Образец приказа о результатах проверки тетрадей для контрольных работ по русскому языку и математике обучающихся 2-4 классов МБОУ «ЯСШ 15»

РЕСПУБЛИКА КРЫМ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"ЯЛТИНСКИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС №15"

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЯЛТА

298600 , ул. Руданского,43, г. Ялта, Республика Крым, РФ

т.23 43 44, факс 23 43 44

___________________________________________________________________________

ПРИКАЗ

от 23.12.2016 г. №388

о результатах проверки

тетрадей для контрольных работ

по русскому языку и математике

обучающихся 2-4 классов МБОУ «ЯСШ №15»

В соответствии с планом  внутришкольного контроля на 2016/2017 учебный год, в период с 21 по 23 декабря 2016 г., в МКОУ «ЯУВК №15» администрацией школы была осуществлена проверка тетрадей для контрольных работ по русскому языку и математике обучающихся 2-4-х классов.

Цель проверки:

выполнение учителем норм проверки тетрадей;

соответствие фактически проведённых контрольных работ с планированием;

правильность оформления письменных работ;

соблюдение единого орфографического режима;

наличие (отсутствие) работы над ошибками;

правильность подписи тетрадей в начальной школе.

Проверка осуществлялась заместителем директора по учебно-воспитательной работе Лёнченко Е.П.. Были проверены тетради для контрольных работ по русскому языку, математике учащихся 2-4-х классов.

Сбор информации и её анализ показали:

1. Тетради для контрольных работ по математике и русскому языку проверяются учителями регулярно.

2. Состояние проверки тетрадей находится на удовлетворительном уровне.

3. Количество фактически проведённых контрольных работ совпадают с программным планированием в _-А, _-Б и _-А классах, и не совпадает в _-Б.

4. Единый орфографический режим всегда соблюдается в _-Б классе (учитель _____) и в _-А классе (учитель_______).

5.Все тетради учащихся подписаны правильно.

6. Не всеми учителями ведётся систематическая работа над ошибками.

Вместе с тем во время проверки тетрадей для контрольных работ по математике и русскому языку были выявлены следующие недостатки в работе учителей

В 3-х классах тетради для контрольных работ подписаны не обучающимися, а учителями (учителя ______, _______);

Отсутствуют входные и административные контрольные работы в _-Б классе (учитель _______);

Небрежное ведение учащимися тетрадей в _-Б и во _-А классах(учителя _____);

Несистематически проводится работа над ошибками после проверочных работ в __-Б и __-Б классах (учителя ______)

Имеют место случаи пропусков ошибок в контрольных работах по русскому языку учителями ________;

Учитель _-А класса ___________ допускает грубые нарушения при проверке контрольных работ по математике и русскому языку. Она исправляет ошибки учащихся синей ручкой, тем самым завышает оценки обучающимся.

Завышение оценок обнаружено в _-А, _-Б классах (учителя____)

Не всегда соблюдается единый орфографический режим учащимися _-х классов и _-Б класса (учителя ______), а именно не указываются виды заданий, не соблюдается количество клеточек между примерами, не дописываются до конца страницы и т.д.

По результатам проверки заместителем директора по УВР Лёнченко Е.П. была составлена подробная аналитическая справка, на основании которой

П Р И К А З Ы В А Ю:

Отметить работу учителей __________ за добросовестное отношение к проверке тетрадей, за выполнение единого орфографического режима и выполнение требований к ведению ученических тетрадей.

Учителям начальных классов______, ________,_________.:

Обратить внимание на качественную сторону выполняемых контрольных работ.

Систематически после каждой проверочной работы проводить работу над ошибками.

Ввести в практику работу над формированием навыков самоконтроля, самопроверки и самооценки.

Ежеурочно проводить минутки чистописания, используя материал на повторение ранее изученного, упражнения на формирование скорости письма в целях развития каллиграфических навыков и умений.

Требовать от учащихся соблюдения единого орфографического режима и аккуратности ведения тетрадей.

Продолжать работу над развитием орфографической зоркости планомерно и в системе.

Включать в планирование урока дифференцированную работу, задания на выбор.

Учесть и исправить все замечания, выненсенные во время проверки.

Учителям______,_______:

Внимательней относиться к проверке тетрадей учащихся, не пропускать ошибки в работах детей и не завышать оценки за контрольные работы.

Повторно ознакомиться с Положением о единых требованиях к проверке тетрадей и оформлению письменных работ в начальной школе.

Учителю _-А класса _________вынести строгое замечание за несоблюдение Положения о единых требованиях к проверке тетрадей и оформлению письменных работ в начальной школе, исправление ученических работ синей пастой и завышение оценок обучающимся.

Руководителю МО учителей начальных классов _______на ближайшем заседании ШМО повторно изучить Положение о единых требованиях к проверке тетрадей и оформлению письменных работ в начальной школе.

Заместителю директора по УВР Лёнченко Е.П.:

На совещании при директоре 11.01.2017 г. ознакомить учителей начальных классов с данным приказом.

Держать на постоянном контроле ведение тетрадей учащимися 1-4-х классов, работу учителей начальных классов по проверке тетрадей и выполнения единого орфографического режима.

Контроль за исполнением настоящего приказа возлагаю на заместителя директора по УВР Лёнченко Е.П.

Директор Н.В. Гладченко

(Шаблон приказа составила Лёнченко Е.П.)

С ПРИКАЗОМ ОЗНАКОМЛЕНЫ:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263580-obrazec-prikaza-o-rezultatah-proverki-tetrade