Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.09.2017

Давайте знакомиться я ваша будущая профессия «Внеклассное мероприятие»

Знакомство с профессией — ключевой этап профессионального самоопределения школьников. Данное внеклассное мероприятие для учреждений дополнительного образования помогает подросткам освоить принципы осознанного выбора специальности. Участники учатся анализировать рынок труда, сопоставлять его потребности со своими интересами и способностями, рационально планировать профессиональное будущее. Материал нацелен на развитие компетенций, необходимых для быстрого старта и успешного роста в быстро меняющемся мире: умение учиться, адаптироваться и заниматься самовоспитанием.

Содержимое разработки

ФГКОУ «Московский кадетский корпус «Пансион воспитанниц МО РФ»

Утверждаю

Старший воспитатель (начальник курса) 9-х классов

_________________ Титова Н.Ю.

«___» ____________ 2017 г.

Внеклассное мероприятие

« Давайте знакомиться – я ваша будущая профессия»

Воспитатель учебного курса 9-х классов

Быкова С.В.

2017 год

Внеклассное мероприятие

« Давайте знакомиться – я ваша будущая профессия»

Нет профессий с большим будущим,

но есть профессионалы с большим будущим.
(Илья Ильф и Евгений Петров.)

Методическое обоснование:

Жизнь и деятельность в технологически насыщенном мире требует от человека адекватного профессионального самоопределения, профессиональной компетентности и мобильности. Быстрого продвижения в профессиональном становлении и мастерстве. А для этого человеку необходимо постоянно овладевать новыми знаниями, умениями, заниматься самовоспитанием.

Цель:знакомство с принципом выбора профессии, рациональное планирование профессионального будущего с учетом потребностей личностного самоопределения в условиях реального рынка труда.

Задачи:

Образовательная: познакомить воспитанниц с различными профессиями.

Развивающая: развивать способности к анализу полученной информации, расширять творческие способности воспитанниц, формировать мотивацию к получению будущей профессии; научить проектировать своё будущее

Воспитательная: воспитывать у девочек уважение к труду, к представителям разных профессий.

Практическая: профессиональное самоопределение воспитанниц.

Время занятия: 40 минут

Оборудование: карточки, бланки тестов, карточки по рефлексии.

Оформление: мультимедийная презентация, бланки анкеты

«Жизненные планы».

Использование современных педагогических технологий:

технология сотрудничества и свободного воспитания;

информационно-коммуникационная технология;

технология индивидуального рефлексивного самовоспитания

Форма классного часа: час общения

Предварительная подготовка:

Поиск стихотворений;

Подбор матерьяла по профессиям;

Создание презентации;

Ход мероприятия:

Воспитатель: Пройдетсовсем немного времени и вам придется выбирать свой путь в жизни. И путь этот начнётся с перекрёстка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тысяч дорог – именно столько сейчас существует профессий. Современный мир – это постоянно меняющиеся и совершенствующиеся виды и формы деятельности человека, когда в процессе жизнедеятельности ему приходится играть различные роли. Одна из главных ролей человека в современном мире – это роль труженика, занятого трудовой деятельностью, требующей специальных знаний и опыта. Современный мир профессий похож на пространство средств мультимедиа: обновляются прежние специальности, появляются новые профессии, темпы модернизации постоянно растут. Мода на профессии меняется также быстро, как на компьютерные игры. Так как найти ту единственную, свою, чтобы ей служить и приносить пользу людям и обществу?!

 Во все времена люди по-разному относились, к труду, что им приходилось выполнять. И вот одна легенда гласит. Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются. Первый ответил: "Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строю прекрасный собор". Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос. Почему? 

Воспитатель: В ответах каждого прозвучало их особенное отношение к одной и той же деятельности: строительству собора. Не секрет, что и в наше время далеко не все люди относятся к своей работе с любовью, получая от труда удовлетворение и радость; не каждый испытывает любовь к своей профессии. И чтобы этого не случилось с вами, мы сегодня обсуждаем данную тему.

Главная причина этого кроется в выборе профессиональной деятельности, не отвечающей интересам, склонностям, способностям человека. Следовательно, труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.

А для этого нужно знать формулу осознанного выбора профессии. Осознанный выбор это такой выбор при котором, человек учитывает и личные устремления (хочу), и свои возможности (могу), и потребности общества в профессии в данный момент (надо).

«ХОЧУ»

«МОГУ»

«НАДО»

Интерес – побуждение познавательного характера

Склонности - это желания человека, побуждения, потребности в определенных видах деятельности, стремление не только к результату, но и к самому процессу того, что человек делает.

Способности - это такие индивидуальные качества человека, от которых зависит успешное осуществление деятельности

Состояние здоровья

Личные качества

Потребности рынка труда – наличие рабочих мест по избранной специальности

Люди, довольные своей профессией и зарабатывающие много денег, сформулировали три главных требования, которым должна удовлетворять профессия, чтобы потом не разочароваться в ней:

профессия должна быть интересной,

профессия должна пользоваться спросом на рынке труда,

профессия должна соответствовать собственным возможностям.

В современном обществе под профессией понимают такое занятие человека, которое:

требует специальной подготовки, обучения

практикуется человеком регулярно

служит источником средств существования

 За последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это проверим. Только один ответ ( из предложенных ) является правильным. Воспитатель предлагает девочкам разделиться на две группы.

Логист -

А) занимается логикой

Б) специалист по управлению транспортировкой продукции

В) организует конференции и научные саммиты

Комментарий.

 Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все  больший спрос, для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации

2. Веб – мастер -…

А) работает на компьютере;

Б) разрабатывает программы;

В) разрабатывает проекты сайтов.

Комментарий. Веб – мастер – разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик  востребованности  профессии.  Спрос со временем упадет,  но веб – мастер может легко переквалифицироваться в специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь фундаментальное техническое образование.

3. Маркетолог - …

А) работает на рынке ценных бумаг;

Б) тот, кто изучает рынок;

В) тот, кто изучает товарные марки и бренды.

Комментарий. Маркетолог – тот, кто изучает рынок. Спрос на профессию постоянно высокий. Приоритет имеют те, кто обладает способностью к анализу и письменному изложению его результатов. Наиболее  желательно иметь одновременно экономическое и инженерно – техническое образование.

4.Фандрайзер - …

А) ищет деньги и возможности для организации;

Б) фанат, которого занимает звезда;

В) изучает пути развития предприятий.

Комментарий. Фандрайзер – ищет деньги и возможности для организации. Спрос  на профессию

Постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей:  умение общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция. Сейчас существует много курсов по фандрайзергу.  Часто работают при крупных  научных центрах.

5.РR – агент -…

А) связан с политикой;

Б) специалист по связям с общественностью;

В) выполняет посреднические услуги между  организациями и людьми.

Комментарий. РR – агент – специалист по связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование. В России эта  профессия часто называется «пресс – секретарь» и пользуется неизменным спросом как на предприятиях, так и в различных общественно – политических объединениях.

6.Имиджмейкер - …

А) философ;

Б) парикмахер;

В) имидж – консультант.

Комментарий. Имиджмейкер – специалист по созданию имиджа – образа личности. Человеку, заботящемуся  о  своем имидже, важно  помнить, что эффект приятного  впечатления создают  не только  модная прическа  и  дорогая одежда, но и внутреннее содержание личности, которое внешне незаметно, но хорошо улавливается другими людьми.  Имиджмейкер умеет увидеть в человеке положительные качества и создать вокруг него ауру внимания, научить искусству самопрезентации.

Аудитор.

Я хочу представить вам профессию  аудитора. Аудиторы контролируют не бизнес, а счета, рентабельность, доходы и расходы компании. Во всех странах компании должны вести баланс, делать денежные проводки через счета, отчислять налоги и т.д. Правильность ведения финансово – учетной и отчетной документации контролируется общественным аудитором. Эта профессия требует высокой квалификации, ответственности и является весьма престижной.

Сестра – геронтолог:

Следующая профессия с которой я хочу познакомить вас - геронтолог. Совершенствование медицинского обслуживания, улучшение условий жизни и возрастающее осознание необходимости вести  здоровый образ жизни помогают жителям многих стран жить долго и полноценно. В настоящее время несколько  иная ситуация сложилась в России, но она в скором времени должна улучшиться. Необходимо заметить, что старение общества  происходит достаточно быстро. Увеличивается число престарелых людей, которые могут рассчитывать только на себя. Нуждаются  в помощи и инвалиды. К сожалению, в государственных лечебницах  мало выделяется мест для таких людей.  Частные же лечебные и оздоровительные заведения пока немногочисленны и весьма дороги. Приглашение няни на какое то время – это реальный выход во многих случаях. И поэтому профессия  сестры – геронтолога получает все большее признание в обществе.

Радиолог.

И ещё одна интересная профессия.  Радиолог выявляет внутренние симптомы болезни путем специализированного обследования различных частей человеческого тела. Такое обследование  проводится с помощью высокотехнологического оборудования: рентгена, ультразвука, компьютера, томографа и др. Эти средства становятся все более совершенными, позволяющими получать и моментально обрабатывать огромный объем  информации о состоянии  основных внутренних органов человека.  Как правило, пациентов к радиологу направляют врачи, нуждающиеся в какой- то дополнительной информации. На основании его заключения устанавливается более точный диагноз и проводится более эффективное лечение.

Соотношение между «хочу» и «могу» - в ваших руках. Если у вас есть мечта и вы твердо идете к своей цели, то обязательно её достигнете. Но для этого надо разобраться в себе, узнать свои сильные и слабые стороны, свои способности и недостатки. А теперь я предлагаю вам выполнить тестовое задание, чтобы определить, к какому типу профессий вы склонны. Тест содержит 20 вопросов, каждый из которых состоит из двух вари­антов. Необходимо выбрать только один, отмечая его в соответ­ствующей клетке листа ответов (+). Максимальная сумма в одном из столбцов указывает на преобладание интереса именно в этой области. Инструкция: «Предположим, что после соответствующего обуче­ния вы сможете выполнить любую работу. Но если бы пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы вы предпочли? Отмечайте предпочитаемые виды деятельности в листе ответов».

1а. Ухаживать за животными

или

1б. работать с приборами ( следить и регулировать)

2а. Помогать больным

или

2б. Разрабатывать программы для компьютера (таблицы, схемы)

За. Определять качество книж­ных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, дисков

или

3б. Выращивать растения (са­жать цветы, деревья, следить за их ростом, заботиться о них)

4а. Шить модную одежду

или

4б. Рекламировать, продавать модную одежду

5а. Обсуждать научно-по­пулярные книги, статьи

или

5б. Обсуждать художественные книги (пьесы, концерты)

6а. Выращивать животных ка­кой-либо породы

или

6б. Тренировать сверстников (или младших школьников) в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных)

7а. Копировать рисунки, изо­бражения, настраивать музы­кальные инструменты

или

7б. Управлять каким-либо ви­дом транспорта (автомобиль, трамвай, троллейбус)

8а. Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в справочном бюро, на экс­курсии)

или

8б. Оформлять выставки, ви­трины (или участвовать в под­готовке пьес, концертов)

9а. Ремонтировать вещи, изде­лия (одежда, техника), жилище

или

9б. Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках

10а. Лечить животных

или

10б. Выполнять вычисления, расчеты

11а. Выводить новые сорта растений

или

11б. Конструировать, проекти­ровать новые виды промыш­ленных изделий (машины, одежда, дома, продукты пита­ния и т. п.)

12а. Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать, разъ­яснять, наказывать, поощрять

или

12б. Разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок)

13а. Наблюдать, изучать работу кружков художественной са­модеятельности

или

13б. Наблюдать, изучать жизнь микробов

14а. Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппа­раты

или

14б. Оказывать людям меди­цинскую помощь при ранени­ях, ушибах, ожогах и т. п.

15а. Составлять точные описа­ния-отчеты о наблюдаемых яв­лениях, событиях, измеряемых объектах и др.

или

15б. Художественно описы­вать, изображать события (на­блюдаемые и представляемые)

16а. Делать лабораторные ана­лизы в больнице

или

16б. Принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение

17а. Красить, расписывать сте­ны помещений, поверхность

или

17б. Осуществлять монтаж, сборку машин, приборов

18а. Организовывать культпо­ходы сверстников или млад­ших школьников в театры, музеи, туристические походы, на

экскурсии и т. п.

или

18б. Играть на сцене, прини­мать участие в концертах

19а. Изготовлять по чертежам детали, изделия (машины, оде­жда), строить здания

или

19б. Заниматься черчением, копировать чертежи, карты

20а. Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада

или

20б. Работать на компьютере

Лист ответов:

1.а б

1. а б

11.а

б

2. а

б

12. а

б

3. а

б

13. а

б

4. а

б

14. а

б

5. а

б

15.а

б

6. а

б

16. а

б

7. а

б

17. а

б

8. а

б

18. а

б

9. а

б

19. а

б

10. а

б

20. а

б

В результате тестирования выявляется интерес девочек к од­ной из рассматриваемых деятельностей, что выражается наи­большим числом баллов одной из пяти сфер.



Природа

Техника

Взаимодейст­вие с человеком

Знаковые

системы

Художествен­ный

образ

16

26

За

36

46

56

76

66

96

10а

106

86

11а

116

12а

126

13а

136

14а

146

15а

156

16а

176

166

196

17а

20а

19а

18а

206

186


Тип профессий

Примеры профессий

Человек — природа(П)

Лесник, садовник, цветовод-декоратор, коневод, пчеловод, работник зоопарка, лаборант,зоотехник, ветеринарный врачи т. д.

Человек — техника (Т)

Швея, ткачиха, инженер, конструктор;строитель, во­дительавтомобиля, троллейбуса,летчик,космонавт;повар, кондитер, пекарь, технологпищевой промыш­ленности и т. д.

Человек — человек (Ч)

Диспетчер, бригадир, товаровед, менеджер, эконо­мист;воспитатель, мастер, тренер, педагог, психолог;проводник, парикмахер, официант, бармен; телефо­нистка, администратор,юрист, экскурсовод, библио­текарь,медицинская сестра, врачи т. д.

Человек — знаковая система (3)

Секретарь-машинистка, оператор связи, наборщик, переводчик;бухгалтер, кассир, экономист, програм­мист, финансист;чертежник,конструктор, картограф, штурман, астрономи т. д.

Человек — художествен­ный образ (X)

Фотограф, чеканщик, ювелир, художник, резчик по камню, художник по керамике, по росписи фар­фора, художник-декоратор, скульптор, конструктор- модельер,настройщик музыкальных инструментов, артисторкестра, ансамбля и хора, оперный певец, актер театра, композитор; журналист, писатель и т. д.




Воспитатель: профессиональное самоопределение – сложный процесс формирования личностью своего отношения к профессионально-трудовой сфере. Процесс профессионального самоопределения индивидуально своеобразен, неповторим. Он осуществляется в течение всей жизни, т.к. личность постоянно рефлексирует, переосмысливает своё профессиональное бытие и самоутверждается в профессии.

12

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267866-davajte-znakomitsjaja-vasha-buduschaja-profe

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки