- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник с использованием кукольного театра
Осенний праздник для детей средней группы с использованием
кукольного театра
«Осень в гости позовем»
Под музыку дети входят в зал, садятся на стульчики.
Ведущая. Ребята, сегодня мы с вами пришли в зал, чтобы вспомнить об осени, поблагодарить ее за все подарки, которые она нам преподнесла.
Исполняется песня про Осень
Ведущая. В золотой карете,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила:
Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.
Где же осень, где же ты?
Как найти тебя скажи?
Ребята, осень везде побывала: украсила лес в разноцветный наряд, убрала урожай с огородов и полей, проводила птиц в теплые края. Может быть, Осень-красавица придет к нам на праздник? Как нам ее пригласить? Какими словами позвать? Какая она – Осень? (Дети называют слова характерные для осени – желтая, рыжая, оранжевая, красная, урожайная, грибная) Ребята, давайте позовем ее этими словами скажем все вместе: «Желтая, урожайная в гости к нам приди, всех ребят повесели!» (Дети повторяют)
Под музыку на ширме появляется Репка.
Репка. Здравствуйте, ребятушки. Я спешила, торопилась. Прямо с грядки прикатилась. Сейчас земельку отряхну, прихорошусь, да добрым людям поклонюсь (кланяется).
Ведущая. Вы кто?
Репка. Я – тетушка Репка, круглая, да крепкая. Вы ведь сами меня звали. Я желтая, урожайная красавица.
Ведущая. Да, хороша Репка!
Репка. Спасибо, что позвали. А я не с пустыми руками. В моей корзинке – мои друзья, овощи. Отгадайте, кто рядом со мной на грядке вырос.
Аттракцион «Узнай овощи»
На ощупь (Лук, капуста, морковка, картошка, свекла, чеснок)
Репка. А по запаху можете узнать?
По запаху (Лук, чеснок)
Репка. А по вкусу
По вкусу (Морковка)
Ведущая. Репка, наши ребята хорошо знают овощи и по запаху, и по вкусу, и на ощупь, потому что они помогают убирать урожай на дачах, в деревнях – на огородах.
Исполняется песня про овощи.
Репка. Молодцы, ребята, хороший урожай вырастили на грядках. Только мало урожай вырастить, его же надо еще убрать.
Ведущая. А мы весь урожай убрали. Даже репку вытянули из грядки.
Исполняется инсценировка «Репка»
Репка. Правильно, когда все дружно за дело берутся, тогда любая работа спорится. А все ли хорошо потрудились?
Ведущая. Ленился только один Антошка, но ребята и его научили трудиться.
Исполняется танец «Антошка»
Только убрать урожай это еще полдела. Надо урожай еще и сохранить и запасы на зиму сделать.
Ведущая. А мы заготовили. Капусту, например, мы засолили.
Исполняется попевка «Мы капусту режем»
Репка. А из других овощей вы что приготовили? (Соленья, разносолы, салаты, супы, рагу) А из фруктов что? (Варенья, компоты).
Проводиться аттракцион «Веселые поварята» (Разделить по банкам овощи и фрукты – салат и компот)
Репка. Хорошо у вас на празднике тепло и весело, но мне пора в кладовочку, чтобы лучше сохраниться, там мне и не жарко и не холодно. До свидания, детвора, мне уже идти пора. (Под музыку Репка уходит)
Ведущая. Звали Осень, а приходила Репка. Наверное, не те слова подобрали, какими же словами ее позвать. А давайте вот такими словами Осень позовем, скажем вмести: «Рыжая, грибная в гости к нам приди, всех ребят повесели».
Под музыку на ширме появляется Белочка с корзинкой грибов.
Белочка. Вы меня звали? Здравствуйте, ребята.
Ведущая. Мы Осень хотели позвать, говорили, рыжая, грибная…
Белочка. Так это вы про меня говорили. Я грибы люблю собирать и сушить их на веточках. И пока свою рыжую шубку еще не меняла на серенькую, зимнюю.
Под музыку на ширме появляется Зайчик.
Зайчик. А вот я уже подготовился. Я поменял свой летний наряд на зимний. Вот он у меня какой белый, теплый, пушистый. Теперь меня на снегу не будет видно.
Белочка. Ой поторопился ты, Заяц, снег-то еще не выпал!
Зайчик. Ничего, скоро выпадет!
Раздается шорох. Зайчик пугается.
Зайчик. Куда мне спрятаться? Меня ведь такого белого всем-всем видно! Караул, помогите! Зайчишку спасите! Это, наверное, Лиса! Ой беда! Или Волк! Погубит бедного зайчишку. Помогите! Спасите!
Белочка. Да подожди, не кричи! Прячься за меня.
Под музыку на ширме появляется Ежик.
Белочка. Вот видишь никакой это ни Волк – это Еж.
Зайчик. Ежик, все звери осенью свои шубки меняют и бурундуки, и лисицы, и белки, и мы зайцы. И только ты, бедный ежик, в старой шубе ходишь.
Ежик. Глупый ты, заяц. Я не в старой шубе хожу, а только в старых колючках. А они мне и весной, и летом, и осенью нужны. От врагов защищаться.
Ведущая. Ежик, а ну-ка покажи нам свои иголки.
Проводиться игра с Ежиком
Белочка. Ежик, помоги Зайчику. Он поспешил поменять свою серую шубку на зимнюю, белую и стал очень заметным, а таких иголок как у тебя у него нет.
Ежик. Так и быть, будем мы с тобой Зайчишка вместе жить, я буду тебя от врагов защищать, У меня ведь ест колючки-иголки.
Зайчик. Спасибо тебе, Ежик.
Зайчик и Ежик под музыку уходят.
Белка. Хорошо, когда у тебя есть надежный друг. Мне тоже пора. Ждут меня осенние дела
Ведущая. А какие у тебя дела, Белочка?
Белка. Мы белки – грибы сушим, собираем орехи и семена шишек. А вы хотите поиграть – грибочки пособирать?
Проводиться аттракцион «Собери грибы»
Белка. Молодцы, ребята, ловко у вас получается. Не хуже чем у нас, у белок. А сейчас мне в лес пора. До свидания, друзья!
Под музыку Белка уходит.
Ведущая. Праздник наш давно идет, а Осень в гости все не приходит. Мы ее разными осенними словами звали, а давайте просто скажем: «Золотая Осень, в гости просим!» (Дети повторяют).
Под музыку входит Осень.
Осень. Меня вы звали? Вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравиться наряд лесной,
Осенние сады и парки.
Ведущая. Да, хороши твои подарки.
Мы ждали тебя, золотая Осень, учили стихи про тебя.
Дети читают стихи.
Осень. Осень в гости к вам пришла, листья с веток сорвала, закружила их легко, разбросала далеко. Приглашаю я ребят с листьями потанцевать.
Исполняется танец с осенними листочками
Ведущая. Осень, мы рады твоему приходу, хорошо, что ты пришла.
Осень. А осеннего дождика вы не боитесь?
Ведущая. Да не боимся мы осень твоего дождика. Мы от него не убегаем, мы под дождиком гуляем.
Исполняется песня про дождик.
Осень. Дождик всюду походил,
На крылечке погостил
В теплой луже потоптался
Охнул, шлепнул и умчался.
Ведущая. Ой, смотрите тут целое ведро воды! А капли то не простые, осенние – волшебные! (Показывает детям капельки, в которые вложены конфеты)
Осень. Это вам осенний подарок от меня. Совсем скоро мне на смену придет зима.
Ведущая. Спасибо тебе, Осень.
По густым аллеям парка
Мы пройдем не торопясь,
Пусть танцует в платье ярком
Осень свой прощальный вальс.
Исполняется танец Осени.
Осень. До свидания, ребята. До встречи в следующем году.
Под музыку Осень уходит.
Дети под музыку выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268547-osennij-prazdnik-s-ispolzovaniem-kukolnogo-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.