- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по окружающему миру. 1 класс
Школьная олимпиада по окружающему миру в 1 классе 2015 – 2016 учебный год
Фамилия, имя, класс ___________________________________
Разгадай ребусы.
________________________________________________________________
Какое слово «лишнее»? ___________________________________________
Разгадай загадки.
1) Двенадцать братьев друг за другом ходят, друг друга обходят. Кто же эти братья? ____________________________________________________
2) Кто четыре раза в году переодевается? ___________________________
3) Какая птица из яйца родится, а яйца не несёт? _____________________
4)Летит орлица по синему небу:
Крылья распластала,
Солнышко застлала. __________________________________________
5) Я и туча, и туман, Я ручей и океан, Я летаю и бегу, И стеклянной быть могу. __________________________________________
Вставьте недостающее слово:
Человек - рука, собака - _____________________________
Кошка - котёнок, курица - ___________________________
Птица - гнездо, медведь – ___________________________
Карп - рыба, пингвин - _____________________________
Отгадай, каких животных так называют.
лесной доктор - ________________; сохатый - ____________________; косолапый - ______________________; косой - ______________________.
Соберите из букв как можно больше названий деревьев:
ОТЛКЕРСЯИПБЁНА ь
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Узнайте животных по теням.
_________________ ______________ ________________ _____________
Собери из букв названия животных и растений.
ФИАРЖ - _____________________ АШРОМКА- ____________________
ДЕПРЛОА - __________________ ТАПИХ - _______________________
АТАКОЛСЧ - _________________ ШЛЫДАН - ____________________ РТАССУ - ____________________ ЛПЬНЮТА - ___________________ ОРДКИОЛК - _________________ ИНОП - ________________________
Найди ошибки в тексте и подчеркни их.
Наступила глубокая осень. Стали опадать листья с берёз, осин, сосен. Лес выглядел хмурым. Почти каждый день шёл дождь, а после него на небе появлялась радуга. Давно улетели на юг журавли, снегири, аисты. Не слышалось весёлое карканье воробьёв. Лесной житель белка, сделав запасы, заснула до весны.
Соедини птицу и её действие.
ВОРОНА | ВОРКУЕТ | |
ГОЛУБЬ | УХАЕТ | |
ГУСЬ | ЩЕБЕЧЕТ | |
СОВА | КАРКАЕТ | |
ЛАСТОЧКА | ГОГОЧЕТ |
Назови каждую группу.
Африка, Евразия, Австралия - _____________________________________
Герб, гимн, флаг - _______________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265036-olimpiada-po-okruzhajuschemu-miru-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы обучения иностранному языку»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.