- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН в первых классах
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №17»»
Г. Новомосковска, Тульской области
«КВН в первых классах».
подготовила
учитель начальных классов
Мошарова Татьяна Ивановна
г. Новомосковск
2017
Цели урока: создать условия для развития познавательного интереса, интеллекта; способствовать стремлению у учащихся непрерывного совершенствования своих знаний; способствовать воспитанию коллективизма, воспитанию уверенности в своих силах; развивать справедливость, ответственность, уважение к мнению товарищей, содействовать формированию дружеских отношений, умение работать командой.
Ход урока.
Приветствие
1.Название команды
2.Девиз
3.Знакомство с капитанами
Разминка
За каждый правильный ответ - 1 балл. Вопросы задают поочередно всем командам.
Новый дом несу в руке.
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные.
Все ужасно важные. (Портфель).
Проживают в умной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. ( Цифры).
Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы. (Буквы).
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел).
Он согнулся, словно дед,
Хочет знать на все ответ. (Вопросительный знак).
Развернули дети
Голубые сети.
Но за партой, а не в речке,
Не на рыб, а на словечки. (Тетрадь).
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом поведет,
Там заметку кладет. (Карандаш).
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки -
Что угодно для души. (Пенал).
1 конкурс. Игра «Наборщик».
Из букв данного слова составить как можно больше других слов. Использовать только те буквы, которые есть в данном слове.
АЛФАВИТ
Конкурс для зрителей «Докажи словечко».
Если все ты будешь знать,
То получишь в школе …(пять)
Буквы – значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
И называют все …(алфавит)
Я сижу, едва не плача,
Очень трудная …(задача)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это? (карандаш)
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает …(обезьяна)
2 конкурс. Кроссворд «Транспорт».
Не летает, не кружит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька. (Троллейбус).
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма:
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (Трамвай).
Многолюден, шумен, молод,
Под землей грохочет город.
А дома с народом тут
Вдоль по улице бегут. (Метро).
Не живая, а идет,
Не подвижна, а ведет. (Дорога).
Конь стальной овса не просит,
А пашет и косит. (Трактор).
Три глаза – три приказа.
Красный самый опасный. (Светофор).
Пьёт бензин, как молоко
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней? (Машина).
В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит. (Поезд).
Дом по улице идет,
На работу нас везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус).
Что за птица смелая
По небу промчалась?
Лишь дорожка белая
От нее осталась. (Самолет).
Конкурс для зрителей «Наборщик».
Составить из букв данного слова другое слово ( как можно более длинное).
ИГРУШКА
3 конкурс. Конкурс капитанов.
Вычеркнуть слова, которые нельзя переносить.
Аист, яйцо, усы, ива, усики, огонь, урок, уроки, елка, сила.
Быстро, правильно и четко рассказать скороговорку:
«О любви не меня ли
Вы мило молили
И в туманы лимана
Манили меня?»
Игра «Слова». Капитаны по очереди называют:
- имена девочек
-имена мальчиков
- цветы
Тот, кто остановил игру – выходит. Оставшийся -победитель. Кто вышел первым- о очков, втором- 1 очко, третьим – 2 очка, последним – 3 очка.
4 конкурс. Разгадывание ребусов.
Дополнительное задание.
Добавьте к каждой букве по одному элементу и вы прочитаете слова, которые обозначают названия школьных принадлежностей
(Портфель) (Пенал) (Учебник)
Подведение итогов.
Использованная литература:
Журнал «Начальная школа» №6, 2013.
Синицына Е. Игры для праздников.- М.:Лист нью, вече, КАРО -2001г.- 160с.
Е.Н.Арсенина «Внеклассные мероприятия в начальной школе».
Журнал «Начальная школа» №9, 2015.
И.А.Агапова, М.А.Давыдова «Весёлая литература в начальной школе» (игровые методы обучения) – М.: Творческий центр Сфера, 2004
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264274-kvn-v-pervyh-klassah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.