Конспект урока русского языка «Наклонение глагола»

Ход урока

Речь учителя

Речь учащихся

Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

- Какой сейчас урок?

- Какую часть речи мы изучаем?

- Что такое глагол?

- Как называется форма глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Кроссворд.

- Посмотрите на экран, что это?

- Верно, послушайте задание: поставьте глаголы в начальную форму.

- Какое слово у вас получилось?

- Что такое спряжение глаголов?

Работа в тетрадях.

- Откройте тетради, запишите число, классная работа.

- Выберите глагол 1 и 2 спряжения и проспрягайте его.

Тестирование.(приложение 1)

Работа с текстом. (приложение 2)

Текст на экране и у каждого ученика.

- Посмотрите на экран.

- Давайте прочитаем текст.

Дыхание осени.

Войдите в осенний лес. Присядьте и оглянитесь вокруг. Вы увидите, как осыпаются листочки с ольхи. Вы услышите, как перекликаются друг с другом осинки. Если бы вы не шумели и слушали тишину, лес показал бы вам всё своё богатство.

- О чем этот текст?

- Где происходит событие?

- В какое время года?

- О каких деревьях говорится в тексте?

- Объясните знаки препинания, подчеркните грамматические основы.

- Найдите и выпишите глаголы в три группы.

Объяснение нового материала.

- Сейчас я расскажу вам еще один признак глагола – это наклонение.

- Сколько групп наклонений у нас получилось?

- Первое – изъявительное: действие происходит в каком-либо времени.

- Второе – условное: действие возможно при каком-то условии + частица БЫ

- Третье – повелительное наклонение, на что похоже это слово? Повелевать, значит приказывать, поэтому это наклонение обозначает приказ, просьбу, требование, пожелание или совет.

- Посмотрите на правило (приложение 3)

Закрепление материала.

На экране список глаголов.

- Давайте попробуем определить наклонение глаголов.

Итог урока.

- Что нового вы сегодня узнали?

- Какие наклонения глагола вы знаете?

- Как узнать условное наклонение?

- Какое наклонение имеет три временные формы?

- Домашнее задание на экране: определить наклонение глагола.

- Добрый день!

- Сейчас урок русского языка.

- Мы изучаем глагол.

- Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

- Инфинитив.

- Кроссворд.

- Спряжение.

- Спряжение – это изменение глагола по лицам и числам.

- Я написал (а)

- Войдите в осенний лес. Присядьте и оглянитесь вокруг. Вы увидите, как осыпаются листочки с ольхи. Вы услышите, как перекликаются друг с другом осинки. Если бы вы не шумели и слушали тишину, лес показал бы вам всё своё богатство.

- О природе (Об осени; о лесе)

- Событие происходит в лесу.

- Осенью.

- Ольха, осинка

- В этом предложение есть запятая, потому что там две грамматические основы.

- Три группы.

- «Скажите» глагол повелительного наклонения, потому что обозначает просьбу.

- «Сказал бы» глагол условного наклонения, потому что в форме прошедшего времени + частица БЫ

- «Брошу» глагол изъявительного наклонения, потому что стоит в форме настоящего времени.

- Мы узнали о наклонении глагола

- Изъявительное, условное и повелительное

- Глагол условного наклонения имеет форму прошедшего времени + частица БЫ

- Изъявительное наклонение

- Спасибо, до свидания!