- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задачи на составление уравнений и систем уравнений
Задачи на составление уравнений и систем уравнений.
(подготовка к контрольной работе)
Произведение двух чисел равно 48, а их разность равна 13. Найти эти числа.
Произведение двух чисел равно 72, а их сумма равна 22. Найти эти числа.
Квадрат разности двух чисел равен 36, а сумма чисел равна 16. Найти эти числа.
Квадрат разности двух чисел равен 25, а сумма чисел равна 21. Найти эти числа.
Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 13 см. Найти его катеты, если известно, что один из них на 7 см больше другого.
Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 10 см. Найдите его катеты, если известно, что их сумма равна 14.
Разность катетов прямоугольного треугольника равна 23 дм, а его гипотенуза равна 37 дм. Найдите периметр прямоугольного треугольника.
Сумма катетов прямоугольного треугольника равна 49 см, а его гипотенуза равна 41 см. Найдите площадь прямоугольного треугольника.
Моторная лодка против течения реки проплыла 35 км, а по течению 42 км, при этом против течения она шла 3ч 30 мин, а по течению 3 часа. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
Моторная лодка против течения реки проплыла 8 км, а по течению 40 км, при этом против течения она шла 48 мин, а по течению 2 часа 30 мин. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
В первом зрительном зале 192 места, а во втором 280 мест. Во втором зале на 2 ряда больше чем в первом, а в первом зале на 4 места в каждом ряду меньше, чем во втором зале. Сколько мест в ряду в каждом зале?
В первом зрительном зале 330 мест, а во втором 312 мест. Во втором зале на 3 ряда меньше чем в первом, а в первом зале на 4 места в каждом ряду меньше, чем во втором зале. Сколько мест в ряду в каждом зале?
Контрольная работа. Тема: Решение текстовых задач.
Вариант 1.
Сумма двух чисел равна 17, а квадрат разности этих чисел равен 81. Найдите эти числа.
Периметр прямоугольника равен 42 см, а диагональ равна 15 см. Найдите площадь прямоугольника.
Моторная лодка по течению реки прошла 35 км за 2 ч 20 мин, а против течения 18 км за 2 ч. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
Две трубы, работая совместно, наполняют бассейн за 4 часа. Первая труба в отдельности может наполнить его на 6 часов быстрее, чем вторая. За сколько часов заполнит бассейн первая труба?
Контрольная работа. Тема: Решение текстовых задач.
Вариант 2.
Разность двух чисел равна 11, а квадрат суммы этих чисел равен 625. Найдите эти числа.
Периметр прямоугольника равен 34 см, а диагональ равна 13 см. Найдите площадь прямоугольника.
Моторная лодка по течению реки прошла 36 км за 2 ч, а против течения 20 км за 1 ч 40 мин. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
Две трубы, работая совместно, наполняют бассейн за 3 часа. Первая труба в отдельности может наполнить его на 8 часов быстрее, чем вторая. За сколько часов заполнит бассейн первая труба?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269975-zadachi-na-sostavlenie-uravnenij-i-sistem-ura
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.