- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 Марта для начальной коррекционной школы: весенний досуг
Сценарий утренника к 8 марта.
( для группы детей слабослышащих обучающихся в 1 классе)
Звучит любая песня про весну, капель и т.п. В зал заходят дети, рассаживаются на стульчики.
Взрослый:
- праздник особенный - тёплый, ласковый, когда мы поздравляем самых главных, самых любимых наших мам, сестричек и бабушек. Что же это за праздник такой?
ДЕТИ ( читают табличку)
(хором): Восьмое марта!
Дети читают стихи( выученные на уроках)
Взрослый:
Как мы можем показать нашим мама и бабушкам, что мы их любим? Ну, конечно же, мы должны помогать маме и бабушке, и не только в праздник, а каждый день. Вот сейчас посмотрим, хорошие ли вы помощники.
Игры:
Матрешки
На один стул кладут сразу несколько сарафанов и косынок. По команде ведущего участники бегут к стулу, надевают сарафан и повязывают косынку. Той участник, который полностью нарядился первым, становится победителем и получает титул Самой Главной Матрешки, а все остальные должны станцевать вокруг нее хоровод.
«Найди свою маму».
ребенку завязывают глаза. Двигаясь по кругу, он пытается на ощупь определить свою маму.
Молодцы, хорошо подготовились к празднику. Звери тоже поздравляют своих мам, сейчас мы для наших мам покажем сказку «Подарок мамочке».
На каждом ребенке табличка с животного, которого он играет.
Ёж – Никита
Заяц- Мирон
Лиса-Саша
Мама ежиха- Катя
Мама лиса- Полина
Мама зайчиха-Маша
Взрослый: Жил себе в лесу обыкновенный ёжик-колючка. Каждую зиму он долго-долго спал с мамой в своём лесном домике. А весной он просыпался, выходил на полянку и радовался солнышку. ( опора на таблички с действиями)
Ёжик выходит на полянку.
ЁЖИК: ФР-ФР... Здравствуй, солнышко! Здравствуйте, весенние ручейки! Здравствуйте, первые цветочки!
ВыскакиваетЗаяц.
ЗАЯЦ: Привет, Ёжик!
ЁЖИК: Привет, Зайчик! А что это у тебя в руках?
ЗАЯЦ: Это морковка в подарок для мамочки.
ЁЖИК: А какой праздник?
ЗАЯЦ: сегодня8 марта! Это праздник всех мам и бабушек.
Ёжик: я подарю своей маме яблочко!
Выходитлисица.
Лиса: я вас съем!
Ёж: не надо!
Заяц: мы несем подарки нашим мамам!
Лиса: какой праздник?
Ёжик: 8 марта!
Заяц: праздник всех мам и бабушек!
Лиса: я тоже хочу поздравить свою маму! Подарю ей ….(что)
Идут к своим мамам-зверям.
Каждый ребенок-зверенок поздравляет свою маму. Мамы –зверята принимают подарки и говорят: «спасибо!»
Взрослый: молодцы зверята, поздравили, своих мам!
А наши ребята тоже приготовили подарки для своих мам.
Вручение подарков.
Взрослый:
С праздником весенним
Мы мам всех поздравляем
И большого счастья
Мы им от всей души
желаем!
Заключительный танец с мамами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269588-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.