- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дополнительный материал для ГПД 1-2 классы
Способ выполнения
Трафарет дерева
***
ЗАГАДКИ
И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом …
- картошка -
***
Она прячется от солнца
Под кустом в глубокой норке,
Бурая – не мишка,
В норке – но не мышка.
- картошка -
***
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
- картошка -
***
Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
“Ну, рассыпчатая, вкусна!”
- картошка -
***
Растет она – в земле,
Известна – в целом мире.
Частенько на столе
Красуется в мундире.
- картошка -
***
красный глаз
богатырь тарас
под землю ушел
10 братьев нашел
посмотри-ка посмотри
каковы богатыри.
- картофель -
***
Под землёй птица гнездо свила, яиц нанесла.
- картофель -
***
Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили?
- картофель -
***
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
- капуста -
***
Говорит коза, что козы
Очень любят нюхать розы.
Только почему-то с хрустом
Нюхает она…
- капусту -
***
Что за скрип? Что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я …
- капуста -
***
Одёжек много,
А все равно мёрзнет.
- капуста -
***
Лето целое старалась-
Одевалась, одевалась …
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
- капуста -
***
Нарядилася Алёна
В сарафанчик свой зеленый,
Завила оборки густо.
Узнаешь ее?…
- капуста -
***
Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли пол мешка.
- капуста -
***
Стоит поп низок, на нем сто ризок.
- капуста -
***
Не шит, не кроен,
А весь в рубцах;
Без счету одежек,
А все без застежек.
- капуста -
***
Был ребенок — не знал пеленок,
Стал стариком – сто пеленок на нем.
- капуста -
***
Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.
- капуста -
***
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи -
Меня в них ищи.
- капуста -
***
Зеленая толстуха
Надела уйму юбок,
Стоит теперь на грядке
Как балерина в пачке.
- капуста -
***
Сто одежек -
Все без застежек.
- капуста -
***
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
- морковь -
***
Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать?
- морковь -
***
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая.
- морковь -
***
Шел долговяз, во сырой земле увяз.
- морковь -
***
Огородная краля
В оранжевом платье
Притаилась в погребке,
Лишь коса на бугорке
- морковь -
***
Красная девица
Росла в темнице,
Люди в руки брали,
Косы обрывали.
- морковь -
***
Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? …
- свекла -
***
Вверху зелено, внизу красно,
В землю вросло.
- свекла -
***
Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
- свекла -
***
Алый сапог в земле горит.
- свекла -
***
В саду зеленом в землю вросло,
Сверху толсто, снизу остро,
Собой красно.
- свекла -
***
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
- лук -
***
Пришла Таня в желтом сарафане:
Стали Таню раздевать,
Давай плакать и рыдать.
- луковица -
***
Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.
- лук -
***
Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
- лук -
***
Пришел барин с грядки, весь в заплатках,
Кто ни взглянет, всяк заплачет.
- лук -
***
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
- лук -
***
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а просто …
- лук -
***
Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые и дети?
- лук -
***
Я вырос на грядке,
Характер мой гадкий:
Куда ни приду,
Всех до слез доведу.
- лук -
***
В десять одежек плотно одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовешь,
Сам не заметишь, как слезы прольешь.
- лук -
***
Скинули с Егорушки
Золотые перышки,
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка.
- лук -
***
Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он.
Когда чистишь – слезы льешь.
- лук -
***
Что без боли и без печали доводит до слез?
- лук -
***
Птица в норе,
Хвост во дворе.
Кто перья выдирает,
Тот слезы утирает.
- лук -
***
Маленький и горький, луку брат.
- чеснок -
***
Вырастает он в земле,
Убирается к зиме.
Головой на лук похож.
Если только пожуешь
Даже маленькую дольку —
Будет пахнуть очень долго.
- чеснок -
***
Он кусает – но не пес.
Зубок есть. Но, где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что это…
- чесночок -
***
Маленький, горький,
Лучку браток.
- чеснок -
***
Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки…
- кабачок -
***
Очень длинным вырастает
И пол грядки занимает.
Этот овощ тыквы брат,
Летом все его едят.
- кабачок -
***
В огороде – желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена.
- тыква -
***
Всех овощей она царица,
Своей величиной гордится.
На дыню издали похожа,
На рыжий мяч большущий тоже.
- тыква -
***
Только фея может этот
Овощ превратить в карету.
- тыква -
***
Золотая голова велика, тяжела;
Золотая голова отдохнуть прилегла;
Голова велика, только шея вот тонка.
- тыква -
***
Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный…
- баклажан -
***
Сразу этот овощ по цвету узнают,
Синим господином все его зовут.
С кожурой блестящей и продолговат,
Угостить он взрослых и детишек рад.
- баклажан -
***
Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это…
- перец -
***
Яркие фонарики на кустах висят,
Словно здесь проходит праздничный парад.
Зеленые, красные, желтые плоды,
Кто они такие, узнаешь их ты?
- перцы -
***
Круглый бок, жолтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
- репка -
***
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.
- репка -
***
Кругла да гладка,
Откусишь-сладка.
Засела крепко
На грядке …
- репка -
***
В землю – блошкой,
Из земли-лепешкой.
- репа -
***
Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
- репка -
***
Круглый бок, жолтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
- репка -
***
Щеки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
- редиска -
***
То она “сосулька”,
То румянцем пышет,
Но вкусна в салате
Горькая…
- редиска -
***
Долгая Мавра жестка и корява,
На всех зла, а всем мила.
- редька -
***
Щеки красные, нос белый.
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
- редиска -
***
Красная мышка
С белым хвостом
В норке сидит
Под зеленым листом.
- редиска -
***
Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
- помидоры -
***
На кустах тепличных красные плоды,
Толстые, пузатые, узнаешь их ты?
Как большие ягоды на веточках висят
С нетерпеньем просятся в овощной салат.
- помидор -
***
Растут на грядке
Зеленые ветки,
А на них
Красные детки.
- помидоры -
***
В огороде вырастаю.
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут
И так едят.
- помидоры -
***
Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
- огурцы -
***
Летом – в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою – в бочке,
Крепкие, соленые.
- огурцы -
***
Телятки гладки, привязаны к грядке.
- огурцы -
***
Развалились в беспорядке
На своей перине-грядке
Сто зеленых медвежат,
С сосками во рту лежат,
Беспрерывно сок сосут
И растут.
- огурцы -
***
Свежий и солёный
Он всегда зеленый.
- огурец -
***
Без окон без дверей
Полна горница людей.
- огурец -
***
Как на грядке под листок
Закатился чурбачок -
Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.
- огурец -
***
Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
- огурец -
***
Лежит меж грядок, зелен и сладок.
- огурец -
***
На грядке длинный и зеленый,
А в кадке жолтый и соленый.
- огурец -
***
В этих желтых пирамидках
Сотни зерен аппетитных.
- кукуруза -
***
Голова на ножке, в голове горошки.
- горох -
***
Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
- горох -
***
Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда -
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.
- горох -
***
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков …
- горох -
***
У царя Гороха дочки
Спят в кроваточке-стручочке
Кругленьки хорошеньки,
Всех зовут…
- горошинки -
***
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков …
- горох -
***
Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда -
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.
- горох -
***
В огороде хоть росла,
Знает ноты “соль” и “фа”.
- фасоль -
***
Первое – нота, второе – то же,
А целое – на боб похоже.
- фасоль -
***
В огороде, на дорожке,
Под моим окошком
Расцвело сегодня солнце
На высокой ножке.
- подсолнух -
***
Вертится Антошка на одной ножке,
Где солнце стоит, туда он и глядит.
- подсолнух -
***
Стоит он задумчивый,
В желтом венце,
Темнеют веснушки
На круглом лице.
- подсолнух -
***
Повернулось к солнцу
Золотое донце.
- подсолнух -
***
Посадили зернышко –
Вырастили солнышко.
- подсолнух -
***
Золотое решето, черных домиков полно.
- подсолнух -
***
Расколи его –
Будет зернышко,
Посади зернышко –
Будет солнышко.
- подсолнух –
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять. (снегирь)
Б) Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжий вой
Спит в избушке снеговой. (медведь)
В) Осенью кружатся, на землю ложатся,
С земли не встают, там и гниют. (листья)
Г) Сладкоежек исцелит замечательное зелье,
Даже Карлсон и тот, полагался на … (варенье)
Д) Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою,
Но, солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет. (сосулька)
Е) Розовая спинка, на спинке щетинка
Хвост крючком, нос пятачком. (свинья)
Ж) Словно царскую корону, носит он свои рога
Ест лишайник, мох зеленый, любит снежные луга. (олень)
З) На поляне возле елок дом построен из иголок.
За травой не виден он, а жильцов в нем миллион. (муравьи)
И) Назовите – ка, ребятки, месяц в этой вот загадке.
Дни его – всех дней короче, всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга до весны легли снега.
Только месяц наш пройдет, мы встречаем Новый год. (декабрь)
К) Есть, ребята, у меня два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих. Что за кони у меня? (коньки)
- Проводим взаимоконтроль по образцу:
А) листья, варенье, свинья, муравьи;
Б) снегирь, медведь, сосулька, олень, декабрь, коньки.
Кроссворды
КРОССВОРД ДЛЯ 1 КЛАССА О ПРОФЕССИЯХ
По горизонтали.
1. Строит здания строитель,
Грузовик ведет водитель.
А кто в кухне очень нужен,
Нам готовит вкусный ужин?
3. Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?
4. Много ей работать нужно
И работать с огоньком,
Чтоб была у нас на ужин
Каша с маслом, с молоком
5. Он учит детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать.
6. Наведет стеклянный глаз,
Щелкнет раз и просит вас:
«Приходите через час».
По вертикали.
2. Без ... в магазин
Много метел и корзин.
Как приятно было Зине
Вместе с ним сидеть в кабине.
Вопросы для кроссворда "Загадки про школу":
1.В школе учит он детей.
Строг, но все прощает.
Помогает стать умней,
Все он объясняет.
2.Я на все твои вопросы
Отвечаю без труда.
Под обложкой моей знанья
Загляни, скорей, сюда.
3.По черному - белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чиста страница.
4.В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу.
5.Палочка волшебная есть у меня друзья.
Палочкою этой могу построить я
Башню, дом и самолёт,
И огромный пароход!
6.Грамоты не знаю,
а весь век пишу.
7.Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведет обоих нас
Из года в год,
Из класса в класс.
8,Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
9.Посмотрите на меня —
Сбоку у меня поля,
Для задачек будут, детки,
На моих страницах клетки,
А для разных упражнений,
Я — в линейку, без сомнений.
Невозможно не узнать:
Каждый знает, я — …
10.Кулик невелик, трем сотням велит:
То сядь да учись, то встань, разойдись.
11.На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -...
12.Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать новую черту
Вам я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Ну - ка, как меня зовут?
Правильно, ...
13.Новый дом несут в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
Вопросы кроссворда
По горизонтале:
2. Сделал дыру, вырыл нору, 4. Он в берлоге спит зимой
Солнце сияет, а он и не знает( крот) Под большущею сосной
. А когда придёт весна,
Просыпается от сна.(медведь)
5. Мордочка усатая 6. В лесу живёт
Шубка полосатая Кур в деревне крадёт. (Лиса)
Часто умывается 9. Все движутся вперёд,
А с водой не знается. (Кошка ) А он наобо
11. Посреди двора Он может два часа подряд
Стоит копна Всё время пятиться назад. (Рак)
Спереди вилы, 12. Что за зверь лесной
Сзади - метла. (Корова Встал, как столбик, под сосной
) И стоит среди травы -
Уши больше головы? (Заяц)
14. Словно царскую корону,
Носит он свои рога,
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга. (Олень)
16. Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (Баран)
18. Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами - кисти-рожки.
С виду кроток, но не верь:
Страшен в гневе этот зверь! (Рысь)
21. Не пахарь, не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник. (Лошадь)
22. Вьётся верёвка,
На конце головка. (Змея)
По вертикале:
1. Зверь я горбатый,
А нравлюсь ребятам. (Верблюд
3. И по соснам, и по елям
Быстро бегает она,
Видит, шишки где поспели,
Где грибная целина. (Белка)
5. Через море-океан
Плывёт чудо-великан,
Прячет длинный ус во рту,
Растянулся на версту. (Кит)
7. На овчарку он похож:
Что ни зуб - то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
8. Есть рога, а не баран,
Хвост свечой, а не белка,
Не корова, а молоко даёт. (Коза)
10. Ёжик вырос в десять раз,
Получился... (дикобраз).
13. Что за чудо! Вот так чудо!
Сверху блюдо, снизу блюдо,
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит, да ноги. (Черепаха)
15. Травы копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)
17. Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка. (Лягушка)
19. Очень много силы в нём,
Ростом он почти что с дом.
У него огромный нос,
Будто нос лет тыщу рос. (Слон)
20. Спереди - пятачок,
Сзади - крючок,
Посредине - спинка,
На спинке - щетинка. (Свинья)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267328-dopolnitelnyj-material-dlja-gpd-1-2-klassy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.