- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник посвященный Дню защитника Отечества «Мы растем достойной сменой». (старшая группа)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №36 Советского района Волгограда»
Спортивный праздник
посвященный Дню защитника Отечества
«Мы растем достойной сменой».
(старшая группа)
Разработала: Кривцова Евгения Алексеевна
инструктор по физической культуре
1 квалификационной категории,
Караваева Елена Геннадьевна
музыкальный руководитель.
Волгоград 2017 г
Образовательная область: «Физическое развитие».
Интеграция образовательных областей: «художественно-эстетическое развитие», «социально-коммуникативное развитие».
Возраст детей: 5-6 лет.
Форма: спортивно-музыкальный праздник.
Место проведения: музыкальный зал.
Участники: дети, педагоги, родители.
Оборудование:кителя, пилотки, кегли, мячи большие, повязки на глаза, обручи, дуги, мячи малые, фартуки, картошка, ложки столовые, кастрюли, корзины, маты, скамейки гимнастические, самокаты.
Цель:Формирование патриотических чувств и качеств воспитанниковчерез организацию взаимодействия с семьей.
Задачи:
Воспитательные:
Воспитывать любовь к Родине, желание защищать её.
Развивающие:
Способствовать развитию нравственно-волевых качеств;
Развивать двигательную активность детей, закреплять навыки бега, бега змейкой, ползанья, прыжков на двух ногах;
Совершенствовать навык ориентировки в пространстве, координацию движений.
Обучающие:
Продолжать расширять представления о защитниках Отечества, о родах войск.
Ход праздника:
Под марш входят в зал дети, выполняют перестроения в две колонны и встают перед зрителями. (Заранее поделены по эмблемам)
Ведущий:Этот праздник очень важный отмечаем в феврале.
Праздник воинов отважных, праздник мира на земле.
От войны спасал планету нашей армии солдат.
Всем героям шлют приветы сотни маленьких ребят.
Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить День защитника Отечества. Все мы любим и ценим бойцов Российской армии, ведь они стоят на страже мира. Защитники есть в каждой семье: дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы. Я предлагаю поприветствовать пап, пожелать им здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые их очень любят, и они хотят поздравить сегодня всех пап.
Дети рассказывают стихи
1 ребёнок: Мы любим армию свою,
Она – большая сила,
Она, бесстрашная в бою,
Всех недругов разбила.
2 ребёнок: И песни мы о ней поем,
О доблестных походах.
Она хранит наш мирный дом,
Покой и труд народов.
3 ребёнок: Родная армия сильна,
В боях непобедима.
На страже Родины она
Стоит несокрушимо.
Ведущий: - Сегодня мы приветствуем две команды: команда«Моряки» и команда «Летчики».
Команды приветствуют друг друга:
Команда «Моряки» произносит свой девиз,
исполняет песню «Бескозырка белая».
Команда «Лётчики» произносит свой девиз,
исполняет песню «Первым делом самолёты»
Ведущий:Участвовать в соревнованиях будут наши ребята и их папы, а все присутствующие в зале, дорогие мамы и наши девочки будут активными болельщиками. Прошу пап занять свои места.
Папы присоединяются к ребятам (заранее поделены по эмблемам).
Итак, приступим к нашим соревнованиям!
Эстафеты:
«Боевая тревога»
Папы с детьми (смешанная команда). По сигналу первый участник с пилоткой, бежит змейкой до ориентира, обегает его и передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.
Выполнение задания. Подведение итогов.
Ведущий:
Для начала очень даже неплохо! Молодцы!
«Разведчики»
Дети стоят в одну шеренгу, родитель с закрытыми глазами, на ощупь
должен найти своего ребенка. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.
Выполнение задания. Подведение итогов.
Ведущий:Молодцы! Нести службу нелегко. Солдаты должны быть смелыми, сильными, выносливыми, уметь переносить тяжести.
«Тяжелая ноша»
Папы с детьми (смешанная команда). Четыре обруча, в трех обручах по одному большому мячу. Первый участник берет из первого обруча мяч, бежит с ним к последнему кладет его, затем бежит ко второму обручу берет мяч, и снова бежит с ним к последнему обручу кладет его и.т.д., обегает ориентир и передает эстафету следующему участнику. Следующий участник бежит к последнему обручу и выкладывает их обратно в остальные обручи и.т.д. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.
Выполнение задания. Подведение итогов.
Ведущий:А теперь немного отдохнем, объявляется «Привал». Ребята давайте отгадаем загадки, а папы помогают.
Дети отгадывают загадки.
Полосатая рубашка, Вьются ленты за фуражкой. Он готов с волною спорить, Ведь его стихия — море. (Моряк) Моряком хочу я стать, (Корабле) Я дощечки распилил (Пила) | Самолет парит, как птица, Там — воздушная граница. На посту и днем, и ночью Наш солдат — военный … (Летчик) Тучек нет на горизонте, Но раскрылся в небе зонтик. Через несколько минут Опустился … (Парашют) Он в хозяйстве нужен, (Молоток) |
Ведущий:Молодцы! Все загадки отгадали и болельщики, нам тоже помогали!И снова приступим к нашим соревнованиям.
«Принеси снаряды»
Папы с детьми (смешанная команда). Первый участник ползёт через тоннель (дуги) с гранатой в руках до корзины, кладет в свою корзинугранату, обегает ориентир, и передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.
Выполнение задания. Подведение итогов.
5. «Дежурный по кухне».
Дети по сигналу берут из корзины картофелину, кладут ее в ложку, осторожно несут к кастрюле и опускают в нее, затем обегают ориентир, и передает эстафету следующему участнику.
А папы пусть покажут, как они умеют сражаться с овощами. По сигналу родитель надевает фартук, бежит к кастрюле и чистит одну картошку, обегает ориентир, и передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.
Выполнение задания. Подведение итогов.
«Следы»
Папы с детьми (смешанная команда). Дети на руках, папы держат их за ноги, бегут до ориентира, обегают его и передают эстафету следующим участникам. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.
Выполнение задания. Подведение итогов.
Ведущий: А наши девочки приготовили для вас сюрприз.
Девочки исполняют частушки
1.Запевай, моя подружка,
Подпою тебе и я.
Мы с веселою частушкой
Неразлучные друзья.
2. Я папулечку люблю,
Как конфетку сладкую.
Его ничем не заменю,
Даже шоколадкою.
3.Если папа загрустит,
У меня печальный вид.
Ну, а если улыбнется,
Сердце радостно забьется.
4.А мой папа всех добрей,
Любит всех моих друзей.
Кашу манную нам сварит,
Мыть посуду не заставит.
5.Лучше папы человека
В целом мире не сыскать.
Гвоздик он забить сумеет
И белье прополоскать.
6. А мой папа всех умнее,
А мой папа всех сильнее.
Знает, сколько пять плюс пять,
Штангу может поднимать.
7.Милые папулечки,
Наши дорогулечки!
От души вас поздравляем,
Всего лучшего желаем! (хором)
Ведущий: Спасибо большое, девочки, за такое красивое поздравление. Ну, а мы продолжаем наши состязания. Представьте, что ваш корабль потерпел крушение и вам нужно спасать своих товарищей.
«Переправа»
Дети на другой стороне зала, родитель «набрасывает» на ребенка обруч (у каждого в руках) и вместе с ним бежит к финишу, следующий папа, берет другого ребенка и.т.д. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.
Выполнение задания. Подведение итогов.
Ведущий:Предлагаю всем немного отдохнуть, а поработать придется нашим папам.
«Силачи»
Равное количество участников (пап) от каждой команды начинают приседать с ребенком на руках (5-7 раз), побеждает та команда, чей участник справится с заданием.
Выполнение задания. Подведение итогов конкурса
«Полоса препятствий»
Дети (с автоматом в руках), нужно как можно быстрее пройти по мостику (скамейке или мату), через болото по кочкам (прыжки на двух ногах из обруча в обруч) проползти под дугой, обойти мины (перешагнуть через кубики) и передать эстафету следующему участнику.
Выполнение задания. Подведение итогов.
«Донесение в штаб»
Дети на самокатах с конвертом в руках (в конвертах поздравления для пап, поделки), едут до ориентира, объезжают его и передают эстафету следующему участнику, последний отдает конверт ведущему.
Ведущий:А сейчас я попрошу команды построиться.
Дети поздравляют пап, дарят поделки
Ведущий: Наши соревнования подошли к концу. Пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать, что все достойно справились. Именно для защиты нашей любимой Родины вы и тренировались.
Папы присаживаются, обе команды исполняют песню «Будущий солдат»
Ведущий: А теперь мы, просим наше уважаемое жюри подвести итоги.
Подведение итогов, награждение победителей.
Ведущий:На этом наш праздник окончен. Еще раз поздравляем всех наших мужчин. Всем здоровья, успехов и удачи! До новых встреч!
Праздник окончен.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263878-sportivnyj-prazdnik-posvjaschennyj-dnju-zasch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности духовно-нравственного развития и воспитания на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.