Мы пассажиры Классный час по изучению правил дорожного движения во 2 классе

Классный час по изучению правил дорожного движения во 2 классе.

Цели:

Познакомить с правилами поведения в транспорте, видами общественного транспорта;

Повторить и закрепить правила дорожного движения;

Формировать умение работать в коллективе;

Развивать мышление, речь;

Воспитывать чувство товарищества.

Оборудование: рисунки общественного транспорта, карточки со словами:

«автобус», «троллейбус», «трамвай», «такси», жетоны

за правильные ответы, дорожные знаки.

Ход классного часа

I. Организация внимания учащихся.

II. Вступительное слово учителя.

- Мы все живём в век скоростей, в век научно – технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат…Сколько на улицах машин! И с каждым годом их становится всё больше.

- Для того чтобы на дорогах было безопасно, все автомобили, автобусы, троллейбусы подчиняются строгим правилам дорожного движения. Знать и выполнять правила поведения на улице и дороге должны все: водители и пешеходы.

1 ученик. Обойти весь мир мечтаем,

К новым звёздам путь открыть.

А без правил – точно знаем! –

Нам с дорогой не дружить!

В будний день и в воскресенье,

Чтобы зря не рисковать,

Надо правила движения

Непременно уважать.

Правила движения

Достойны уважения.

III. Сообщение темы и целей классного часа.

IV.Беседа.

- Рассмотрите рисунки общественного транспорта. В квадратиках напишите названия машин.

- Какой же транспорт называется общественным?

- Да, трамваи, троллейбусы, автобусы, такси возят пассажиров. Пассажир – лицо, которое пользуется для передвижения каким – либо транспортом и не управляет им. Для пассажиров транспорта существуют особые правила. Которые необходимо выполнять.

Входите в автобус, троллейбус, трамвай спокойно, через заднюю дверь.

Выходите из автобуса, троллейбуса. Трамвая через переднюю дверь. В переднюю дверь имеют право войти инвалиды и пассажиры с детьми до 7 лет.

Начинать посадку в общественный транспорт можно после остановки, когда выйдут пассажиры.

Ожидайте автобус, троллейбус, трамвай на посадочной площадке, остановке или на тротуаре у указателя остановки.

При посадке в общественный транспорт соблюдайте порядок. Не мешайте другим пассажирам.

- Когда будете стоять на остановке трамвая, обратите внимание, что она всегда располагается перед перекрёстком.

Сойдя с трамвая, нужно дойти до перекрёстка и только там перейти дорогу.

Чаще всего остановка троллейбуса, автобуса находится за перекрёстком. Поэтому нужно дойти до пешеходного перехода или перекрёстка и только там переходить улицу.

Во время движения нельзя разговаривать с водителем, кричать, громко разговаривать, толкаться.

Уступай место инвалидам, пожилым людям, женщинам с маленькими детьми или просто людям старше себя.

Место остановки общественного транспорта обозначается информационно – указательным знаком ( показ знаков)

2 ученик. В салоне так уютно, как в квартире,

Сидим мы в кресле у окна в трамвае,

Теперь мы носим имя « Пассажир».

3 ученик. Приятно прокатится с ветерком

В автобусе, троллейбусе, трамвае,

А как вести себя при этом,

Ребята, каждый из вас знает?

4 ученик. Как бы ни был труден путь.

Ты в дороге вежлив будь.

Место старшим или старым

Уступить не позабудь.

5 ученик. А ну- ка, ребята, дайте ответ

Шуметь в автобусе можно?

Дети: Нет!

6 ученик. Запомните правила эти теперь

И выполняйте с успехом.

V. Загадки о видах общественного транспорта.

Что за чудо – синий дом!

Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином!

( Автобус)

Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома.

( Трамвай)

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

( Троллейбус)

Мимо рощи, мимо яра

Мчит без дыма,

Мчит без пара

Паровозова сестричка.

Кто такая?..

( Электричка)

Многолюден, шумен, молод

Под землёй грохочет город.

А дома с народом тут

Вдоль по улице бегут.

( Метро)

VI. Викторина « Я – пассажир»

- За каждый правильный ответ получаете жетон. По окончании викторины узнаем, кто из вас знает лучше правила поведения в общественном транспорте.

Что такое общественный транспорт?

Где нужно ожидать автобус, троллейбус, трамвай?

Когда можно начинать посадку в общественный транспорт?

Как надо входить в автобус, троллейбус, трамвай?

Как переходить улицу, сойдя с трамвая?

Где чаще всего находится остановка троллейбуса и автобуса?

Как можно переходить улицу, сойдя с автобуса и троллейбуса?

Каков порядок посадки и выхода из общественного транспорта

Как должны вести себя пассажиры в общественном транспорте?

10) Какими дорожными знаками обозначается место стоянки общественного

транспорта?

VII. Подведение итога классного часа.

- С малых лет и до старости люди ездят в трамвае, автобусе, машине, переходят через улицу, пользуются шоссе. Они становятся то водителями, то пассажирами, то пешеходами. И значит они всю жизнь, ежедневно, ежечасно, ежеминутно сдают экзамен не право называться дисциплинированным водителем, дисциплинированным пассажиром, дисциплинированным пешеходом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2650-my-passazhiry-klassnyj-chas-po-izucheniju-pra