- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Страна Белоруссия
Фестиваль национальных культур. Белоруссия (представление)
Ведущий 1: 2 А класс представляет - страна Белоруссия.
Я горжусь тобой и дорожу. (слайд 1)
Ведущий 2: Беларусь ты моя дорогая.
И навеки в тебя я влюблен.
В голубые озера взираю
Словно в очи, чей взгляд окрылен…
Звучит песня А. Агурбаш «Белая Русь» (танец)
Ученик 1: Нет милее берёзок, что на Белой Руси,
О земле белорусской их возьми, расспроси.
Об озёрах святых и берёзовых рощах,
И как солнце лучи свои в водах полощет.
Ученик 2: Они русских берёзок сестрёнки родные,
И как женщины наши, такие ж святые.
Их нельзя не любить, их нам надо беречь,
И звучит пусть под ними славянская речь.
Ученик 3: Хороводы пусть водят и песни поют,
Все кто Русью болеет, вас любят и ждут.
На днепровских просторах у берёзовых рощ,
Возродись ты Славянство, найди свою мощь!
Ученик 4: И у белых берёз у седого Днепра,
Вспомнить предков своих нам давно уж пора.
А гостей уважать, это в нашей крови,
Только белых берёз, гость ты ветки не рви.
Ведущий 1: Нашу страну называют:
Ученик 1: Сінявокая (синеглазая)- у нас много красивых рек, озер. В полях цветут синие васильки (слайд 2)
Ученик 2: Зеленая - очень много лесов, лугов и полей (слайд 3)
Ученик 3: Дружелюбная - белорусы – народ дружелюбный и гостеприимный (слайд 4)
Ученик 4: Белая - белый – цвет добра и чистоты. Издавна белорусы любили одеваться в белые льняные рубашки.- А кто знает, почему нашу страну так называют? (слайд 5)
Ученик 5: Белая – от белого цвета одежды, которую носили наши предки. Белая – от светлых их волос. Белая – значит чистая и свободная.
Ученик 6: Красивая - у нас красивые города, деревни, улицы, площади
(слайд 6)
Ученик 7: Трудолюбивая -в Белоруссии живут трудолюбивые люди, которые делают много необходимых вещей (слайд 7)
Ученик 8: Лесная-много лесов, боров, пущ (слайд 8)
Ученик 9: Чудесная - у нас замечательные изделия из соломы, глины, деревянные игрушки (слайд 9)
Ученик 10: Мастеровая - в Беларуси много мастеров, которые вышивают, плетут из лозы, рисуют (слайд 10)
Ученик 11: Щедрая -белорусская земля очень щедра. Она дарит богатый урожай овощей и фруктов, ягод и грибов (слайд 11)
Ученик 12: Партизанская – в годы Великой Отечественной войны в белорусских лесах было много партизанских отрядов, которые сражались за Родину (слайд 12)
Ученик 7: Толерантная-в Белоруссии живут добрые люди. Они уважают
других людей, считаются с их мнением. У них много друзей (слайд 13)
Ведущий 1:
А ещё её называют землёй под белыми крыльями (показывают движения) Расправив белые паруса крыльев, летят аисты. Их в Беларуси очень много. Своими крыльями они как бы накрывают нашу страну. Поэтому ее так и называют – земля под белыми крыльями (слайд 14).
Кожны ведае, што бусел – сімвал роднай Беларусі.
Ведущий 2:
Республика Беларусь, как и каждая страна, имеет государственные символы. Это государственный флаг, герб, гимн (слайд 15)
Город Минск - столица Белоруссии (слайд 16)
Символом нашей земли считают и зубра – хозяина Беловежской пущи
(слайд 17)
Ведущий 1:
У белорусской земли есть свои святыни, которые люди чтят, относятся с глубоким уважением и любовью. Беловежская пуща, деревня Хатынь, национальные поэты Якуб Колас и Янка Купала, Брестская крепость
(слайд 18)
Ведущий 2: Белорусский и русский народ очень гостеприимный. У этих народов есть одинаковые традиции – встречать гостей хлебом и солью
(слайд 19)
Разнообразна кухня белорусов. Из муки пекут блины и лепешки. Варят жидкие блюда – толокно, кулеш, кисель. Известно более 200 картофельных блюд – драники, клецки, блины, оладьи.
(рецепт драников и угощение) (слайд 20)
Ученик 5: Картофельные драники – очень быстро, очень просто, очень вкусно!
Ученик 7: Картофель натереть на крупной терке, отжать, добавить муку, сметану, соль, перемешать.
Ученик 5: Выкладывать столовой ложкой на очень хорошо разогретую сковородку в растопленное масло.
Ученик 7: Обжаривать драники с обеих сторон до золотистой корочки.
Ученик 5: Подавать картофельные драники горячими со сметаной.
Приятного аппетита!
Ведущий 1:
Очень славится Белорусская вышивка. Ее делают на одежду и предметы быта. Особенно красочен женский костюм (демонстрация костюма). Обязательной частью костюма является передник с вышивкой. Сейчас в народных костюмах выступают на сцене на фольклорных праздниках (слайд 21)
Ведущий 2:
Одним из самых ярких и веселых праздников – весенний праздник «Купалье» (показывают движения). Купала – это древнее белорусское божественное название Огня. А дочь его – Купалинка. Самым главным на этом празднике является – зажигание огня. Костер должен гореть всю Купальскую ночь
(слайд 22).
Ведущий 1:
А еще один праздник «Бульбаш». Так называют в Белоруссии картошку. И весь праздник посвящен картошке (слайд 23)
Интересны белорусские народные игры. Детская игра «Потяг».
Участники делятся на две равные шеренги (показывают игру). Соединяются друг с другом согнутыми в локтях руками, и тянут каждый в свою сторону, стараясь разорвать цепь противника, или затянуть ее на заранее обусловленную линию. Кто перетянул, тот и выиграл (слайд 24)
Ученик 11:
Радзіма наша – Беларусь,
І колькі ні шукай,
Не знойдзеш ты на ўсей зямлі
Мілей, чым гэты край. (слайд 25)
Ведущий 1: Вот мы с вами и закончили путешествие по красивой стране Белоруссии:
Ученик 6: Союз народов будет вечным, как братья мы, мы как родня,
Ученик 5: В соединении бесконечном, мы вместе как одна семья!
Ученик 12: Ты белорус иль россиянин, в России, в Минске, в стороне
Все вместе: В беде не бросим мы друг друга, народ пусть дружит наш везде
(слайд 26).
Уходят под музыку А. Агурбаш «Белая Русь»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265045-strana-belorussija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.