные. | 06.10 | Домашние и дикие животные: различия. Профессии людей, ухаживающих за животными. Правила заботы о домашних животных. | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
Раздел «Родная природа» 2ч | 21.10 | |||||||||||||||
Октябрь уж наступил. | 08.10 | Лес (парк) изменился. Листопад почти закончился. Небо неприветливо, хмуро. День пасмурный. Птиц мало. В октябре улетают дрозды, скворцы, трясогузки. На водоёмах ещё можно встретить лебедей, гусей, уток. Забрались животные в свои зимние жилища. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации | ||||||||||||
Явления природы. | 13.10 | Всё, что происходит вокруг нас в природе (дождь, снег, град, туман, гроза и др.), — явления природы. Они зависят от времени года, погоды, особенностей местности. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Раздел «Наша Родина. Родной край» 2 ч | 30.10 | |||||||||||||||
Где ты живешь? | 15.10 | Мы живём в городе . Что такое дорога. Какие правила нужно знать, чтобы по дороге в школу не попасть в беду. Наша дорога в школу идёт мимо (через, рядом, около). На ней расположены знаки дорожного движения. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Правила поведения на дороге. | 20.10 | Мы должны обязательно знать знаки дорожного движения: «движение пешеходов запрещено», «пешеходный переход», «велосипедная дорожка» и др. Чтобы с пешеходом не случилось беды, он должен выполнять правила поведения | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Раздел «Труд людей» 2 ч | 18.11 | |||||||||||||||
Ты и вещи. | 22.10 | Кто делает разные вещи: профессии людей. Умения классифицировать предметы по заданному признаку. Правила отношения к вещам и окружающим предметам. Понятия-антонимы: аккуратный — неаккуратный, бережливый- расточительный (не бережливый). | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
Кто работает ночью. | 27.10 | Профессии людей, которые работают ночью, значение их труда для общества. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
Раздел «Твое здоровье» 4 ч | 27.11 | |||||||||||||||
Твои помощники - органы чувств. | 29.10 | Что такое здоровье. Хорошее состояние органов чувств — показатель здоровья. Как человек воспринимает мир с помощью органов чувств. Правила охраны зрения, слуха, вкуса. | ИНМ | Фотографии природы, учебник, рабочая тетрадь. | ||||||||||||
Правила гигиены. | 10.11 | Зачем нужны правила гигиены. Почему человек должен их соблюдать. | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
О режиме дня. | 12.11 | Что такое режим дня и зачем он нужен. Умение определять время по часам как условие правильной организации своей жизни. Понятия: организованный — неорганизованный | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Урок в спортивном зале. | 17.11 | Будем развивать силу, ловкость и быстроту. Правила закаливания. | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
Раздел ««Родная природа» 5ч | 16.12 | |||||||||||||||
Ноябрь – зиме родной брат. | 19.11 | Изменения в парке в ноябре. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
Ноябрь – зиме родной брат. | 24.11 | Характеристика предзимья: признаки ненастной погоды, завершение листопада, исчезновение насекомых, мелких зверьков | ЗУН | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Дикие животные. | 26.11 | Различение животных по внешним характеристикам. Названия животных и их детёнышей. Домашние и дикие животные. Жизнь диких животных поздней осенью. | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации | ||||||||||||
Звери – млекопитающие | 01.12 | Характерные особенности зверей — млекопитающих: кормление молоком детёнышей. Классификация: домашние — дикие животные. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, видеофильм о жизни животных. | ||||||||||||
Что мы знаем о птицах. | 03.12 | Перелётные и зимующие птицы, их отличительные особенности. Зависимость наступающего сезона и поведения птиц. Причины сезонных перелётов птиц. | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации | ||||||||||||
Раздел «Наша Родина. Родной край.» 2 ч | 20.01 | |||||||||||||||
Родной край | 08.12 | Родной край — часть нашей Родины Люди, которые здесь живут, работают, отдыхают, учатся, любят свой родной край, | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, рисунки детей, м/м презентация | ||||||||||||
Дом, в котором ты живёшь. | 10.12 | Достопримечательности родного города. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, видеофильм о зимних изменениях в природе | ||||||||||||
Раздел «Труд людей» 2 ч | 29.01 | |||||||||||||||
Зачем люди трудятся. | 15.12 | Труд людей различных профессий. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, оборудование для проведения опытов | ||||||||||||
Зачем люди трудятся. | 17.12 | Значение труда людей и его польза для человека и общества. | ЗУН | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. Интернет – ресурсы. | ||||||||||||
Раздел «Родная природа» 2 ч | 10.02 | |||||||||||||||
В декабре, в декабре… | 22.12 | Декабрь — первый месяц зимы. Погода в декабре. Состояние снега, деревьев. Цвет снега в декабре, его глубина | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, фрагменты музыкальных произведений. | ||||||||||||
Какая бывает вода? | 24.12 | Вода — вещество. Свойства и состояние воды. Значение воды в жизни человека | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Раздел «Я и другие люди» 3 ч | ||||||||||||||||
О дружбе. | 12.01 | Что такое дружба. Правила дружбы: умение слышать другого, считаться с его мнением, уступать, договариваться | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Идем в гости. | 14.01 | Поведение человека в гостях. Какие подарки нравятся? | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
С Новым годом. | 19.01 | Как весело и интересно провести Новый год. | КУ | Фрагмент фильма о жизни птицзимой. | ||||||||||||
Раздел «Родная природа» 5ч | 15.01 | |||||||||||||||
Январь - году начало, зиме – середина. | 21.01 | Январь — середина зимы. Погода в январе. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Январь - году начало, зиме – середина. | 26.01 | Снежный покров, глубина снега. Состояние деревьев. Как узнать дерево по кроне. | ЗУН | Фрагмент фильма о жизни птиц зимой. | ||||||||||||
Хвойные деревья. | 28.01 | Ель и сосна — вечнозелёные хвойные деревья. Внешний вид и особенности хвойных деревьев. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Жизнь птиц. | 02.02 | Птицы зимой. Птичьи голоса, поведение, приспособление к среде обитания. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, рисунки | ||||||||||||
Жизнь птиц. | 04.02 | Особенности строения клюва в зависимости от способа питания. Птицы, которые не летают. | ЗУН | |||||||||||||
Раздел «Наша Родина. Родной край.» 5 ч | 05.02 | |||||||||||||||
Наша страна – Россия. | 09.02 | Наша Родина — Россия, огромная по территории страна. Москва — столица. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, рисунки | ||||||||||||
Наша страна – Россия. | 11.02 | Символы Российского государства: герб, флаг, гимн. | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, рисунки | ||||||||||||
Богата природа России. | 25.02 | Карта России. Москва на карте, родной город на карте России. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Богата природа России. | 02.03 | Леса России: тайга, лиственный лес. Цветущие растения лугов нашей родины. | ЗУН | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, рисунки | ||||||||||||
Мы – россияне. | 04.03 | Мы живём в России. Мы — россияне. Каждый человек принадлежит к какому-нибудь народу. У каждого народа свой язык, свои традиции, культура и история. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Раздел «Родная природа» 5ч | 05.03 | |||||||||||||||
Февраль – месяц метелей и вьюг. | 11.03 | Явления природы, которые происходят в феврале. Погода в феврале. Поведение и повадки зверей. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Звери – млекопитающие. | 16.03 | Все звери — млекопитающие, кормят своих детёнышей молоком. | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
Звери – млекопитающие. | 18.03 | Все звери имеют волосяной покров, питаются по-разному, передвигаются по-разному. | ЗУН | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. Видеоматериалы. | ||||||||||||
Наш уголок природы. | 30.03 | В нашем уголке природы. мы наблюдаем за животными | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. Видеоматериалы. | ||||||||||||
Наш уголок природы. | 01.04 | Ухаживаем за животными и растениями | ЗУН | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. Фотографии учащихся | ||||||||||||
Раздел «Наша Родина. Родной край.» 4 ч | 02.04 | |||||||||||||||
Мы – граждане России. | 06.04 | Граждане России имеют права и обязанности. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Правила поведения. | 08.04 | Общение очень важно для каждого человека. Существуют правила культурного разговора, беседы, общения. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. Презентация. | ||||||||||||
23 февраля - День защитника Отечества. | 13.04 | 23 февраля — День защитника Отечества. Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны. | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация. | ||||||||||||
8 Марта – праздник всех женщин. | 15.04 | 8 Марта — Международный женский день. В этот день все поздравляют своих родных и знакомых женщин, делают им приятные сюрпризы | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, рисунки детей, м/м презентация | ||||||||||||
Раздел «Родная природа» 2ч | 21.04 | |||||||||||||||
Март – капельник. | 20.04 | Март — первый месяц весны — капельник. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, м/м презентация | ||||||||||||
Март – капельник. | 22.04 | Таяние снега, появление первых проталин, увеличение количества солнечных дней. Поведение пернатых. | ЗУН | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, м/м презентация | ||||||||||||
Раздел «Твое здоровье» 2 ч | 30.04 | |||||||||||||||
Если хочешь быть здоров. | 2704 | Что такое закаливание. Необходимость закаливания. Способы закаливания. От чего зависит настроение человека. Может ли человек управлять своим настроением | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, костюмы, маски. | ||||||||||||
Здоровая пища. | 29.04 | Почему нужно правильно питаться | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, м/м презентация | ||||||||||||
Раздел «Родная природа» 2ч | 12.05 | |||||||||||||||
Апрель – водолей. | 04.05 | Апрель — второй месяц весны. Апрель-водолей | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Апрель – водолей. | 06.05 | Состояние водоёма. Ледоход. Оживление природы. | ЗУН | Видеофильм. | ||||||||||||
Раздел «Труд людей» 2 ч | ||||||||||||||||
Труд людей, весенние работы, кто работает на транспорте. | 11.05 | Весной в полях, садах, парках и на огородах проводятся сельскохозяйственные работы. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. Видеофильм. | ||||||||||||
День космонавтики. | 13.05 | Весной наша страна отмечает День космонавтики. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация | ||||||||||||
Раздел «Родная природа» 5 ч | ||||||||||||||||
Май весну завершает… | 15.05 | Сезонные изменения природы в конце весны. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация | ||||||||||||
Жизнь земноводных весной. | 18.05 | Весной земноводные (лягушки, жабы) мечут икру, из которой появляются головастики. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация | ||||||||||||
Животное – живое существо. | 20.05 | Животное -живое существо: оно растёт, питается, двигается, дышит, спит, строит жилища, заботится о потомстве. Человек — часть природы и не может жить без неё. | ИНМ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Природе нужны все! | 22.05 | Всё в природе связано между собой. Нет у природы полезных и вредных животных. Природе нужны все!.Красная книга России | КУ | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. | ||||||||||||
Раздел «Наша страна - Россия. Родной край.» 1ч | ||||||||||||||||
Ты – пешеход. | 25.05 | Летние каникулы. Поведение во время отдыха: на улицах, игровых площадках, водоёмах, в лесу. Правила пешехода и пассажира. | урок - обобщение | Учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации. М/м презентация | ||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263552-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-uchebno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.