- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Концерт, посвященный Международному дню матери «Самая хорошая»
Марквальд Майя Хамитовна
МАОУ «СОШ №2 г. Немана»
музыкальный руководитель
«Самая хорошая»
Концерт, посвящённый Дню матери
для детей подготовительной группы
Цель: формировать у детей чувство любви и уважения к матери, как самому близкому, родному и дорогому человеку в жизни ребенка.
Задачи:
1. Воспитывать бережное, уважительное отношение к маме. Создать радостное настроение.
2. Развивать у детей чувство ритма, умение выразительно исполнять песни, передавать эмоциональное состояние в инсценировках.
3. Привлекать мам к участию во всех конкурсах, соревнованиях, играх.
(дети под музыку входят, в зал в руках рисунки для мам)
1 реб: Вот и встретились опять в этом зале мы и гости.
Всех готовы мы принять, только об одном вас просим:
Не судите очень строго вы артистов – дошколят
Мы волнуемся немного, и колени чуть дрожат!
2 реб: Будто бирюза – мамины глаза,
Ясные и чистые, добрые, лучистые.
Словно звёздочки горят, озаряя всё вокруг, говорят:
Лучше мамы друга нет, обойди весь белый свет.
3 реб: Ничего милее нет маминой улыбки,
Словно вспыхнет солнца свет,
Мрак развеет зыбкий.
Словно хвостиком блеснет золотая рыбка,
Радость сердцу принесёт мамина улыбка.
4реб: Если солнышко проснулось, утро засияло.
Если мама улыбнулась, так отрадно стало.
5реб: Если солнце в тучи скрылось, замолчали птицы.
Если мама огорчилась, где мне веселиться.
Так пускай всегда, сверкая, солнце светит людям.
Никогда тебя, родная, огорчать не будем.
Песня «Самая хорошая» ( муз. В.Иванникова, сл. О.Фадеевой)
6 реб: Мамам дорогим мы пожелаем
Каждый день улыбкою встречать –
И сегодня все мы обещаем
ВСЕ ДЕТИ: Вас совсем не огорчать!
7 реб: Я сегодня стихи сочинила,
Простые добрые строчки.
Мамочка, нравится твой портрет?
Это тебе от дочки!
Мамы, вас так любят дети.
Они с большой любовью рисовали портреты эти.
(под музыку дарят портреты мамам и садятся на стулья.)
8 реб: Мы мамин праздник продолжаем
И концерт наш продолжаем.
Гордость всех мам – Защитники, солдаты.
Полюбуйтесь вы на них: Бравые ребята.
(Выходят мальчики .)
9 реб: Мы сегодня в увольненье, И хотим потанцевать,
Разрешите нам скорее всем танец показать!
Танец «Яблочко»
(садятся на места)
Вед: Пригласим вас не в музей, пригласим не в зоосад,
Двери нынче открывает наш любимый детский сад.
10 реб: Хорошо у нас в саду с удовольствием иду.
Шум, галдёж стоит с утра – Так играет детвора.
Лёша строит новый дом, будет жить наверно в нём.
Настя кукле платье шьёт, Лера песенки поёт,
А Артём стихи читает, И никто здесь не скучает.
Песня «Песня о дружбе» (Пархаладзе)
11реб:Мы все подружки и друзья, нам, ведь, ссорится нельзя,
И, как положено друзьям, всё мы делим пополам.
Общий танец «Друзья »
12 реб: Любят женщины цветы, все об этом знают.
В детском садике цветочки тоже подрастают.
Ласковые, нежные первые подснежники,
Розовые розы, жёлтая мимоза.
Гвоздика бордовая и лилия лиловая.
Для всех женщин в этот день белая цветёт сирень.
Для наших бабушек и мам цветы подарят танец вам.
Индивидуальный танец «Лети лепесток».
Вед: А сейчас мы поиграем, позабавим наших мам
Пусть от их улыбок светлых станет радостнее нам.
Игра с мамами"Салон красоты".
Вед: Мамам мы предлагаем посетить салон красоты, где юные парикмахеры сделают им необыкновенные прически.
(Мамы (по 2) садятся на стульчики и держат в руках листок ватмата размером А-3, в котором вырезано отверстие для лица и нарисован контур шеи. Дети при помощи маркера рисуют прически.
Затем под музыку проводится дефиле модных причесок.)
13 Девочка: Я встала сегодня так рано,
Я так волновалась с утра!
Мне платьице новое сшила
Любимая мама моя!
14 Девочка: А мы в парикмахерской с бабушкой
Пробыли весь вечер вчера,
Чтоб кудри мои не испортить,
Всю ночь я заснуть не смогла!
15 Девочка: А мы с моей мамой учили слова,
Чтоб их без запинки прочесть я смогла!
Ещё мы движения с ней повторяли,
Чтоб я танцевала красиво их в зале!
Песня «Девочки торопятся» (Жабко)
Вед: Мы на празднике поём и стихи читаем,
А чтоб было веселей вместе поиграем.
Игра с мамами «Модельеры»
Мальчики наряжают своих мам( бусы, шляпу, шарфик, сумочку)
Проводится дефиле
16реб: Праздник наш сегодня весел,
Так давайте поскорей
Весело споем мы песню
И порадуем гостей.
Песня «Хлопайте в ладоши»(Е.Зарицкая)
17 реб: Мы смышлёные ребята,
Мы добры и веселы!
Мы поем, читаем, пляшем,
А сейчас вам сценки покажем.
О. Григорьев «Конфеты»
1-й. Я в школу нес кулек конфет. Хотел вам подарить.
А тут навстречу мне сосед. И говорит:
2-й. Ой, привет! Что несешь?
1-й. Кулек конфет.
2-й. Как конфет? А компот?
1-й. Компота нет…
2-й. Нет компота - и не надо… А они из шоколада?
1-й. Да, они из шоколада…
2-й. Хорошо, я очень рад- Обожаю шоколад. Дай конфету!
1-й. На конфету…
2-й. А вон ту, и ту, и эту… Красота! Вкуснота!
И вот эта, и вот та… Больше нет?
1-й. Больше нет…
2-й. Ну, привет!
1-й. Так что, девочки, простите
Нет конфеток… И не ждите…
СЦЕНКА «ПЛУТИШКА».
(Мама подходит к сыну.)
МАМА: Кто поцарапал нашу дверь?
СЫН: Дверь поцарапал страшный зверь!
МАМА: Кто вылил на пол весь компот?
СЫН: Компот? Наверно Васька-кот!
МАМА: А кто порвал сегодня книжки?
СЫН: Порвали Мышки-шалунишки!
МАМА: Кто посадил кота в мешок?
СЫН: Кота в мешок? Наш пёс Дружок!
ВЕДУЩИЙ: Дружок сердито зарычал,
А Юра…сразу замолчал.
(Юра опускает голову, а мама разводит руками.)
СЦЕНКА «ЯБЛОКО».
(Мама походит к сыну.)
МАМА: Где же яблоко, Андрюша?
АНДРЮША: Яблоко? Давно я скушал.
МАМА: Ты, не мыл его, похоже?
АНДРЮША: Я с него очистил кожу.
МАМА: Молодец ты, стал какой!
АНДРЮША: Я давно уже такой!
МАМА: А очистки куда дел?
АНДРЮША: Ах, очистки (почёсывает голову)…тоже съел.
(Мама удивлённо разводит руками.)
Вед: Чтобы в праздник не скучать,
Будем мы сейчас играть.
Надоело нам сидеть,
Друг на друга всё глядеть.
Не пора ли пробежаться
И немножечко размяться?
Эстафета с мамами «Прогулка с колясками»
(Повести коляску до отметки, вернуться и передать следующему участнику.)
18реб: Пели песни, танцевали,
Мам всех мы поздравляли!
А теперь пора всем встать
С мамой танец станцевать!
Танец с мамами «В доме пахнет пирогами»
19 реб: За то, что слушали вы нас внимательно
И помогали нам старательно,
Спасибо вам всем за внимание.
Концерт окончен.
Все дети (хором): До свидания!
Список использованных Интернет ресурсов:
Сценки https://ironicpoetry.ru/autors/grigorev-oleg/konfeti.html
Подводки к музыкальным номерам
https://forum.in-ku.com/printthread.php?t=141487&pp=50
Стихи http://www.uicbs.ru/index.php/2011-01-13-17-26-33-80/933-793
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267891-koncert-posvjaschennyj-mezhdunarodnomu-dnju-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.