- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательская работа по использованию регионально-национального компанента
Славные страницы моего аула.
В центре аула Тахтамукай стоит памятник матери, отдавшей Родине шестерых сыновей. Это страница истории нашего района, историческое прошлое жителей аула.
… И когда героев прославляют,
Вознося салюты к небесам
Слезы только матери роняют
По давно погибшим сыновьям.
Памятники по могилам братским,
Каменный солдат суров и прям..
Поклонитесь матерям солдатским,
Стареньким солдатским матерям.
«Баллада о матери» О.Шестинский.
Война принесла большое горе и унесла миллионы человеческих жизней.
Но наш народ сумел выстоять и победить в этой жестокой схватке за господство в мире. Про солдат, защищавших наше Отечество, написано и сказано много слов. Я хочу рассказать о судьбе людей, живших в нашем районе, о братьях Мезужок.
Жила в предвоенные годы в ауле Тахтамукай обычная семья Мезужок. Семеро сыновей и две дочери было у Лялю и Мамыр: Хджибачир, Юсуф, Абубачир, Даут, Шугаиб, Шабан, Халид, Мариет и Гошмаф.
Многодетной семье Мезужок , как и многим в голодные довоенные годы, жилось трудно. Прокормить большую семью было непросто. Семья была крестьянской и жили тем, что выращивали в огороде и содержали немного скота. Дети подросли, повзрослели. В своих мечтах родители видели их уважаемыми людьми не только в ауле, но и во всей Адыгее.
Обычная жизнь обычной семьи. Но все изменила война. Когда фашисты напали на нашу Родину, отзвуки войны отдавались в каждом доме адыгейского селения. В великой войне не было малых дел. Любая работа была вкладом в дела достижения победы над врагом. Семья Мезужок работала не жалея сил.
Пришел лихой 1942 год. Враг рвался на Кубань, к Закавказью. Тогда и подошел черед братьев брать в руки оружие.
Провожая на фронт старшего Хаджибачира родители были немногословны:
- Не пускай, сынок, врага в родной дом. Им здесь не место. Не прячься за спины других. Бей ненавистных фашистов и возвращайся домой с победой.
Вторым проводили Юсуфа, затем Абубачира. Следом ушли другие братья. Пустел родительский дом. И только седьмой, самый меньший Халид, остался. Ему шел семнадцатый год. Но, когда враг совсем приблизился к отчему дому, взял в руки винтовку и Халид.
Мамыр не верила, что так просто могли одолеть ее сыновей.
В феврале 1943 года советские войны вышвырнули захватчиков из аула, погнали их на запад. Будто вновь родился аул. Но затаившееся горе прорвалось. Пришла похоронка на Хаджибачира . Из нее родные узнали, что он погиб в Ростове на-Дону.
В народе говорят: горе не приходит одно. Вскоре пришло второе извещение. Почти у родного порога сложили свой головы Шугаиб и Юсуф. Они погибли при освобождении Краснодара.
Потом опять извещение: под Горячим Ключом похоронен молодой партизан Халид. На подступах к Новороссийску убит красный кавалерист Даут.
Израненного, едва живого принесли домой Шабана. Он тоже принимал участие в освобождении края. Не помогли ему целебные травы и материнская любовь. Скончался сын на руках у матери.
Когда почтальон тревожно постучал в калитку, у Мамып подкосились ноги. С трудом она взяла синий листок. Читать Мамыр не умела. Но материнское сердце чувствовало новую беду. Абубачир погиб в бою в станице Буденовской Ростовской области. Но об этом она решила не говорить мужу. «Пусть останется надежда»,- решила она.
Кончилась война. Лялю ждал сына. Вскоре пришла весточка о том, что Абубачир жив и скоро будет дома.
Прошли годы. Абубачир Лялюович единственный оставшийся в живых из братьев Мезужок.
Мы просыпаемся под лучами солнца с уверенностью, что оно будет светить нам завтра, через месяц, через год. Именно для того, чтобы мы жили беззаботно и счастливо, чтобы «завтра» настало, эти славные братья сложили свои головы ради великого дела и приблизили час победы над врагом.
Шумят деревья над аульским кладбищем. Здесь похоронена Мамыр Мезужок – мать, отдавшая Родине в трудные годы шестерых сыновей. Еще раз прохожу по площади Славы, где стоит памятник матери. Это дань уважения аульчан к представителям славного рода Мезужок, принесшим славу своему аулу, народу, вписавшим золотыми буквами свои имена в книгу народной памяти, что не истлеет от времени, не померкнет и не сгорит, пока будут биться сердца живых, наши сердца.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264248-issledovatelskaja-rabota-po-ispolzovaniju-reg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.