- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку для 8 класса: Happy English.ru Unit 6
Контрольная работа к учебнику К.Кауфман,М.Кауфман «HappyEnglish.ru 8» по 6 главе.
Автор материала :Криулькина Вера Петровна
Место работы : МБОУ СОШ №17 г.Рязань
Должность : Учитель английского языка.
Test (Unit 6) 8-thform
1.Make one more passive construction.
Alison was sent a letter.
We were told an interesting story.
A new car is promised to Natalie.
She will be offered a new job.
A book was given to him.
This film is shown to pupils.
2.Put the necessary prepositions : to, for , at.
My little brother was laughed .... .
The doctor was sent .... .
This book is often referred .... .
His arrival is objected .... .
The teacher is being listened ..... attentively.
3.Complete the sentences with the correct form of the verb .
Either Nick or Bill know/knows this man.
Both my sister and my brother like/likes music.
Neither my brother nor my parents help/helps me to do the homework.
Both Ann and her sister are/is in the garden.
Either father or mother are/is at home now.
4.Agree with the statements,use So ..... I ; Neither ..... I.
Pete can swim well.
Tom won't come to the party.
He wasn't at school yesterday.
Helen speaks English well.
She is busy today.
5.Translate into English using would like and be worth .
Мы хотели бы пообедать.
Ты хотел бы посмотреть этот фильм?
Эту книгу стоит прочитать.
Его не стоит приглашать.
Используемая литература :
К.Кауфман,М.Кауфман «HappyEnglish.ru 8 workbook 2».:Обнинск,
Титул,2007,60 с
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26453-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.