Развиваем мелкую моторику и координацию рук у детей 2 - 7 лет.

Звездина Оксана Юрьевна

МАДОУ «Детский сад № 36» г. Пермь

Учитель - логопед

Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук у детей 2-7 лет.

Учёными доказано, что развитие рук находится в тесной связи с состоянием речи и мышления ребёнка. Уровень развития мелкой моторики координации движений рук – один из основных показателей интеллектуального развития и, следовательно, готовности к школьному обучению. Поэтому в дошкольном возрасте важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребёнком практического двигательного опыта, развития навыков ручной умелости. Игры, с которыми малыши познакомятся, стимулируют зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, связную речь и словарный запас.

1.Упражнения с пальчиками.

1). «Пальчики загорают».

Положить руки на стол, раздвинуть пальчики. Поочерёдно при назывании каждого из пальчиков приподнимать его.

2). «Курочки».

Соединить все пальчики в щепотку. Постукивать ими по столу, имитируя движения курочки, клюющей зёрнышки.

3) . «Замочек».

Соединить пальчики обеих рук в замочек.

4). «Моем руки».

Изображать движения, имитирующие мытьё рук.

5). «Фонарики».

Поднять ладони вверх, пальцы развести в стороны. Показывать круговые движения кистями.

2. Фигурки из пальцев.

1). «Колокольчик».

Колокольчик всё звенит,

Язычком он шевелит.

(Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены.Средний палец правой руки опущен вниз, и ребёнок им свободно вращает.)

2). «Курочка».

Курочка прыг на крыльцо:

И снесла тебе яйцо.

(Ладонь располагается горизонтально. Большой и указательный пальцы образуют глаз. Следующие пальцы накладываются друг на друга в полусогнутом положении.)

3). «Осы».

Осы любят сладкое, к сладкому летят.

(Выставить средний палец, зажать его между указательным и безымянным, вращать им в разные стороны.)

4). «Жук».

Жук летит, жужжит, жужжит

И усами шевелит.

(Пальчики в кулачок. Указательный и мизинец разведены в стороны, ребёнок шевелит ими.)

5). «Птички в гнезде».

Птичка крылышками машет

И летит к себе в гнездо.

Птенчикам своим расскажет,

Где она взяла зерно.

(Обхватить все пальчики правой руки левой ладонью. Шевелить пальцами правой руки.)

3. Пальчиковые игры.

1). «Моя семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

(Поочерёдно сгибать пальцы на обеих руках , начиная с большого , на последнюю строчку - показать ладошки.

2). «Наши ручки».

Где же наши ручки,

Где же наши ручки?

Где же, где же наши ручки?

Нет наших ручек.

Вот, вот наши ручки,

Вот наши ручки.

Пляшут, пляшут наши ручки,

Пляшут наши ручки.

(На первые три строчки – вытянуть руки вперёд, поворачивая кисти вперёд и наружу. На четвёртую строчку – спрятать руки за спину. На последние четыре строчки – показывать различные движения руками (вращать кисти и т.д.).)

3). «Сорока».

Сорока, сорока,

Кашу варила,

Деток кормила.

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала:

- Ты дров не рубил,

Ты воды не носил,

Ты печь не топил.

Ничего не получил.

(Указательным пальцем правой руки водить по ладони левой. Сгибать и разгибать все пальцы в ритме потешки.)

4). « Пальчик – мальчик».

- Пальчик – мальчик, где ты был?

- С этим братцем в лес ходил,

С этим братцем щи варил,

С этим братцем кашу ел,

С этим братцем песни пел.

( На первую строчку показать большие пальцы на обеих руках.Затем поочерёдно соединять их с остальными пальцами.)

5). «Вышли пальчики гулять».

Раз, два, три, четыре, пять –

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять –

В домик спрятались опять.

(На первые строчки – поочерёдное разгибание пальчиков из кулачков, начиная с большого. На следующие строчки – поочерёдное сгибание пальчиков в кулачки, начиная с мизинца.)

Литература

1.В.В.Цвынтарный Играем пальчиками и развиваем

Речь. – СПб.: Лань,1996.

2.И.Е.Светлова Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук. – М.: ЭКСМО-пресс,2001.

3.М.Ю.Картушина Логопедические занятия в детском саду: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера,2004.

4.М.Ю.Картушина Конспекты логоритмических занятий с детьми 5-6 лет. – М.: ТЦ Сфера,2005.

5.М.Ю.Картушина Конспекты логоритмических занятий с детьми 6-7 лет. – М.: ТЦ Сфера,2006.

6.М.С.Рузина, С.Ю.Афонькин Страна пальчиковых игр: Развивающие игры и оригами для детей и взрослых. – СПб. :КРИСТАЛЛ,1997.

7.Н.В.Нищева Организация коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе детского сада. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС,2004.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269810-razvivaem-melkuju-motoriku-i-koordinaciju-ruk