- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Твоя безопасность. Наводнение
«Чтобы не попасть беду. Твоя безопасность».
(9 класс, классный час по профилактике поведения во время весеннего паводка )
Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
В луже, море, океане
И в водопроводном кране,
Как сосулька замерзает,
В дом туманом к нам вползает.
Ледником в горах зовется,
Лентой серебристой вьется,
Не охватишь даже оком,
Рушится с , горы потоком.
В природе путешествует вода,
Она не исчезает никогда!
То в снег превратится, то в лед,
Растает - и снова в поход.
- Ребята! Услышав эти стихотворные строки, вы наверняка уже поняли, что сегодня мы с вами будем говорить о воде. Все вы уже знаете, что человек без воды не может существовать, мы все должны бережно относиться к воде. Но сегодня мы будем говорить не об этом. Бывают определенные ситуации, когда вода начинает представлять собой серьезную опасность. Например, подводные землетрясения, вызывающие цунами. Когда огромная волна воды накрывает целые города. Ливневые дожди, которые подтапливают населенные пункты. А мы с вами сегодня будем говорить о весеннем паводке и о правилах поведения во время паводка.
Зима в этом году была снежная. Все вы знаете, какие большие сугробы были вокруг домов. На территории нашего края течет 17.000 рек и 11.000 озер. Все они очень сильно пополняются за счет талых вод. И каждый природный объект вносит определенную лепту в паводок.
Чтобы снизить уровень талых вод, руководство края регулярно проводит работы по уборке снега, по предотвращению снежных заторов во время ледохода. С помощью гидротехнических сооружений на водохранилищах управляют уровнем паводка. Распоряжением губернатора Александра Карлина в 2016 году создана Межведомственная рабочая группа по вопросам прогнозирования на территории Верхне-Обского региона весенних и дождевых паводков. Теперь составляется ежедневный бюллетень состояния водных объектов по данным гидропостов, расположенных в бассейнах рек Алей, Ануй, Бурла, Бия, Чумыш, Обь, Чарыш, Катунь.
Но все-таки иногда природа берет верх, в результате чего ситуация становится экстремальной. Реки разливаются, затопляя населенные пункты. Все это создает опасные для жизни человека ситуации.
(презентация № 1(слайды с фотографиями из зон затопления))
Так что же мы должны знать и выполнять при угрозе наводнения?
Предупредите соседей о возможной опасности наводнения.
Беременных женщин, малолетних детей, инвалидов и престарелых родственников , на время угрозы наводнения, разместите у родственников или знакомых проживающих в безопасной от затопления местности.
Слушайте радио, чтобы своевременно получать известия о развитии событий.
Узнайте у представителей вашей администрации о расположении сборного пункта и ваших действиях при эвакуации.
Подготовьте вещи, которые необходимо взять с собой: пакет с документами и деньгами, медицинскую аптечку, 3-х дневный запас продуктов, туалетные принадлежности, комплект теплой одежды, комплект теплой одежды, резиновую и сменную обувь, спички, соль, свечи, сухой спирт, фонарик, яркий кусок ткани для подачи сигнала о помощи. Уложите все в непромокаемые резиновые мешки или полиэтиленовые пакеты.
Перенесите имущество и материальные ценности в безопасное место (чердак, крыша) или уложите их повыше (на шкафы, антресоли).
На случай отключения электроэнергии имейте под рукой источники света: свечи, лампы, фонарик.
Из подвалов поднять все, что может испортиться от воды;
Исследуйте с членами семьи пути эвакуации, возможные границы затопления (наводнения).
Проверьте исправность лодок, плотов, автомобильных камер, надувных матрасов и других плавсредств, которые могут Вами использоваться для самоэвакуации на случай внезапного и бурно развивающегося наводнения.
Дрова или предметы способные уплыть при подъеме воды лучше перенести в помещение (сарай).
Что же мы должны делать, оказавшись в паводковой зоне?
ПРАВИЛО № 1:
Никогда не поддаваться панике! Не теряйте самообладания и принимайте меры, позволяющие спасателям своевременно обнаружить наличие людей, отрезанных водой и нуждающихся в помощи.
(обсуждение правила)
ПРАВИЛО № 2:
Поднимитесь на верхний этаж здания, чердак или крышу.
(обсуждение)
ПРАВИЛО № 3:
До прибытия помощи оставайтесь на месте, подавая сигналы о помощи.
(обсуждение)
ПРАВИЛО № 4:
Самоэвакуацию на незатопленную территорию производите только в крайних случаях:
- для оказания медицинской помощи пострадавшим;
- при отсутствии питьевой воды и продуктов питания;
- угрозе ухудшения обстановки или утраты уверенности в получении помощи со стороны.
(обсуждение)
ПРАВИЛО № 5:
Если наводнение застало Вас в доме:
- отключите газ, электричество и воду;
- погасите огонь в горящих печах;
- закройте окна и двери или лучше забейте досками;
- животных необходимо выпустить из помещений, а собак отвязать.
(обсуждение)
ПРАВИЛО №6:
Если вы все-таки оказались в воде (работа с карточкой с изображением человека в воде):
- опасайтесь опасных предметов с острыми краями;
- крепко держитесь за плавающие предметы;
- Попытайтесь связать из плавающих предметов плот и забраться на него.
ТЕЛЕФОНЫ ЭКСТРЕННОГО РЕАГИРОВАНИЯ:
Единая служба спасения – 112
Скорая помощь - 03
ПОСЛЕ НАВОДНЕНИЯ:
*Возвращение в зону затопления возможно только после соответствующего распоряжения паводковой комиссии или спасательных служб.
(обсуждение)
*После возвращения, при подходе к жилищу, остерегайтесь порванных и провисших электрических проводов.
(обсуждение)
*До проверки специалистами состояния электрической сети не пользуйтесь электроприборами.
(обсуждение)
А теперь я хотела бы, чтобы вы повторили бы мне то, что запомнили из сегодняшней беседы (работа с классом по вопросам по материалу темы).
И в завершении нашей сегодняшней встречи хотелось бы еще раз напомнить, что оказавшись в сложной или опасной для жизни ситуации при наводнении главное – не поддаваться панике и выполнять указания взрослых, помнить те правила, о которых мы с вами говорили сегодня.
Спасибо вам за внимание и работу во время классного часа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266678-tvoja-bezopasnost-navodnenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.