План работы социального педагога

Перспективный план работы социального педагога.

Основные направления работы социально-педагогической службы школы.

№ п\п

Мероприятия

Срок

Ответственный

Примечание

1.

2.

3.

4.

5

6.

7

8

9

10

11

Составление анализа и отчета о работе за год.

Составление плана работы на год.

Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу:

Неполных семей,

Многодетных семей,

Малообеспеченных семей,

Неблагополучных семей,

Беженцев-переселенцев,

Сирот,

Учащихся, которые состоят на учёте в ОДН и детей –инвалидов.

Корректировка списка учащихся, состоящих на внутришкольном учёте.

Составление картотеки «Социальный паспорт класса»:

- сбор данных по классам для социального паспорта;

-инструктаж кл. руководителей по представлению данных о детях и семьях группы социального риска;

- оказание помощи классным руководителям по сбору и анализу материалов социальных карт учащихся группы социального риска.

Корректировка списка учащихся, состоящих на внутришкольном учёте.

Подготовка к семинарам, консультациям.

Участие в заседаниях, совещаниях, педагогических советах.

Диагностика вновь зачисленных учащихся.

Взаимодействие со специалистами социальных служб для принятия мер по социальной защите обучающихся.

Помощь родителям в оформлении документов, для компенсационных выплат.

Участие в родительских собраниях.

Май, август

Май

Сентябрь

сентябрь

октябрь

сентябрь

По мере необходимости.

Сентябрь-октябрь

По мере необходимости.

По мере неоходимости.

По мере необходимости.

соц. педагог

Соц. педагог

Классные руководители

Социальный педагог

Социальный педагог

Социальный педагог

Классные руководители.

Социальный педагог.

Социальный педагог.

Социальный педагог.

Классные руководители.

Социальный педагог.

Социальный педагог.

Социальный педагог.

12

Выявить учащихся, не приступивших к занятиям.

До 05.09

Соц. педагог Кл. рук. Зам. директора по УВР

13

Участвовать в работе МО классных руководителей, подготовить выступления:

За что и как ставят на учет. Порядок снятия с учёта. Работа с учащимися во время постановки на учёт.

Методика составления характеристики на учащихся.

Психологические особенности педагогически запущенных детей.

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Соц. педагог

Соц. педагог, психолог

Психолог

14

Вовлечение учащихся в кружки, секции и другие творческие объединения детей в школе

сентябрь

Руководитель кружков и секций.

Кл.рук.

Соц . педагог

15

Выступление по запросам классных руководителей на родительских собраниях и классных часах, в заседаниях методических советов.

По запросу

Соц. педагог

16

Анализ проделанной работы

Социальный педагог

В конце каждого полугодия и в конце года

1.

Корректировка банка данных о трудновоспитуемых учащихся:

- изучение индивидуальных особенностей детей.

Сентябрь

Соц. педагог

2.

Проведение классных часов по анализу проблемных ситуаций.

По мере необходимости

Соц. педагог

3.

Информировать родителей о постановки на временный учёт их детей.

В течение года

Соц. педагог

4.

Вести учёт успеваемости учащихся в конце триместра (беседы с учеником и классным руководителем).

1 раз в триместр

Соц. педагог

5.

Вести учёт правонарушений в школе.

В течение года

Соц. педагог

6.

Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми учащимися, семьями по разбору возникающих проблемных ситуаций.

В течение года

Соц. педагог

7.

Заслушивать учащихся, состоящих на учёте на:

-школьном Совете профилактики,

-МО классных руководителей,

-административной планёрке.

В течение года

Соц. педагог,

Классные руководители

8.

Профилактические беседы с родителями «группы риска».

В течение года.

Социальный педагог.

9.

Оказывать материальную помощь детям

-в трудоустройстве,

-в организации свободного времени.

В течение года

Соц. педагог

Классные руководители

10.

Составлять социально-психологическую характеристику на учащихся, поставленных на учёт.

По мере необходимости

Соц. педагог,

психолог

11.

Выявление проблем адаптации учащихся и коррекция асоциального повеления подростков.

В течение года

Классные руководители

12.

Постановка на учет, собеседование с классными руководителями, сбор характеристик, консультирование по итогам наблюдения за учащимися из «группы риска»

По мере необходимости

Классные руководители, социальный педагог

13.

Изучение психологических особенностей

ноябрь

психолог

14.

Осуществление четкого контроля за посещением школы учащимися «группы риска» и учащимися, состоящими на ВШУ

Постоянно в течение учебного года

Классные руководители, социальный педагог

15.

Проведение работы по организации занятости учащихся «группы риска», проведение и участие операции «Мир твоих увлечений», сотрудничество с учреждениями дополнительного образования

Сентябрь-октябрь

Постоянно в течение учебного года

Классные руководители, социальный педагог

16.

Вовлечение учащихся «группы риска» и состоящих на ВШУ в общешкольные дела и мероприятия и т. п.

Постоянно в течение учебного года

Классные руководители, социальный педагог

1.

Внести изменения и дополнения в картотеку неблагополучных семей.

сентябрь

Соц. педагог,

Классные руководители.

2.

Проводить индивидуальные беседы с родителями:

-об обязанностях по воспитанию и содержанию детей,

-о взаимоотношениях в семье,

-о бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении.

В течение года

Соц. педагог

3.

Заслушивать родителей о воспитании, обучении, материальном содержании детей

-на Совете профилактики,

-на административных планёрках,

-на педсоветах.

В течение года

Соц. педагог,

Классные руководители.

4.

Оказывать помощь в организации

-летнего отдыха детей,

-бесплатного питания,

-приобретение одежды, обуви, школьных принадлежностей,

-занятие в свободное время.

В течение года

Соц. педагог

5.

Своевременно оформлять в реабилитационный центр «Согласие» детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

В течение года

Соц. педагог

6.

Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детей.

Апрель, май

Класс. руководители, социальный педагог

7.

Родительский лекторий:

- «Общение родителей с детьми и его влияние на развитие моральных качеств ребенка»;

- «Ребенок и улица. Роль семьи в формировании личности ребенка»;

- «Подросток в мире вредных привычек».

По плану

Социальный педагог

Психолог

Специалисты ЦПН

8.

Приглашение родителей детей «группы риска» на заседание родительского комитета, совета профилактики школы

Один раз в месяц

Социальный педагог. Администрация школы

9.

Собеседование с родителями, уклоняющимися от воспитания подростков;

Ознакомление со статьями УК РФ, АК РФ;

Вынесение им официального предупреждения об ответственности за воспитание и обучение детей

Постоянно в течение учебного года

Классные руководители, социальный педагог

1.

Знакомство учащихся с уставом школы, своими обязанностями и правами.

Сентябрь

январь

Классные руководители 1-11 классов

2.

Проводить встречи с работниками правоохранительных органов.

В течение года

Соц. педагог

3.

Проводить встречи со специалистами по различным областям знаний медицины:

-наркологом,

-гинекологом,

-венерологом,

-инфекционистом.

В течение года

Соц. педагог,

Завуч по ВР, психолог

4.

Проводить беседы с учащимися на классных часах по теме

« Уголовная, административная ответственность несовершеннолетних»

«От пьянства до преступления – один шаг»

«Проступок, правонарушение, преступление»,

«Опасные игры»

По плану

Соц. педагог, инспектор ОДН

1.

МО классных руководителей семинар «О формах и методах работы с учащимися по предупреждению наркомании, токсикомании и других вредных привычек».

Октябрь

Завуч по ВР

Социальный педагог

2.

Провести классные часы по профилактике вредных привычек (по программе)

По плану

Соц. педагог,

Завуч по ВР

3.

Отчёт классных руководителей о занятости учащихся, в неурочное время, склонных к девиантному поведению (письменно на Совет профилактики).

Октябрь

Соц. педагог,

Завуч по ВР

4.

Дискуссия «Что мы знаем о веществах, наносящих вред здоровью».

ноябрь

Соц. педагог,

Завуч по ВР

№ п\п

Содержание мероприятий

Сроки

Ответственные

примечание

1

Утверждение плана работы на учебный год.

Итоги трудоустройства учащихся в летний период.

Сентябрь

Завуч по ВР

Социальный педагог

2.

Предварительные итоги успеваемости и посещаемости уроков учащимися, состоящими на учете в ОДН и ВШУ.

Октябрь, декабрь, март, май

Завуч по ВР

Социальный педагог

3.

Профилактические беседы с учащимися пропускающими уроки без уважительной причины.

По мере необходимости

Завуч по ВР

Социальный педагог

4.

Подведение итогов работы за I полугодие классных руководителей и учителей по предупреждению неуспеваемости и повышению посещаемости занятий проблемными учащимися.

Декабрь

Завуч по ВР

Социальный педагог

5.

Анализ диагностики «Определение причин отклонения в поведении».

Январь

Завуч по ВР

Социальный педагог

6.

Профессионально- ориентационная диагностика выпускников 9-х классов. (дети «группы риска»)

Февраль

Завуч по ВР

Социальный педагог

7.

Прогнозирование трудоустройства учащихся в летнее время (дети, относящиеся к социальной группе риска)

Апрель

Завуч по ВР

Социальный педагог

8.

Организация досуга учащихся в летнее время, трудоустройство.

Май

Завуч по ВР

Социальный педагог

1.

Утвердить состав совета профилактики

Сентябрь

Директор школы

2.

Провести заседания ШСП с повесткой:

Итоги успеваемости и посещаемости,

Итоги трудоустройства учащихся в летний период,

Занятость детей, состоящих на учёте и контроле, в кружках и спортивных секциях,

Профилактика правонарушений в классе (отчёт классных руководителей),

Информация родителей о выполнении ими обязанностей по обучению и воспитанию детей.

1 раз в месяц

Соц. педагог,

Завуч по ВР,

Председатель ШСП

3.

Проводить выездные заседания ШСП по классам

По мере необходимости

Председатель ШСП,

Соц. педагог,

Завуч по ВР

4.

Информировать своевременно администрацию, педколлектив школы об обстановки на микрорайоне школы.

В течение года

Инспектор ОДН

6.

Принимать участие в классных родительских собраниях по фактам правонарушений и преступлений.

По мере необходимости

Инспектор ОДН

7.

Проводить индивидуальные и групповые беседы с учащимися по профилактике правонарушений.

В течение года

Инспектор ОДН, соц. педагог

№ п\п

Мероприятия

Срок

Ответственный

Примечание

1.

Заседание МО клас. рук-дителей:

-значение изучения личности учащихся в совершенствовании работы по их нравственному воспитанию

-роль классного руководителя в повышении уровня развития классного коллектива и воспитание каждого школьника

-общечеловеческие ценности и их место в воспитании

Ноябрь

Январь

Март

Социальный педагог, психолог

Заместитель директора по ВР

2.

Индивидуальное консультирование по возникшей проблеме

По мере необходимости

Классные руководители, социальный педагог

3.

Совместная деятельность с детьми из «группы риска» и неблагополучными семьями

В течение года

Классные руководители, социальный педагог

4.

Совместная работа по программе «Индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение в учебном процессе детей с девиантным поведением»

В течение года

Классные руководители, социальный педагог

5.

Совместное посещение семей с целью изучения социально-бытовых условий жизни

Октябрь, ноябрь и по мере необходимости

Классные руководители, социальный педагог

№ п\п

Мероприятия

Срок

Ответственный

Примечание

1.

- коррекция списка детей – инвалидов обучающихся в школе, проживающих в микрорайоне;

Август, сентябрь

Социальный педагог, психолог

Заместитель директора по ВР

2.

осуществление мероприятий по организации обучения детей – инвалидов в новом учебном году согласно рекомендациям медицинских комиссий

В течение года

Классные руководители, социальный педагог

3.

участие в программе «Дети – инвалиды

По запросу

Классные руководители, социальный педагог

4.

- выполнение рекомендаций медицинских комиссий по индивидуальным программам реабилитации;

В течение года

Классные руководители, социальный педагог

5.

вовлечение детей в творческие занятия по интересам, кружки, секции, организация каникулярного отдыха детей, содействие в трудоустройстве подопечных.

В течение года

Классные руководители, социальный педагог