- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гадкий я и первый класс «Праздник первоклассников. Первый звонок»
Праздник первоклассников. Первый звонок.
«Дать оценку учителю - может только ребенок!
Оценить его ум, доброту и талант.
Дать оценку учителю - может только ребенок,
В этом маленьком чуде живут Моцарт и Кант.
В этом маленьком чуде живут Фрейд и Стравинский,
Бах, Дюма и Карнеги, Робеспьер и Ван Гог,
В этом маленьком чуде живут Кох и Кандинский,
В этом маленьком чуде живут дьявол и Бог!»
А. Гурков.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Грю Фелониус Мексон«Гадкий Я» -
Лихо Одноглазое –
Горе Горемычное -
Кот Адвокат -
Учительница –
МУЗЫКА. В ЗАЛ НА САМОКАТЕ ВЬЕЗЖАЕТ ГАДКИЙ Я (Грю Мексон)
Грю Мексон – Привет, детский сад! Как это не детский сад, а кто же вы? Первоклассники? Странно, когда я смотрел в своем инфо-навигаторе, мне было сказано, что здесь детский сад сидит. Да, ладно! Мне ведь в принципе все равно кому бяки устраивать, детсадовцам или первоклассникам. Как говорят, - «Бяки и в Африке – бяки», вы уж мне, поверьте, это я точно знаю. Что испугались? Не бойтесь, это я так шучу. Я вообще люблю пошутить. А вы любите? Молодцы! А какие шутки вам нравятся? Вот, к примеру, нравится соседу на стул кнопку подложить? Вижу - нравится. А когда сосед вам кнопку подкладывает? И мне не нравится. Так, что-то я заговорился, я же здесь не просто так, а по делу. Вы тут моих помощников Миньенчиков не встречали? Странно, должны были давно уже сюда прибыть. Наверное, задержались где-нибудь. Ладно, давайте-ка мы с вами, пока их нет, немного побеседуем…
( Игра) ВЫХОД ГОРЯ ГОРЕМЫЧНОГО И ЛИХО ОДНОГЛАЗОГО
Грю Мексон - Ой! Я, конечно, извиняюсь, но вы еще, что за чуды-юды? Вы кто такие ? Откуда будете?
Лихо Одноглазое – Мы не чудо-юды. Мы, между прочим, очень даже симпатичненькие особы.
Горе Горемычное - Очень обаятельненькие и привлекательненькие…в своих кругах разумеется.
Грю Мексон – Хорошо, хорошо, я не спорю, вы обаятельные и привлекательные. Только как вас звать величать? Я имею ввиду, что у вас в документах написано?
Лихо Одноглазое – А нас звать-то и не надо, мы всегда сами приходим.
Горе Горемычное – Не успеешь оглянуться, а мы уж тут как тут.
Грю Мексон – Не пойму я что-то, вы, что из полиции будете?
Лихо Одноглазое – Ну, ты непонятный гражданин и скажешь. Из какой полиции? Их же жди - не жди…
Горе Горемычное – Помолчи! Мы не одни. Дети в зале сидят. Разрешите представиться – Я Горе Горемычное.
Лихо Одноглазое - А я, Лихо Одноглазое. По праздникам – Двуглазое, а по выходным Трехглазое вот!
Горе Горемычное – Всем все понятно?
Грю Мексон – Понятно. Только непонятно что вы тут делаете?
Горе Горемычное – Как что? Разве не ясно? Пришли первоклассникам праздник сорвать.
Лихо Одноглазое – А если сорвать не получится, то хоть испортить немного.
Горе Горемычное – Вы только ничего такого плохого о нас не подумайте. Как в американских боевиках говорят – «Ничего личного – работа такая»
…………
«Гадкий Я и первый класс»
Праздник первоклассников. Первый звонок.
«Дать оценку учителю - может только ребенок!
Оценить его ум, доброту и талант.
Дать оценку учителю - может только ребенок,
В этом маленьком чуде живут Моцарт и Кант.
В этом маленьком чуде живут Фрейд и Стравинский,
Бах, Дюма и Карнеги, Робеспьер и Ван Гог,
В этом маленьком чуде живут Кох и Кандинский,
В этом маленьком чуде живут дьявол и Бог!»
А. Гурков.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Грю Фелониус Мексон"Гадкий Я" -
ЛихоОдноглазое –
Горе Горемычное -
Кот Адвокат -
Учительница–
МУЗЫКА. В ЗАЛ НА САМОКАТЕ ВЬЕЗЖАЕТ ГАДКИЙ Я (Грю Мексон)
Грю Мексон– Привет, детский сад! Как это не детский сад, а кто же вы? Первоклассники? Странно, когда я смотрел в своем инфо-навигаторе, мне было сказано, что здесь детский сад сидит. Да, ладно! Мне ведь в принципе все равно кому бяки устраивать, детсадовцам или первоклассникам. Как говорят, - «Бяки и в Африке – бяки», вы уж мне, поверьте, это я точно знаю. Что испугались? Не бойтесь, это я так шучу. Я вообще люблю пошутить. А вы любите? Молодцы! А какие шутки вам нравятся? Вот, к примеру, нравится соседу на стул кнопку подложить? Вижу - нравится. А когда сосед вам кнопку подкладывает? И мне не нравится. Так, что-то я заговорился, я же здесь не просто так, а по делу. Вы тут моих помощников Миньенчиков не встречали? Странно, должны были давно уже сюда прибыть. Наверное, задержались где-нибудь. Ладно, давайте-ка мы с вами, пока их нет, немного побеседуем…
( Игра) ВЫХОД ГОРЯ ГОРЕМЫЧНОГО И ЛИХО ОДНОГЛАЗОГО
Грю Мексон - Ой! Я, конечно, извиняюсь, но вы еще, что за чуды-юды? Вы кто такие ? Откуда будете?
ЛихоОдноглазое – Мы не чудо-юды. Мы, между прочим, очень даже симпатичненькие особы.
Горе Горемычное - Очень обаятельненькие и привлекательненькие…в своих кругах разумеется.
Грю Мексон – Хорошо, хорошо, я не спорю, вы обаятельные и привлекательные. Только как вас звать величать? Я имею ввиду, что у вас в документах написано?
Лихо Одноглазое – А нас звать-то и не надо, мы всегда сами приходим.
Горе Горемычное – Не успеешь оглянуться, а мы уж тут как тут.
Грю Мексон – Не пойму я что-то, вы, что из полиции будете?
Лихо Одноглазое – Ну, ты непонятный гражданин и скажешь. Из какой полиции? Их же жди - не жди…
Горе Горемычное – Помолчи! Мы не одни. Дети в зале сидят. Разрешите представиться – Я Горе Горемычное.
Лихо Одноглазое - А я, Лихо Одноглазое. По праздникам – Двуглазое, а по выходным Трехглазое вот!
Горе Горемычное – Всем все понятно?
Грю Мексон – Понятно. Только непонятно что вы тут делаете?
Горе Горемычное – Как что? Разве не ясно? Пришли первоклассникам праздник сорвать.
Лихо Одноглазое – А если сорвать не получится, то хоть испортить немного.
Горе Горемычное – Вы только ничего такого плохого о нас не подумайте. Как в американских боевиках говорят – «Ничего личного – работа такая»
Грю Мексон – Что ж работа есть работа, спорить с этим доводом, считаю глупым. А как праздник испортить хотите? Свет отключите или воду перекроите?
Лихо Одноглазое – Вы гражданин, не знаю, как вас зовут?
Грю Мексон – Если официально то - Грю Фелониус Мексон, к вашим услугам.
Лихо Одноглазое – Так вот, уважаемый Грю Фелониус Мексон К Вашим Услугам…
Грю Мексон – Стоп! К вашим услугам не надо.
ЛихоОдноглазое – Так вот, господин, Стоп К Вашим Услугам Не Надо…
Грю Мексон – Ох, откуда такие грамотеи берутся, куда школа смотрит.
Лихо Одноглазое - Не знаю, куда ваша школа смотрит, но вы за кого нас принимаете? Мы что вам ЖКХ какое-нибудь или дом управление?
Горе Горемычное – Мы же вам сказали – мы солидные люди, а значит и гадости наши, будут тоже солидными.
Грю Мексон – Интересно, интересно.
Лихо Одноглазое – Начнем мы с того, что огорчим мам и пап ваших первоклассников. Горе начинай!
Горе Горемычное – (плачет) Ой, горе-то какое, ой, горюшко-то… Дорогие, так сказать, мамочки и папочки, что же это вы родненькие наделали-то? Зачем же вы ваших деточек, кровинушек ваших, в школу-то отдали-и-и? Зачем детства-то лишили-и-и? Ой, горе-то какое-е-е.
Лихо Одноглазое – Ой, лихо- лишенько, Думали-то небось, научат ваших деточек, голубят ваших малых уму разуму-то…(обрывает плач) Ну, и что? Думаете, научат? Ха! Зря надеетесь! Начнем с арифметики. Горе, давай пример из вычитания.
Горе Горемычное – На ветке дуба сидело пять ворон и один пингвин…Что? Как это пингвины на деревьях не сидят? Да, я само видело. Сидит такой пингвин на дереве, ножки свесил. Жует себе яблоко…
Грю Мексон – Так, ты Горе, ври-ври, да не завирайся! Нечего нам головы дурить. Решил, загадку загадать, так загадывай, а нет - так идите себе по добру по здорову, не мешайте празднику мне с праздником разобраться.
Горе Горемычное – Ой, какие мы все обидчивые. Ладно, слушайте. Значит, сидят на ветке дуба пять ворон, черных пречерных.
Лихо Одноглазое - А тут – раз. Откуда ни возьмись, подошел к елке первоклассник Вася и как стукнет по ней палкой!
Горе Горемычное – Вопрос - сколько ворон осталось сидеть на дубе? Кто ответит?
(ПЕРВОКЛАССНИКИ ОТВЕЧАЮТ)
Лихо Одноглазое – А вот и нет, а вот и нет! Никто ни куда не улетел, все пять ворон и остались!
Горе Горемычное – Первоклассник Вася по елке стучал, а вороны на дубе сидели, чего же им улетать?
……………………………………………………………………….
Полную версию сценария можно заказать у автора ниже:
Дорогие друзья! Те, кого заинтересовал данный сценарий, могут получить его полную версию, с авторскими минусами песен и презентациями, если напишут мне на электронный адрес:
andrew.gurkov@yandex.ru
Невысокая цена – скромная благодарность автору за его труд.
По времени сценарий рассчитан на сорок пять минут. Вы можете использовать его как театрализацию к праздничному концерту.
С уважением автор. А Гурков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266067-gadkij-ja-i-pervyj-klass-prazdnik-pervoklassn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Трудное поведение обучающихся и нарушения дисциплины в классе»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.