Конспект урока технологии по теме «Пришивание пуговиц» в 1 классе

Урок технологии в 1 классе по программе «Планета знаний»

Тема. "Пришивание пуговиц"

Цели:

Развивающая:

Познакомить учащихся с техническими сведениями о пуговицах, с технологией пришивания пуговиц.

Обучающая:

Научить учащихся пришивать пуговицы со сквозными отверстиями и с ушком, подбирая нитки в зависимости от пуговиц.

Воспитывающая:

Воспитывать аккуратность в работе, внимательность;

Прививать эстетический вкус.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Игра “Отгадай кроссворд”.

-Ребята, прежде чем начнём урок мы немного поиграем, будем отгадывать кроссворд, отгадав кроссворд, мы узнаем тему нашего урока.

Тот, кто отгадает первым загадку, произносит слово по слогам и вписывает его в кроссворд.

1.

Птичка – невеличка
Носик стальной
Хвостик льняной.

( “Игла”)

2.

Два конца, 
Два кольца,
Посередине гвоздик.

( “Ножницы”)

3.

В полотняной стране
По реке простыне
Плывёт пароход
То назад, то вперёд,
А за ним такая гладь
Ни морщинки не видать

( “Утюг”)

4.

Цифры чинно сели в ряд
Отчитать они велят
Миллиметры, сантиметры
Чтобы ровным был наш ряд.

( “Линейка”)

5. Каким способом прикрепляют пуговицы к изделию? ( “Способ пришивание”)

6. Какая машина живёт у нас в мастерской? ( “Швейная”)

Когда кроссворд полностью отгадан, учитель показывает на слово по горизонтали, по вертикали, учащиеся читают тему урока “Пришивание пуговиц”

Ну, вот мы с вами, ребята отгадали кроссворд, а теперь давайте прочитаем какая же тема сегодняшнего урока?!

(Ребята читают тему “Пришивание пуговиц”).

3. Технические сведения о пуговицах.

-Итак, тема нашего урока “Пришивание пуговиц”, но прежде чем приступить к работе, давайте поближе познакомимся с самой пуговицей.

Пуговицы служат для застёгивания и отделки платья. Они бывают разных размеров, цветов, форм. По форме – круглые, овальные, квадратные, треугольные. Изготавливают пуговицы из разных материалов – они могут быть деревянные, пластмассовые, стеклянные, металлические, обтяжные из ткани.

Для разных видов одежды (платья, пальто, брюк и т.д.) используют различные пуговицы. Поэтому их различают по назначению: плательные, пальтовые, костюмные, брючные, форменные, детские.

4. Работа по алгоритмам. (Устно)

Применение пуговиц.

Какие бывают пуговицы по форме, размеру, цвету?

Из каких материалов выпускают пуговицы?

Какие пуговицы бывают по назначению?

5.Физминутка

6.Повторение правил техники безопасности  с иглой.

Прежде чем начать работу, приготовь рабочее место.

·  Содержи в чистоте и порядке рабочее место.

  Береги инструменты, экономь материалы.

·  Всегда думай, как сделать работу лучше.

Закончил работу, убери рабочее место  быстро  и аккуратно.

.Нельзя вкалывать иголки в одежду, нельзя отрывать нитку зубами .

.  Не бросайте иглы. Проверяйте их количество до начала работы и в конце.

·  Не закалывайте иглы в обрабатываемый материал или в свою одежду.

·  Ни в коем случае не бери иглы в рот и не играй с иглой.

·  Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.

·  Во   время  работы   вкалывайте   иглы   в   специальную подушечку - игольницу.

·  При шитье пользуйтесь напёрстком.

·  Не отвлекайся во время работы с иглой.

Не оставляй ножницы в раскрытом виде.

7.Рассматривание образца учителя.

Какую пуговицу я использовала?

7.Составление алгоритма работы.

 Алгоритм пришивания пуговицы с двумя отверстиями

- Откроем учебники на странице 78-79 и рассмотрим этапы пришивания пуговицы.
Начнем с 1 этапа работы
- Возьмем в руки лоскут ткани
- Отметьте место пришивания пуговицы (карандашом поставьте точку)

2 этап

-Подобрать нитку по цвету пуговицы.
- Отмерьте нужное количество ниток
- Как мы это сделаем?? 
- Длину рабочей нитки для шитья можно определить по руке (демонстрация отмеривания нитки)
- Почему именно такое количество ниток нужно? (Чтобы не повредить соседа)
3 этап. 
- Вдеть нитку в ушко иголки и завязать узелок. 
- Возьмем нитку в правую руку, а иголку в левую, вденем кончик нитки в ушко и соединим два кончика нитки. Узелок делают на указательном пальце 2-3 оборота, закручивают большим и указательным пальцем, снимают осторожно с пальца и затягивают. Отложили иглу.

Переходим к 4 этапу. 
- С лицевой стороны ткани приложить пуговицу с двумя отверстиями
- Где находится у ткани лицевая сторона? (Там, где рисунок ярче)

- Протянув нитку с изнаночной стороны до упора, вдеть иголку через первое отверстие в пуговицу
-Где находится у ткани изнаночная сторона? (Там, где рисунок бледнее или там, где будем оставлять узелки)
- Сначала проденем ткань, чтоб узелочек остался на изнаночной стороне, затем в первое отверстие в пуговице.
- Продеть иглу во второе отверстие в пуговице и продеть ткань.
- Повторите несколько раз (Пуговицы с двумя отверстиями пришивают 4-5 стежками)
Заключительный этап. 
- Остановиться на изнаночной стороне, продеть нитку под стежками, но не до конца, чтоб осталась петелька, и за тем продеть в петельку. Обрезать нитку.

8.Повторение плана работы

Технологическая карта.

1.Взять ткань.

2.Отмерить нитку и вдеть её в иголку.

3.Сделать узелок.

4.Приложить пуговицу с лицевой стороны ткани.

5.Протянуть нитку с изнаночной стороны до упора, вдеть иголку через первое отверстие в пуговицу.

6. Продеть иглу во второе отверстие в пуговице и продеть ткань.

7.Повторить несколько раз. 4-5 стежков.

8. Остановиться на изнаночной стороне, продеть нитку под стежками, чтобы осталась петелька.

9.Продеть в петельку. Обрезать нитку.

9. Практическая работа детей.

9.Оценивание работ детей.

Критерии.

Пуговица и нитка подобраны по цвету одежды и размеру петли.

Пуговица пришита прочно и аккуратно.

Нитка закреплена правильно в начале и в конце работы.

10.Итог урока.

-Какова была цель урока? 
-Чему научились? 
-Понравилось? 
-Пригодится в жизни? 

11.Рефлексия
- Оцените вашу работу, получилось аккуратно или надо еще потренироваться дома? 

12.Уборка рабочих мест
- А теперь ребята, приведите свое рабочее место в порядок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269931-konspekt-uroka-tehnologii-po-temeprishivanie