Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
29.08.2017

Топонимика населенных пунктов Клетского района

Ткаченко Анна Ивановна
учитель географии
Исследовательская работа по названиям населенных пунктов Клетского района

Содержимое разработки

«ТОПОНИМИКА НАСЕЛЁННЫХ ПУНКТОВ КЛЕТСКОГО РАЙОНА»

Состав проектной группы:

1.Агапов Данил.

2.Герасименко Артём.

Руководитель проекта: Ткаченко Анна Ивановна

2017год

Образовательное учреждение:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждения

« Клетская средняя школа»

Клетского муниципального района Волгоградской области.

Тип проекта:поисково- исследовательский.

Продолжительность:долгосрочный(2016-2018г)

По содержанию:межпредметный (география, краеведение,история, русский язык).

Цель проекта : изучить топонимы родного края, помочь учащимся глубже познать свою малую родину, привить интерес к изучению её истории.

Задачи:

1.Знакомство с топонимикой как наукой;

2.Формирование поисково-исследовательской деятельности учащихся по изучению родного края ;

3.Познакомиться с особенностями топонимики нашего края;

4.Объяснить значения топонимов станицы Клетской и её окрестностей.

Формулировка проблемы:Топонимика не изучается в школе, поэтому многие не знают как даются названия географическим обьектам, какова историческая ценность природных обьектов.

Ресурсное обеспечение: Наличие компьютерной техники, мультимедиа, наличие словарей и справочников.

Продукт нашей деятельности: Словарь «Топонимы родного края»

Актуальность исследования:Любое географическое название исторично и является памятником культуры каждого народа. Без знания географических названий невозможно воспитать сознательное восприятие особенностей окружающей природы и любовь к родному краю. Уходят века, люди, события, но память о них остается в делах, воспоминаниях, в том числе и в топонимах,- названиях городов, сел, улиц, площадей, рек и озер, гор. Даже самое современное название со временем приобретает исторический характер.Название нельзя давать поспешно. Это может привести к последующей отмене названия, замене его новым, что болезненно сказывается на психологии людей. В настоящее время все больше обращается внимание на возвращение старинных названий, чувствуется стремление к сохранению оставшихся топонимов.

Новизна проекта в том, что заявленная тема выходит за рамки школьной программы.

Гипотеза:топонимические наименования станицы Клетской и её окрестностей напрямую зависят от реалий действительности.

Методы исследования:

теоретический;

диагностический;

исторический;

проектирование;

описательный;

анкетирование;

7.анализ литературы.

Этапы реализации проекта

1.Подготовительный этап (сентябрь-декабрь 2016 года) Осознание актуальности проблемы. Изучение и анализ информации. Определение задач и исполнителей проекта. Определение партнеров для взаимодействия.

2.Практический этап (декабрь 2016-декабрь 2017 года) На этом этапе составляется план работы, проводится сбор, анализ и обобщение информации из различных источников, дети обмениваются мнением. Проводится самостоятельная активная групповая работа участников проекта по составленному плану, оформление собранных материалов, консультирование с учителем.

3.Аналитический этап (2018год)

Обобщение материалов проекта. Экспертиза и описание результатов проекта. Определение перспектив проекта.

Программа реализации проекта:

Этап

Содержание деятельности

Сроки

Предполагаемый результат

Изучение и анализ информации по организации проектной деятельности.

Использование «Интернет»- ресурсов.

Встреча с краеведами .

Использование печатных источников.

Создание базы данных по теме.

Сентябрь-декабрь 2016года

Создание базы данных

Определение задач проекта

Анкетирование местных жителей и учащихся школы .

Декабрь2016года

Проект

Практический

Подготовка плана работы

Январь 2017г.

Проект

Сбор и изучение материалов

В течение 2017года

Проект

Оформление и компьютерная верстка собранных материалов

В течение 2017-2018 года

Проект

Выпуск экземпляра Словаря топонимовКлетского района.

Сентябрь-декабрь 2018года

Пополнение книжного фонда в сельской и школьной библиотеках

Аналитический

Обобщение материалов и размещение их на страницах школьного сайта

2018год

Доступность информации для всех пользователей сети Интернет

Значимость работы: Тщательно изучив материалы для данного исследования, мы убедились в том, что топонимы или географические названия - наша память о языке, об истории. Они рассказывают нам, откуда пришли люди в какой-то определенный район земли, как осваивали новые места, как защищали свою землю, как чтили память своих выдающихся сограждан. Топонимы рассказывают о том, каким был язык наших предков, как изменялось значение слов, как одни слова уходили из языка, а другие появлялись, входили в активное употребление.. Они расскажут нам о былой природе мест, о том, с какими легендами связывали люди окружающие их названия.

Вывод:Мы любим свою малую родину. Красивые названия её уголков радуют наш слух, поэтому мы хотим, чтоб они сохранились не только в нашей памяти, но и наши дети смогли бы их услышать. Мы решили создать Словарь топонимов Клетского района. В некоторых из топонимов отражена многовековая история нашего края. В течение работы над проектом,мы решили провести несколько встреч с Крапивиным Н.П. и Харитоновым В.Н с целью сбора топонимов станицы Клетской. Выяснили, какие названия остаются в активном употреблении, а какие исчезли; историю происхождения тех или иных топонимов; узнали исторические сведения о станице. Параллельно проводили опрос населения и школьников.

Проблемы с которыми пришлось столкнуться: С исследованием немного запоздали, так как осталось очень мало краеведов и старожилов.Недостаток времени для проведения исследования. Малочисленность проектной группы.

Список литературы:

Г.П. Смолицкая "Занимательная топонимика". Москва.

Даль В.И. Толковый словарь. –М., 1991г.

Поспелов Е.М. Топонимика школьной географии.-М., 1981г

Успенский Л. Имя дома твоего.-Л.,1967г.

5.Интернет- ресурсы.

Ф.И.О

учащегося

Отметка за каждый этап проекта

Итоговая отметка.

1.

2.

3.

4.

5.

1.

Агапов Данил

5

5

5

5

5

5

2.

Герасименко Артём

5

5

5

5

5

5

Подпись руководителя проекта:

Бывшие хутора и станицы

Настоящие хутора и станицы

Правобережье Дона

х.Логовский

х.Грамки

х.Ихбушинский

х.Нижняя Саломаковка

х.Верхняя Саломаковка

х.Рубёжный

х.Верхний Зотонский

Станица Староклетская

х.Пузинский

Станица в пойме Дона Клетская

х.Мелологовский

х.Верховский

х.Доломаковка

х.Хуторки

х.Анна Карпова

х.Оськин

х.Халатки

х.Канаичев

х.Осиный лог

х.Шевыри

х.Дальняя Перекопка

х.Крайний Орехов

х.Средний Орехов

Станица Распопинская

х.Караженский

х.Пичуженский

х.Поднижний

х.Мелоклетский

х.Логовский

х.Ярки

х.Перекопка

Станица Перекопская

Станица Кременская

х.Саушенский

х.Лапушин

х.Венцы

По реке Куртлак

х.Врали

х.Цымлы

х.Кунцев

х.Бурасы

х.Власов

х.Орешкин

х.Рыбкин

х.Малая Осиновка

х.Слобода

х.Вязовка

х.Куток

х.Хуторец

х.Царица

х.Ворма

х.Платонов

х.Гвардейский

х.Селиванов

х.Захаров

х.Евстратов

х.Иванушеский

х.Верхняя Черенка

х.Большая Осиновка

х.Перелаз

х.Максари

х.Ефремовка

х.Новая Царица

х.Жирки

х.БольшаяДонщинка

х.МалаяДонщинка

По реке Крепкая

х.Свечники

х.Междуреченский

х.НижняяБузиновка

х.ВерхняяБузиновка

х.Ерик

х.Манойлин

х.Майоровский

х.Терновой

х.Борисы

х.Калмыков

х.Копонья

х.Зотов

х.Курганный

Левобережье реки Дон

Х.Красноярский

Х.Сычи

Х.Запёртовский

Х.Орловский

Х.Еланский

Х.НижнийЗотонский

Х.Сарминский

Х.Дружилин

Х.Коловертной

Х.Меловский

Х.Грязнушка

Х.Отроги

Х.Глубоковский

Х.Ластушенский

Х.Подпешенский

Станица Казиновская

Х.Чёрная поляна

Словарь.

Станица Клетская- название произошло от постороек в виде «клетей»(обрубы),дома стояли на них, так как часто полая вода топила , да еще кочевники грабили местных жителей. А строительство на обрубах делало местных жителей недосягаемыми. 1915г-645 дворов

Раньше Караженский имел название КАРАИЧЕВ, и уже после переименован вх.Караженский- назван так по деревьям «корагач»-вяз. Изначально хутор находился при Малом Ильмене, это озеро сейчас пересохло. К 1915г-52 двора.

х.Поднижний- название происходит по месту раположению, «под низом»,в месте где протекал нижний барак по двум балки, название одной МАЛАХСТРУХ, а др.Поднижинская.

Станица Кременская- там залежи кремния.

х.Мелоклетский- освоили место оседлые казаки, там много меловых пещер было, в которых проживали монахи- отшельники. Сейчас сохранилась только одна меловая пещера. К 1915г-48 дворов.

х.Рапопинская-К сожалению, узнать происхождение название хутора нам не удалось,но мы узнали, что изначально был за Доном, позже перешёл на бугор. что К 1915г-344 двора

х.Пичуженский- назван так, потому что выше хутора было много птиц-«пичужек».

х.Перекопка- старинное название от слова «перекоп», там происходили военные действия и хутор был огорожен рвами, а поверху находились камни.

Х.Калмыков,Захаров ,Евстратов,Манойлин названы по фамилиям казаков, которые получали земли в награду за заслуги и они там расселялись.

Х.Лапушев- там росло много лопухов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266449-toponimika-naselennyh-punktov-kletskogo-rajon

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки