- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
1 сентября- День знаний
1 сентября – День знаний.
Дети входят под музыку «Праздник сентября»
Ведущий: 1.Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Учиться спешит самый разный народ,
По Родине нашей День знаний идет.
Красный день в календаре!
Ведущий:2.Праздник знаний в сентябре.
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот праздник самый лучший,
Добрый день календаря!
Звучит песня «Песенка о дружбе».
Пишичитай:Здравствуйте, дорогие, ребята! Я всем известный Пиши-читай.
Поздравляю вас с праздником и хочу, чтобы он запомнился всем вам. Этот день открывает новый учебный год. Пусть этот год будет увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия.
А знания мы черпаем в основном из книг.
Давайте мы с вами поиграем в игру: «Дерево знаний»
Пишичитай: Перед вами раскрылась волшебная книга. Она подарит вам свои буквы, если вы правильно выполните следующие задания:
Играет 8 группа 1) Узнай цифру. (цифры от 1до 10 с предметными картинками) 8 группа. Открывается буква «И».
Пишичитай:Сейчас будет играть 6 группа 2) Кто назовет больше вежливых слов. (устно) 6 группа «Р»
Пишичитай:Играет 7 группа 3) Отгадай кто поет (персонажи из мультфильмов: крокодил Гена; Чебурашка ) 7 группа. «И»
Пишичитай: Задание для старших групп 4) Знатоки транспорта (стихи с изображением транспортных средств) для старших групп 10, 4,5.
Выезжаем на природу! Лавки, крыща--козырек
Будем изучать погоду!И с мороженым ларек!
Собираем карты, глобус Вам знакома обстановка?
И садимся на….(автобус) «С» Это место…(остановка)
А у нас в семье веселье-- Как блестит на солнце рама!
Отмечаем новоселье! Удивляется сосед--
Переехали за миг! Целый день учусь упрямо
А помог нам…(грузовик) «К» Я водить…(велосипед)
Скорость только ветра свист, Машут вслед листвою кроны,
Всё шоссе как гладкий лист А за ним бегут вагоны.
Укатать его помог Весело под стук колес
Нам асфальтовый…(каток) Мчит по рельсам…(паровоз)
Перед нами чудо-птица, Запылал у чудища
Всех прошу, скорей садиться, изумрудный глаз
Отправляется в полёт Значит, можно улицу
Быстрокрылый…(самолёт) «А» перейти сейчас(светофор)
Дети вместе читают слово «ИРИСКА»
Под музыку Появляется персонаж - ИРИСКА
--- Я на шариках летела,
Во все стороны глядела.
Вижу- город подо мной,
Да зелёный он такой!
Там сады кругом, цветы
Небывалой красоты.
И дома стоят большие,
Словно корабли морские.
Как зовется город этот
Мне скажите по секрету.
--- Куда я попала?
Пишичитай:
---Я тебя узнала ты ИРИСКА. А попала, сладкая ты моя, в детский сад.
--- Дети скажите ИРИСКЕ как называется ваш детский сад?(УМКА!)
--- Мамы, папы, детвора
В детский сад идут с утра.
Их всех «Умка» ждет---
Любит, нежит, бережет.
ИРИСКА:
---В сад? А где тут цветы?
Пиши-читай:
---Да вот же они. В нашем саду цветы---это наши дети.
Самые веселые на этой планете.
Они здесь играют, танцуют, поют
И дружной, веселой семьею живут.
--- Давайте ребята покажем ИРИСКЕ наш веселый танец.
Исполняется детьми танец «Танцующий зоопарк»
ИРИСКА:
---Молодцы ваши детки. Порадовали меня. Хорошо танцуют, задорно!
---А играть ваши дети любят?
Пишичитай:
---А ты у них спроси?
ИРИСКА:
---И играть любите? (дети: Да, да). Тогда, я предлагаю поиграть в интересную игру:«Это я, это я, это все мои друзья!»
Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» Когда не согласны --- молчите.
Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов! (ответ)
Кто конструктором друзья
Овладеет без труда?
«Джип» и «Вольво» соберет,
Папу в садик отвезет? (ответ)
Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ)
Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Ну-ка быстро отвечай! (ответ)
ИРИСКА--Молодцы ребята! Видать, что дружно вы здесь живете. И так же дружно
наверное и в подвижные игры умеете играть?(дети: Да, да)
Тогда предлагаю вам удивительную игру «Сквозь обруч» Нам нужны 2 команды. Пусть это будут старшая и подготовительная группы(8 и 4). Посмотрим, кто из вас быстрее и ловчее.
Проводится игра «Сквозь обруч» (4и 8 гр.)
ИРИСКА:
---Здорово ребятки вы бегаете! А ловко то как сквозь обруч проходили!
Как хорошо то тут у вас!
1 ребенок
Много, много дней подряд
Летом и зимой.
Мы приходим в детский сад,
В детский сад родной.
2 ребенок
Мы рано просыпаемся,
Опаздывать нельзя.
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья.
3 ребенок
Здесь нас учат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
4 ребенок
Среди нас бывают хвастунишки,
Плаксы, драчуны, трусишки.
Но друг друга мы всегда прощаем
И упреками не огорчаем.
5 ребенок
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
6 ребенок
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад - второй наш дом
Как тепло, уютно в нем.
Пишичитай:----Ой, нам письмо!
---Ребята, это письмо от школьников. Давайте посмотрим что же в нем?
(читаем письмо)
---Здравствуйте ребята! Мы прислали вам сюрприз. Если вы правильно ответите на вопросы, то получите то, что вам очень нравится.
Пишичитай:
--- Ребята. Надо отвечать только ДА или НЕТ.
В колодце чистая вода, Ты с аппетитом съел обед,
Чтоб плавать и нырять там? Сказать спасибо нужно?
(нет)(да)
На лётном поле поезда Кто много кушает конфет,
Готовы к старту в небо Тот сладкоежка, верно?
(нет)(да)
В небе месяц и звезда - Кастрюля и сковорода
Значит, это полдень? Нужны для ловли рыбы?
(нет) (нет)
Растут усы и борода Если врешь везде, всегда,
У тех, кто ходит в садик? Значит ты правдивый?
(нет)(нет)
Пишичитай достаёт сюрприз - угощение, и дальше читает письмо.
Поздравляем вас с днем знаний! И дарим сладкое угощение.
ИРИСКА:
---Как здорово у вас! А можно я покажу вам игру в которую играют в нашей волшебной стране. Называется она «Баба Яга»
Проводится игра «Баба Яга»
Правила игры: Участвуют 2 команды. Инвентарь: Галоша и метла.
Правой ногой встают в галошу, а в левой руке - метла. И держась за ручку
ведра надо добежать до метки, и вернуться к своей команде, отдав этот инвентарь следующему.
ИРИСКА:
---Ой уморили вы меня! Мне уже лететь пора.
---Как здорово с вами! А можно я прилечу к вам еще и поучусь у вас всему?
Дети: да, да!
ИРИСКА:
---Спасибо! До свидания!
Ведущий 1.
---Давайте ребята проводим ИРИСКУ весёлой пляской
«Весёлая пляска»
Ведущий 2.
---Как маленькую детскую планету
Мы запускаем шар воздушный этот.
Лети, лети в глубины мирозданья.
Сегодня праздник наш--- День знаний!
Стремитесь, ребята, в науку добра.
В добрый путь, в славный путь, детвора.
Приглашаем вас на сделать рисунки на асфальте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265895-1-sentjabrjaden-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Групповая работа педагога с родителями обучающихся»
- «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.