- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Флаг России- Флаг Родины
Развлечение в группе №4 на тему «Флаг России- Флаг Родины»
История происхождения российского флага.
Цели занятия:
• Формировать элементарных представлений о происхождении знамени
• Воспитание эстетического отношения к цветам российского флага, знакомство с их символическим значением.
• Речевое развитие и обогащение словаря (знамя. Стяг. Древко, полотнище, навершие)
Наглядные пособия и материал:
Рисунки. Иллюстрации с изображением странных и современных знамен. Русских национальных костюмов. Слайды и репродукции живописных произведений: «Богатыри»В. М. Васнецов, «Александр Невский» П. Д. Корина. Исторических полотен А. М. Васнецова и др. Иллюстрации художников= графиков В. Семенова, О. Пахарева. произведения живописи и графики помогут воссоздать колорит исторической эпохи. Активизировать внимание детей. Занятия можно провести в форме путешествия во времени.
Ход занятия:
Мы живем в огромной прекрасной стране – это наша большая Родина. Как и у человека, так и у страны есть имя.
Как называется наша страна назовите ее имя.
Наша Родина -Россия. А мы, живущие в России - россияне.
Главный город России – Москва. А это герб Москвы.
Что это такое у меня? Флаг РФ или нашей страны.
Флаг нашей страны имеет свою историю, много веков тому назад вместо флага люди использовали шест, привязывая к его верхушке пучок или конский хвост, окрашенный яркой краской. Назывался он стягом. Главным назначением стяга было собрать, «Стянуть к себе» воинов для защиты своей земли, села или города. В те времена даже счет войск вели по количеству стягов. То есть часть войска назывались стягом.
Потом стяги стали делать из ткани. Косой клин прикреплялся к древку. А над ним появилось железное навершие - острожник. Древнерусский стяг имел те же составные части, что и современные флаги – древко, полотнище и навершие. Чаще всего стяги были ярко-красного или темно-красного цвета – червленые или багряные, как назвали эти оттенки красного в старину. Стяг взметался ветром. Придавая уверенность и мужество ратникам.
Постепенно размеры полотнища увеличивались. На них вышивали или рисовали красками изображения святых – «знамения» (священные знаки).
Так появилось слово знамя. Знамена тогда имели различные цвета – зеленый, желтый, белый, красные. Их украшали богатые узоры. Лики святых, звезды и кресты блестели золотом и серебром. Иногда для полковых знамен использовали сочетания белого, синего и красного.
Когда в России правил царь Алексей Михайлович, прозванный Тишайшим, по его приказу в подмосковном селе Дединове. Что на Оке начали строить несколько кораблей. Давайте угадаем, как назвали корабль?
РОЁТ - ОРЁЛ
Главный и самый большой корабль назвали гордо ОРЕЛ. На его борту разместилось 22 пушки. Военный корабль был необходим доля защиты торговых судов, плавающих по реке Волге и Каспийскому морю. А для военного корабля потребовался опознавательный знак- флаг. Бело-сине- красные флаги и вымпел этой небольшой флотилии говорили о принадлежности ее Российскому государству.
Мы точно не знаем. Почему царь остановил свой выбор на сочетании этих цветов. Возможно он использовал древний герб московских князей: белый – Святой Георгий Победоносец, синий- развевающий плащ всадника. Красный фон – щит герба. Изображение всадника, копьем поражающего черного дракона, означает победу справедливости. Добра над злом.
И в те времена. И сейчас цвету придает особый смысл. Белый цвет означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу.
Православные христиане видели в расположение полос знамени строение мира. Вверху расположен божественный мир, воплощенный в белом небесном свете, ниже – синий небосвод, а под ним мир людей, красный цвет.
Флаг красного цвета с изображением серпа и молота – это соединение крестьян и рабочих вместе. А когда СССР распался. Все национальности стали самостоятельными и флаги тоже изменились. У нас стал флаг состоящий из 3 цветов – белый. Синий. Красный.
Эти цвета из древне почитались на Руси. Мы говорим синие море. Белый свет. Красная девица, употребляя слово «красный» в значении «красивый»
Красными и синими нитями вышивали русские крестьянки затейливые узоры на белой ткани.
Да она шила-вышивала тонко бело полотно,
Да тонко бело потно да бело-бархатное…
Она строки строчила красным золотом.
«Строчить строки» или «строчить письмо» означало вышивать. Вышитыми тканями убирали крестьянские жилища. Столы украшали скатерти= столешницы. Кровать застилали простыней с узорчатым крем или прикрепляли к ней широкий подзор. В праздничные дни дом расцвечивали развешенные вдоль стен, на конах, на божнице самые красивые полотенца. Из белых. Синих, красных тканей чаще всего шили нарядную одежду.
Под тобой берёзонька,
Не огонь горит,
Не мак цветет-
Красны девушки
В хороводе стоят.
Девочки одеты в сарафаны – хоровод «Вечерня капуста»
Белый, синий, красный – цвета, которые отвечал народным представлениям о красоте окружающего мира, доброте и справедливости. Видимо. Все же не случайно стали они цветами государственного флага России.
Примерные вопросы. Которые можно задать детям в ходе занятия:
Как назвали первые флаги? Зачем нужен был стяг? Из каких частей состоит флаг?
Как назвался корабль, для которого царь велел изготовить флаг? Что означают цвета российского флаг?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265722-flag-rossiiflag-rodiny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.