- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по информатике для студентов СПО по специальности «Сварочное производство»
СОГЛАСОВАНО Методист ________/__А. А. Султанова_/ «__»__сентября___2017 г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной (учебно-производственной) работе ________/ Е.Е.Алынбекова/ «__»_сентября___2017 г. | ||
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Преподаватели:
Алынбекова Евгения Евгеньевна
Ибатуллина Лилия Давлетгуловна
Набиуллина Эльвера Филаритовна
Учебная дисциплина Информатика .
(наименование)
Специальность СПО
Составлен в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины, утверждённой в 2017 году
группы № 7
Рассмотрен на заседании методического объединения дисциплин общеобразовательного цикла
Протокол №____ от «__»сентября 2017г.
Председатель методического объединения ____________/ Алынбекова Е. Е.
Распределение часов по учебной дисциплине
Таблица 1
Курс | Семестр | Объём времени, отведённый на освоение учебной дисциплины | Самостоятельная работа студента , часов | |||||
Максимальная учебная нагрузка | Обязательная аудиторная учебная нагрузка студента | |||||||
Всего,часов | в т.ч. | |||||||
Теоретические занятия | лабораторные работы, часов | практические занятия, часов | Курсовые работы (проекты), часов (для СПО) | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
2 | 3 | 51 | 34 | 24 | 10 | 17 | ||
2 | 4 | 45 | 30 | 2 | 28 | 15 | ||
Итого | 96 | 64 | 26 | 38 | 32 | |||
Форма промежуточной аттестации студентов за 3 семестр по учебной дисциплине срезовая контрольная работа
Форма итоговой аттестации студентов за 4 семестр по учебной дисциплине дифференцированный зачет
Материально-техническое обеспечение занятий
Таблица 2а
№п/п | Материально-техническое обеспечение занятий |
1 | 2 |
Аппаратные средства: | |
1 | Персональный компьютер Intel(R) Pentium (R)CPUG630@2.70GHz 2.70 GHz |
2 | Локальная сеть |
3 | Сеть Интернет |
4 | ПроекторEpson EB-S12 |
5 | Экран Lumien |
6 | Принтер Xerox Phaser 3320 |
7 | Сканер HP Scanget G2710 |
8 | Внешние накопители |
9 | Акустические системы |
Программные средства: | |
10 | Операционная система Windows |
11 | Файловый менеджер Проводник |
12 | Антивирусная программа DrWeb |
13 | Программа-архиватор |
14 | Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы |
15 | Звуковой редактор |
16 | Система управления базами данных |
17 | Виртуальные компьютерные лаборатории |
18 | Программы обучения водителей |
19 | Презентация «История развития вычислительной техники» |
20 | Презентация «История ЭВМ» |
21 | Презентация «Компьютер и здоровье» |
22 | Презентация «Устройство компьютера» |
23 | Презентация «Архитектура ЭВМ» |
24 | Презентация «Файлы» |
25 | Презентация «Программное обеспечение» |
26 | Презентация «Внешняя память» |
27 | Презентация «Архиваторы» |
28 | Презентация «Компьютерные вирусы» |
29 | Презентация «Локальные и глобальные компьютерные сети» |
30 | Презентация «Хостинги» |
31 | Презентация «Защита информации» |
32 | Презентация «Безопасность и Интернет» |
33 | Презентация «Информационная безопасность» |
34 | Презентация «Работа с текстовым редактором» |
35 | Презентация «Электронная таблица MSExcel» |
36 | Презентация «Абсолютные и относительные ссылки в электронной таблице» |
37 | Презентация «Расчеты с использованием электронных таблиц» |
38 | Презентация «Создание формы для базы данных» |
39 | Презентация «Компьютерные презентации» |
40 | Презентация «Компьютерная графика» |
41 | Презентация «Размещение сайта в сети Интернет» |
42 | Лабораторная работа № 1 |
43 | Лабораторная работа № 2 |
44 | Лабораторная работа № 3 |
45 | Лабораторная работа № 4 |
46 | Лабораторная работа № 5 |
47 | Лабораторная работа № 6 |
48 | Лабораторная работа № 7 |
49 | Лабораторная работа № 8 |
50 | Лабораторная работа № 9 |
51 | Лабораторная работа № 10 |
52 | Лабораторная работа № 11 |
53 | Лабораторная работа № 12 |
54 | Лабораторная работа № 13 |
55 | Лабораторная работа № 14 |
56 | Лабораторная работа № 15 |
57 | Лабораторная работа № 16 |
58 | Лабораторная работа № 17 |
59 | Лабораторная работа № 18 |
60 | Лабораторная работа № 19 |
61 | Контрольная работа по теме «Основные понятия информатики» |
62 | Контрольная работа по теме «Технические средства и программное обеспечение компьютера» |
63 | Контрольная работа по теме «Программное обеспечение» |
64 | Контрольная работа по теме «Структура и классификация АИС». |
65 | Комплект заданий для проведения дифференцированного зачета |
Информационное обеспечение обучения
Основные источники (ОИ):
Таблица 2б
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
ОИ 1 | Информатика: учебник для студ. учреждений СПО. | Михеева Е. В. | М.: Издательский центр «Академия», 2012. |
ОИ 2 | Практикум по информатике: учеб. пособие для студ. учреждений СПО. | Михеева Е. В. | М.: Издательский центр «Академия», 2012. |
Дополнительные источники (ДИ):
Таблица 2в
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
ДИ 1 | Информационные технологии: учебник для студ. учреждений СПО. | Гохберг Г. С. | М.: Издательский центр «Академия», 2012. |
ДИ 2 | Технические средства информатизации: учебник для студ. учреждений СПО. | Гребенюк Е. И. | М.: Издательский центр «Академия», 2012. |
ДИ 3 | Информационная безопасность: учеб. пособие для студ. учреждений СПО. | Мельников В. П. | М.: Издательский центр «Академия», 2012. |
ДИ 4 | Компьютерная графика и дизайн. | Тозик В. Т. | М.: Издательский центр «Академия», 2012. |
ДИ 5 | Информационные системы: учебник для студ. учреждений СПО. | Федорова Г. Н. | М.: Издательский центр «Академия», 2011. |
ДИ 6 | Основы информатики и информационных технологий. | Шафрин Ю.А. | М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001 |
ДИ 7 | Информационные технологии: Офисная технология и информационные системы. | Шафрин Ю.А. | М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999.- |
ДИ 8 | Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.2.2/2.4. 1340-03 |
Интернет-ресурсы (И-Р):
http://iit.metodist.ru - Информатика - и информационные технологии: cайт лаборатории информатики МИОО
http://www.intuit.ru - Интернет-университет информационных технологий (ИНТУИТ.ру)
http://test.specialist.ru - Онлайн-тестирование и сертификация по информационным технологиям
http://www.iteach.ru - Программа Intel «Обучение для будущего»
http://www.rusedu.info - Сайт RusEdu: информационные технологии в образовании
http://www.npstoik.ru/vio - Электронный альманах «Вопросы информатизации образования»
http://www.konkurskit.ru - Конкурс-олимпиада «КИТ – компьютеры, информатика, технологии»
http://www.olympiads.ru - Олимпиадная информатика
http://contest.ur.ru - Уральские олимпиады по программированию, информатике и математике
Содержание обучения по учебной дисциплине
Таблица 2
№ п/п | Наименование разделов учебной дисциплины | Обязательная учебная нагрузка | Коды формируемых компетенций | Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в) | Формы и методы контроля | ||
Кол-во часов | Вид занятия | ОК | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
Раздел 1. Основные понятия информатики. | |||||||
1 | Понятия информатики и информации. Свойства и носители информации. | 1 | урок | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.9-14 | опрос | |
2 | Виды информации и ее кодирование. Измерение информации. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.15-19 | опрос | |
3 | Системы кодирования данных. Информационные процессы и ИТ – технологии. | 1 | урок | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.20-24 | опрос | |
4 | Информатизация общества, развитие вычислительной техники. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 19, 20 ОИ 1 с.25-32 | опрос | |
5 | Компьютер - основа информационных технологий. Основные стадии обработки информации | 1 | урок | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 21 ОИ 1 с.33-35 | составление схемы | |
6 | Технологические решения обработки информации | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.36-38 | опрос | |
7 | Телекоммуникации. | 1 | семинар | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 29, 30, 32, 41 ОИ 1 с.39-42 | выполнение тестовых заданий | |
8 | Контрольная работа по теме «Основные понятия информатики» | 1 | Письменная проверка | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 61 | Выполнение контрольной работы | |
Раздел 2. Программно – технические системы реализации информационных процессов | |||||||
9 | Архитектура персонального компьютера. Основные и дополнительные устройства компьютера. | 1 | урок | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 22, 23 ОИ 1 с.43-57 | опрос | |
10 | Средства хранения и переноса информации. Внешние устройства компьютера. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.58-68 | опрос | |
11 | Классификация программного обеспечения. Системное программное обеспечение и системы программирования. | 1 | урок | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 24, 25 ОИ 1 с.69-72 | составление схемы | |
12 | Прикладное программное обеспечение. | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 26 ОИ 1 с.73-78 | опрос | ||
13 | Контрольная работа по теме «Технические средства и программное обеспечение компьютера» | 1 | Письменная проверка | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 62 | Выполнение контрольной работы | |
14 | Начало работы на персональном компьютере. Управление объектами Windows. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.79-101 | опрос | |
15 | Работа с файловыми менеджерами. Архиваторы. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 27 ОИ 1 с.102-114 | выполнение тестовых заданий | |
16 | Обработка, хранение и защита информации. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 31, 33 ОИ 1 с.115-145 | опрос | |
17 | Виды вирусов и способы защиты от них. Назначение антивирусных программ и их виды. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 28 ОИ 1 с.146-154 | выполнение тестовых заданий | |
18 | Действия пользователя при наличии признаков заражения компьютера. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.155-156 | опрос | |
19 | Профилактика заражения компьютера. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.156-157 | опрос | |
20 | Контрольная работа по теме «Программное обеспечение» | 1 | Письменная проверка | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 63 | Выполнение контрольной работы | |
Раздел 3. Структура и классификация АИС. | |||||||
21 | Основные понятия и классификация АИС. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.328-330 | опрос | |
22 | Структура информационных систем. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.331-333 | выполнение тестовых заданий | |
23 | Виды профессиональных автоматизированных систем. | 1 | лекция | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15 ОИ 1 с.334-339 | опрос | |
24 | Контрольная работа по теме «Структура и классификация АИС». | 1 | Письменная проверка | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5 | 1, 4, 5 10, 11, 14, 15, 64 | Выполнение контрольной работы | |
Раздел 4. Лабораторный практикум. Создание и преобразование информационных объектов. | ||||||||||||
25 | Лабораторная работа № 1. Настройка пользовательского интерфейса Windows. Окно «Мой компьютер». | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 42 ОИ 2 с.19-25 | Защита лабораторной работы | ||||||
26 | 1 | |||||||||||
27 | Лабораторная работа № 2.Размещение, поиск и сохранение информации. Антивирусные средства защиты. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 43 ОИ 2 с.31-36 | Защита лабораторной работы | ||||||
28 | 1 | |||||||||||
29 | Лабораторная работа № 3.Мультипрограммный режим работы в среде Windows. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 44 ОИ 2 с.44-45 | Защита лабораторной работы | ||||||
30 | 1 | |||||||||||
31 | Лабораторная работа № 4.Комплексная работа с информацией в среде Windows. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 45 ОИ 2 с.46-47 | Защита лабораторной работы | ||||||
32 | 1 | |||||||||||
33 | Лабораторная работа № 5.Создание и редактирование изображений. Различные форматы графических файлов. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 46 | Защита лабораторной работы | ||||||
34 | 1 | |||||||||||
Промежуточная аттестация | ||||||||||||
35 | Лабораторная работа № 6. Редактирование текста. Форматирование текста. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 34, 47 ОИ 2 с.48-54 | Защита лабораторной работы | ||||||
36 | 1 | |||||||||||
37 | Лабораторная работа № 7. Выбор параметров шрифта. Абзацные отступы и интервалы. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 48 ОИ 2 с.55-61 | Защита лабораторной работы | ||||||
38 | 1 | |||||||||||
39 | Лабораторная работа № 8.Вставка таблиц. Форматирование таблиц. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 49 ОИ 2 с.62-67 | Защита лабораторной работы | ||||||
40 | 1 | |||||||||||
41 | Лабораторная работа № 9. Различные форматы текстовых файлов. Кодировки букв. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 50 | Защита лабораторной работы | ||||||
42 | 1 | |||||||||||
43 | Лабораторная работа № 10. Задание параметров печати. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 51 | Защита лабораторной работы | ||||||
44 | 1 | |||||||||||
45 | Лабораторная работа № 11. Структура электронных таблиц. Типы и формат данных. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 35, 52 ОИ 2 с.88-95 | Защита лабораторной работы | ||||||
46 | 1 | |||||||||||
47 | Лабораторная работа № 12. Настройка таблиц. Ввод данных. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 36, 53 | Защита лабораторной работы | ||||||
48 | 1 | |||||||||||
49 | Лабораторная работа № 13. Редактирование структуры таблицы. Работа с листами рабочей книги. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 37, 54 | Защита лабораторной работы | |||
50 | 1 | ||||||||
51 | Лабораторная работа № 14. Вычисления с использованием стандартных функций. Использование встроенных функций. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 55 ОИ 2 с.104-110 | Защита лабораторной работы | |||
52 | 1 | ||||||||
53 | Лабораторная работа № 15 . Сортировка данных. Поиск данных. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 56 ОИ 2 с.114-117 | Защита лабораторной работы | |||
54 | 1 | ||||||||
55 | Лабораторная работа № 16. Построение диаграмм. Построение графиков. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 57 ОИ 2 с.95-103 | Защита лабораторной работы | |||
56 | 1 | ||||||||
57 | Лабораторная работа № 17. Систематизация информации. Хранение информации. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 58 ОИ 2 с.122-131 | Защита лабораторной работы | |||
58 | 1 | ||||||||
59 | Лабораторная работа № 18. Базы данных. Принципы построение и функционирования баз данных. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 38, 59 ОИ 2 с.132-144 | Защита лабораторной работы | |||
60 | 1 | ||||||||
61 | Лабораторная работа № 19. Иерархические, сетевые модели данных. Реляционные модели данных. | 1 | лабораторная работа | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 60 ОИ 2 с.145-151 | Защита лабораторной работы | |||
62 | 1 | ||||||||
63 | Дифференцированный зачет | 1 | Зачет | ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7 | 65 | Выполнение тестовых заданий | |||
64 | 1 | ||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270253-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-info
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.