- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлекательная программа «Широкая Масленица»
Развлекательная программа «Широкая Масленица»
Ведущий:
Вот и Масленица пришла!
Пришла Масленица к нам,
Красна Масленица, нам всем улыбается!
Нам всем улыбается, да с зимой прощается!
До свидания Зима,
Да приди же к нам весна!
Будем угощать тебя блинами,
Да танцуй Весна ты вместе с нами!
Ведущий:
А вы знаете, что Масленица предшествует Великому посту. Она длится всего неделю, и эту неделю можно плясать веселиться, кататься с горок, устраивать состязания и есть блины. А еще у каждого дня масленичной недели есть свое название. Давайте с вами узнаем, как называются каждый из дней масленицы.
Песня «Хлопай» (звучит музыка)
1-ый ведущий:
Русскую зиму проводить нужно
По – старинному весело, дружно.
2-ой ведущий:
Грустить сегодня здесь не полагается,
Итак, наш праздник продолжается.
1-ый скоморох:
Подходите, детвора!
Праздник продолжать пора.
2-ой скоморох:
С пустыми руками от нас не уйдете,
Приз обязательно приобретете.
1 скоморох:
Подходи, не ленись.
Играй, веселись!
2 ведущий:
Выходите удальцы.
Не робей молодцы!
Не ленись, не скучай,
Зарабатывай на чай!
Загадки. За каждую отгаданную загадку дети и гости получают блин или конфету
Я заметил, это, точно -
Мама солнышки печёт!
Оторву-ка я кусочек,
Так слюна уже течёт.
(Блины)
Всюду ярмарки, гулянья,
Веселится весь народ!
Провожают зиму, холод,
Ведь весна уж у ворот!
Всю неделю отдыхают,
Всех блинами угощают!
(Масленица)
А мы Масленицу повстречали,
Сыром гору набивали,
Маслом гору поливали,
На широк двор зазывали.
(Блины)
Масленица - наслажденье!
Блинчики печём с утра.
К ним и масло и варенье
Ну и может быть ..! (Икра)
1-й Скоморох: А теперь вкруг выходите, Масленицу все зовите! Повторяйте все за мной!
А мы Масленицу ждём,
Со двора не идём.
Приходи Масленица
На широкий двор,
Поиграть, попеть,
На горках покататься,
В блинах поваляться!
(все присутствующие повторяют слова за скоморохами)
Звучит фонограмма появляется Масленица с чучелом «Масленицы»
Масленица:
Как вставала я ранешенько,
Собиралась я быстрешенько.
Как стояла я у жаркой печи,
Выпекала калачи, калачи.
С калачами блины, шанежки,
Для милого друга Санечки.
Вы подружки собирайтеся,
В сарафаны наряжайтеся!
Будем вместе хороводы водить,
Надо нам еще и зиму проводить!
Будем вместе мы петь и плясать,
И блинами всех гостей угощать.
2-й скоморох:
Ой ты Масленица раскрасавица
Мы встречаем тебя хорошенько!
Пирогами, ватрушками,
Да весёлыми частушками!
(Масленица становиться в середину круга, а все в круг и по очереди поют ей частушки)
1-й скоморох: Пришла Масленица с весельем, да с радостью, и со всякими сладостями. Предлагаем не стоять, предлагаем поиграть!
2-й скоморох:
Как услышите весть хорошую –
В ладоши хлопайте,
А если не очень хорошую –
Ногами топайте! Договорились?
1-й скоморох:
У Весны сегодня День рождения! (Хлопают)
Угощаемся блинами и печеньем. (Хлопаем)
Зиму просим поскорее уходить! (Хлопаем)
Рубль последний готовы прокутить! (Топаем)
За игру вручу коробочку конфет! (Хлопаем)
Вы откроете, а там ничего нет! (Топаем)
Бабушки и девочки очаги все разожгли! (Хлопаем)
Всем блиночков, всем блиночков напекли! (Хлопают)
Блины с мёдом да вареньем! (Хлопают)
Не блины, а объеденье! (Хлопают)
Блины сладкие с начинкою. (Хлопают)
Все с пуховою перинкою! (Топают)
А иные и с подушками! (Топают)
А другие и с ракушками! (Топают)
(Проходит игра «У Весны сегодня день рождения»)
2-й скоморох:
Друзья! А следующее состязание для тех,
В ком сила играет для зимних потех. Приглашаем всех желающих, прокатиться на резвых лошадях!
Игра «Скачки с препятствием»
Количество участников: 2 команды по 8 человек.
Реквизит: 2 деревянные лошадки, 8 кеглей.
Условия игры: каждый участник должен проскакать на лошадке проходя препятствия из кеглей и передать лошадку следующему игроку. Та команда, которая первой выполнит все условия игры, станет победителем.
(Проходит игра «Скачки с препятствием»)
-Масленица уходит
Скоморохи. С зимой расстаться нам пора, погреемся мы от костра. Так наши предки поступали, когда кострища разжигали.
Сжигание Масленицы. Масленицу, выносят на улицу и сжигают. Так же можно всем желающим предложить написать на листочках все плохое, например: болезни, плохое настроение, плохие оценки и т.д. и бросить эти листочки в костер.
Весна Повторяйте все за мной: «Гори, гори ясно, чтобы не погасло! Гори, гори ясно, чтобы не погасло! Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»
Ведущий. Ну вот и подошел к своему завершения праздник Масленицы. До свиданья друзья! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268332-razvlekatelnaja-programma-shirokaja-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.