- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощай, начальная школа: трогательный сценарий выпускного для 4 класса с песнями и конкурсами
Сценарий выпускного вечера. Праздник окончания начальной школы
Сегодня праздник детворы,
Кто год за годом (эх, и сложно!)
Снимал учения плоды!
2-й ведущий.
Писать учился, слог за слогом
Читал и складывал слова.
Кто с математикой сдружился,
Кто любит жизнь — гип-гип, ура!
1-й ведущий.
Еще минута — и появятся
Слегка взволнованы и смущены,
Герои вечера принцессы праздника,
Им здесь в сердцах звезду зажгли.
(Пауза.)
Под ваши оглушительные аплодисменты выпускники 4 «Г» класса ГБОУ гимназии. Под музыку к песне «Школьные годы» на сцену выходит четвертый класс (входят по алфавиту)
Вот они наши замечательные выпускники!...
Послушайте некоторые статистические данные о нашем классе:
Ученики (по очереди)
- Наш класс населяют 27 человек. Из них абсолютное большинство – дети.
- Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным взрослым.
- Средний возраст- 10 лет, а общий -300 лет 7 месяцев и 14 дней.
- Общий рост – 49 метров 13 см.
- Общий вес 556 кг 300 граммов.
- Причем за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.
- И поправился на 4 кг.
- Любители поговорить с соседом.
- Ссоримся и тут же миримся.
- Гордится болтливой половиной класса, то есть мальчиками
- Знак Зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября 2011 года.
- Любимый день недели – воскресенье!
- Любимое время года – лето!
- Любимая школа – гимназия!
2. А общее настроение – веселое – хором
Год 2004 - 2005. Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 класса нашей школы.
Ученик:
Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков,
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Ученик:
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в школьный класс.
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели в первый раз.
Ученик:
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Ученик:
Все в жизни начинается со школьного звонка…
В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней. А пока…
Диктанты и задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется, то Волга потеряется,
Все это начинается со школьного звонка.
Ученик:
Вот и кончился наш год учебный
Не зовите вы нас четвероклашками
Стали туфли малы нам и кеды
И короткими стали рубашки.
Ученик:
Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда
В сентябре мы снова встречаемся
Будет средняя школа тогда.
Год 2015.
Четыре года быстро пролетели.
Побед, успехов, радостей – не счесть!.
Учиться очень-очень мы хотели!
Всего узнать, конечно, не успели,
Но впереди еще семь лет прекрасных есть
Ученик. Это было очень давно. Так давно, что просто не верится, что мы были когда-то путаниками и неумейками. Трудным был первый класс- первая ступенька на лесенке знаний. Но мы достойно справились с первой серьезной победой
Ведущий 2: Ох, если бы тогда 1 сентября 2011 года мы знали, куда нас заманили родители…
На мотив песни гр. «Блестящие» «За четыре моря…»
Выходят девочки с букетами и портфелями.
Помнишь, ты мне сказку обещал?
Дал цветы, портфель помог нести
Долго ты, я помню как сейчас
Убеждал, что там детям хорошо:
Припев
Класс такой прикольный,
А учитель – душка,
Что учиться – круто,
Обещал мне всё на свете
Говорил, что стану я
Лучшей ученицей
Оказалось – просто
Ты бросал слова на ветер
2 куп.
Сразу же поверила тебе
Согласилась в первый класс пойти
Думала, что ждет меня курорт
Удалось меня в школу заманить
Пр.
Класс такой прикольный,
И учитель – душка,
И учиться – круто,
Обещал мне всё на свете
Говорил, что стану я
Лучшей ученицей
Оказалось – просто
Ты бросал слова на ветер
Пр. 2
Но теперь я знаю
Был во многом прав ты
Школы лучше нету:
Клёвый класс, учитель – супер!
Чтобы здесь учиться
Мы на всё согласны
В табель двойки ставьте,
На второй нас год оставьте!!!
Ведущий 1: Да уж, разное бывало! А помнишь, как контрольных боялись?
Ведущий 2: А как тетради и учебники забывали?
Ведущий 1: Или домашнее задание забывали сделать?
Ведущий 2: Ух, страшно было!
Ведущий 1: Давай, расскажем, как у нас проходили уроки!
Звенит звонок.
Математика.
15. Выстраиваем цифры в ряд,
Они нам много говорят.
Десять их, но сёстры эти
Сосчитают всё на свете.
16. Помогут вычесть и сложить,
И уравнение решить.
С их помощью определяем меры
И можем записать примеры.
17. На математике узнали
Мы то, что раньше не слыхали:
Формулы, модель, сравнение
И где «ловушка» в уравнении.
На сцену выходит один ученик и обращается к чтецам:
18. Да, математика важна,
И в жизни будет нам нужна!
Но я мечтаю, скажем прямо,
Не провести ль урок …… рекламы?
Выходят другие дети. Чтецы, пожав плечами, уходят.
19. Вместо памперсов и чая
Ждёт реклама вас другая.
Нами принято решение
Дать рекламу…… умножения!
20. От моды отставать не будем –
Пускай о ней узнают люди!
Науку совместим с рекламой.
Вот удивятся наши мамы!
Дети под музыку в стиле «рэп» показывают рекламу умножения.
21. Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ:
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас!
22. Если к двум мы сто прибавим,
Получается сто два.
Если два на сто умножим:
«Двести!» - выдаст голова.
23. Знаем, вы не захотите
Двести не сто поменять.
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.
24. Так что круто поступайте –
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте,
Больше будете иметь!
Звучит музыка. Звонок.
Русский язык и чтение.
25. Литература – прекрасный урок!
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
26. А кто русский уважает,
Тот грамотностью всех поражает.
Выходят 2 ученика. Сценка «Сочинение».
Сёма развернул тетрадь.
Что ж, - сказал, - начну писать.
Сочинение такое –
«Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою,
Для меня это – пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка ,
От ошибок в этот раз:
Я писать намерен кратко,
Избегая лишних фраз!
И красиво вывел Сёма:
«Я пришёл – её нет дома!»
Под музыку уходят.
Звенит звонок.
Английский язык.
29. Мы английский изучали,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствовали English – речь.
30. Англичане любят
Есть на ужин пудинг,
Потому что пудинг –
Очень вкусный блюдинг.
31. Тот, кто любит пудинг
И часто ходит в гостинг,
Не бывает худинг,
А бывает толстинг.
Под музыку уходят. Звенит звонок.
32. Улучшали мы фигуру
На весёлой физкультуре.
Я теперь совсем здоров,
Мне не нужно докторов!
34. - В нашем восхождении нас сопровождали друзья и помощники – наши родители.
35. – Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике!
36. – Какие искорки зажигались в них, когда у нас всё получалось. Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!
– Но вы не подумайте, что мы всё время только учились решать задачи, читать и писать, зубрили даты по истории.
– У нас было много весёлых праздников, конкурсы. Мы ходили в библиотеку, на концерты, в театры, на выставки. Веселиться мы тоже умеем!
Частушки.
1. Мы, ребята 10 – летки. Ёлочки – сосёночки,
Вам частушки пропоём. Колкие, зелёные,
Мы в своей любимой школе Все ребята ведь у нас
Замечательно живём. В школу-то влюблённые.
2. В самый лучший – лучший класс
Я пошла учиться.
Чтоб потом хоть президент
Смог на мне жениться.
3. В нашем классе в самом деле
Нам учиться нравится.
Помогают педагоги
Нам с программой справиться.
4. Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперёд.
А задачи-то какие –
Сам профессор не поймёт.
5. Мы родителей все любим
И хотим им нравиться.
А они всё недовольны.
Вот бы им исправиться.
6. – Первый день была я в школе! -
Хвалится Лариса.
Что понравилось тебе?
Платье директрисы!
8. Дрессированных мартышек
Увидала Оля.
И теперь она мальчишек
Дрессирует в школе.
9. Наши девочки наряды
Все меняют каждый день.
Позавидовать им могут
И Юдашкин, и Карден.
10. Все науки одолеем,
Всё у нас получится.
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
11. С вами мы учились в школе
Четыре годочка.
Быстро время пролетело.
И на этом точка.
Сценка "Ваня и Баба яга"
Ваня: Я лентяй. Учиться лень. Отдыхаю целый день.
Телевизор на диване я могу смотреть часами.
Не хочу я буквы знать! Книжки не хочу читать!
Если кто-то скажет вдруг: "Почитай-ка Ваня вслух!"-
Покраснею, побледнею, ведь читать я не умею!
Чем учебники читать, лучше просто погулять.
Кто тут смелый, кто герой? Пацаны, айда со мной!
Баба Яга: Что со мною приключилось, вам поведаю сейчас.
Вам такое и не снилось, начинаю свой рассказ.
Сижу я дома, пью чаек с болотною водицей.
Вдруг мои гуси: "Га-га-га!" чегой-то там творится?
Гляжу они мне принесли мальчонку лет так десяти.
Ну, здравствуй, милый, проходи.
Устал с дороги - то, поди?
Ваня: Здравствуйте, бабушка. А вы кто?
Баба Яга: Эх, ты! Меня, да не узнал! Видать ты сказок не читал.
Ваня: Ух, ты, да я ведь в сказке?! Значит. Ты- Баба Яга? А чё меня-то притащили?
Баба Яга : Не дети, просто наказанье! Совсем не видно воспитания .Сперва скажи ,как звать тебя? Чего орать-то на меня.
Иван: Ну, Иван меня зовут. И что это меняет?
Баба Яга: Садись, послушай-ка меня .Всех Вань из сказок съела я.
Ну что тут делать? Как мне быть? Пришлось тебя вот утащить.
Ваня: Так вы собираетесь меня слопать?
Баба Яга: Нас праздник скоро, Ваня ждет: ко мне лесной народ придет. Должна ведь я гостей принять, а чем же мне их угощать?
Ваня: Понял, понял, вы будете веселиться, а я на закуску пойду?
Баба Яга : Ты, видать, отличник, Ваня, сразу все уразумел. Сам Кощей еще ни разу вас, отличников не ел.
Ваня: Бабуля ,бабушка, спокойно. Давайте я вас сперва угощу. Вот вам "Твикс"- две сладкие палочки.
Баба Яга: Милый мой, какие палки? Я ведь их не разгрызу. Я ж все зубы потеряла, обитаючи в лесу.
Ваня : А это мы поправим. Вот вам запасные зубы. А с "Бленд-а-медом" будет не страшен никакой кариес.
Баба Яга: Кто такой? Почто не знаю? Не лесной видать народ. Видно , в сказках заграничных этот Кариес живет?
Ваня: Послушайте, бабушка, есть детей нельзя!
Баба Яга: Ты мне, Ваня , не перечь! Полезай скорее в печь!
Ваня: Ну что ж, не хотите по-хорошему, как хотите. Потом пожалеете!
Баба Яга : Не стращай, милок, меня, все равно я съем тебя.
(Баба Яга отворачивается встает со стула. Ваня подкладывает жевачку )
Ваня: Бабуль, угостила бы чайком перед смертью.
Баба Яга: Что ж садись и угощайся, будь потолще, поправляйся.
Вот жучки моченые, лягушечки печеные,
Мухоморы жареные, тараканы пареные,
Змейки очень хороши. Угощайся от души!
Ваня: Да, после такой еды никакое лекарство не поможет.
После этого даже печь не страшна
(Баба Яга пытается встать).
Баба Яга : Ты чего же натворил? Чем меня ты прилепил?
Ваня: "Бубль -Гум" - самые большие пузыри и самая большая клейкость.
Баба Яга: Хулиган, бандит, злодей! Ну, гляди придет Кощей!
Ваня: (Затыкает ей рот) Иногда лучше жевать, чем говорить. Я же пробовал по хорошему, не захотела! Вот и сиди теперь здесь, жди своего Кощея, а я пошел восвояси, лучше пойду учиться. Ребята, возьмете меня с собой?
Ученик.Весёлый и праздничный вечер.
И класс наш до боли родной.
Сегодня последняя встреча,
Ведь бал ваш уже выпускной.
Хоть повода нет для печали,
Но мы расстаёмся, увы.
Частичку души вам отдали.
С ней будете счастливы вы.
Кто вас вызывал на уроке
И ставил оценки в дневник.
Пусть прошлое станет далёким,
Но вспомните вы хоть на миг:
Прощальный сегодняшний вечер
И школьных друзей голоса…
Пусть в школе ещё будут встречи,
И пусть вас хранят небеса!
А теперь мы споём песню, которой хотим попрощаться с начальной школой.
Песня «Круто! Ты попал..»
Мы – четвероклассники,
Уходим в пятый класс,
Гордым словом «пятиклассник»
Называть все будут нас.
До свидания, класс четвёртый,
Мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой,
И с окошком, и с доской.
Припев: Круто! Ты попал в пятый класс!
Ты – звезда, ты – звезда!
Давай же, в пятый иди!
Круто, ты попал в пятый класс!
Ты - звезда, ты – звезда!
Вперёд смелее гляди!
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас,
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
А учительница наша
Снова в первый класс пойдёт.
Нам она сказала: «Круто!
Пятиклашки, вам везёт!»
Ведущий 1
Опять звенит для нас звонок
(звенит звонок, все ученики выходят на сцену),
Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Мы в класс вошли торжественно,
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глазах.
Ведущий 2
В удушье городов в наш беспокойный век
Почувствовать дыхание природы
Способен лишь счастливый человек,
Влюбленный в состояние свободы.
Ведущий 1
Счастливый человек деньгами не богат,
Он в них кумира видеть не умеет.
Сокровища души – его бесценный клад,
Который никогда не оскудеет.
Ведущий 2
Счастливый человек умеет отдавать
И оттого становится богаче.
Счастливый человек не станет унывать,
Решая даже сложные задачи.
Ведущий 1
Счастливый человек не смотрит на часы,
Он время ощущает по-другому,
Предчувствуя момент, когда ковер росы
Касается прохладной крыши дома.
Ведущий 2
Счастливый человек лишь добрые дела
Творит, отвергнув мелочные страсти.
Счастливый человек не может сделать зла,
И потому мы всем желаем счастья!
Учитель: Мы выпускаем 27 самых ярких, самых умных звёзд. Просто не верится, что пролетело уже 4 года, что не так давно все вы были такими неумейками. Теперь вы многому научились, повзрослели.
Сегодня мне и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно мне потому, что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вы будете учиться теперь в 5 классе, но в нашей же школе. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Я буду всегда рада видеть вас, и если нужно будет, то всегда помогу. Самым большим событием для меня будет тот день, когда вы, будучи выпускниками школы , вспомните обо мне и пригласите на свой последний звонок. А знания, которые вы получили в начальной школе, не забыли ни в 5, ни в 10 классе. Успехов вам! Счастливого пути в 5 класс!
Я их учила все четыре года
Читать, писать, учила их дружить.
Теперь вам всем прибавится заботы,
Пора их в пятый класс переводить.
Любите их, как я их всех любила.
И знаю я, что это все не вновь,
Ведь испокон веков на свете было,
Любовью отвечают на любовь.
Пускай они все разные такие,
И трудно им на месте усидеть,
Веселые, шальные, озорные,
И верю я, что так и будет впредь.
Поверьте, в жизни всякое бывает,
Не стоит сразу суд свой выносить.
Им может просто вашей дружбы не хватает?
Их может надо просто полюбить?
Я знаю, трудная у вас работа,
Но постарайтесь вы детей понять,
Вы окружите их своей заботой,
Тогда они вам станут доверять.
У : А сейчас счастливого пути в пятый класс!
Также вручаются грамоты и дипломы:
- за отличную учёбу,
- за успехи в учёбе,
- за примерное поведение,
- за активное участие в жизни класса,
- за стремление к знаниям,
- за умение дружить
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265316-scenarij-prazdnika-proschaj-nachalnaja-shkola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.