Программа внеурочной деятельности по экологическому направлению

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся с умственной отсталостью «Бейская школа – интернат»

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРДАЮ:

Заместитель директора по УВР Директор школы

________Козловская О.Н. . ____________ Тимченко В.И

Приказ от____2017 г. №____

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности по формированию экологической культуры

«Земля - наш общий дом»

1 класс

Разработчик: воспитатель

Кутергина Елена Анатольевна

с. Бея

2017 г.

Пояснительная записка.

В настоящее время для сохранения жизни на Земле необходимо освоение новых ценностно-нормативных отношений, позволяющих преодолеть отчуждение человека от Природы. Для этого создаётся система непрерывного экологического воспитания и образования. Поддерживая искренний интерес ребёнка к окружающему, следует помнить о воспитании бережного отношения к природе. Для облегчения подачи материал в процессе обучения предлагается в игровой форме. На занятиях применяются различные формы деятельности: викторины, выставки, конкурсы и др. При проведении занятий используются различные методы: рассказ, беседа, игра и т. д., а также экологические рассказы и экологические сказки, что легко воспринимается детьми и заставляет их размышлять и делать свои собственные выводы. Как наглядный материал применяются экологические плакаты, экологические рисунки и картинки.

Обучение предусматривает получение знаний не только на специальных занятиях, но и во время прогулок, экскурсий, практической работы и нацелено на общее развитие ребят, предполагает развитие наблюдательности, внимания и т. д. Подготовка к экологическим праздникам, сами праздники развивают творческие способности детей, выявляют их интересы.

Программа разработана на основе Примерных программ по внеурочной деятельности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Цель программы:

- привитие любови к родному краю, познание окружающего мира.

Задачи программы:

Образовательные:

- систематизировать знание детей об окружающем мире;

-обучить владению методами практической работы экологической направленности;

Развивающие:

- усиливать связь обучения с жизнью;

- развивать навыки практической работы, исследовательской и проектной деятельности, творческие способности учащихся;

- развивать коммуникативные способности детей.

Воспитательные:

- воспитывать в детях бережное и ответственное отношение к окружающей среде, всему живому;

- способствовать воспитанию активной жизненной позиции младших школьников;

- формировать целостную личность, развивающуюся в гармонии природы и цивилизации.

Участники программы:- обучающиеся 1 класса.

Форма занятий:-групповая.

Время реализации программы:

-программа краткосрочная, рассчитана на 1 год обучения (2017-2018 учебный год)

Количество занятий и учебных часов в неделю, за год:

-программа рассчитана на 33 учебные недели, 1 ч в неделю.

В практике работы используются следующие формы:

- экскурсии;

- практические занятия;

- викторины;

- игры;

- беседы;

- экологические сказки.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся должны знать:

- какую пользу приносят представители растительного и животного мира;

- неживое и живое в природе;

Учащиеся должны уметь:

- узнавать некоторые растения в природе, на картинках, по описанию;

-ухаживать за комнатными растениями;

14. Формирование БУД:

Познавательные:

- интерес к познанию мира природы;

- формирование умения обобщать;

- умение сравнивать

Личностные:

- принятие правил здорового образа жизни;

- развитие готовности к сотрудничеству и дружбе;

Тематическое планирование.( 1 ч. в неделю, 33 часа)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269212-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-po-jekolog