- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Последний герой» спортивно- познавательная игра 8 11 класс
Привитие любви у учащихся к спорту, ведению спортивного образа жизни.
Задачи:
1.Приобщать к здоровому духу соперничества, путем проведения праздничных состязаний;
2. Воспитывать физически здоровых молодых людей.
3.Развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость.
4. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
461
1
«Последний герой», 8-11 классы
спортивно- познавательная игра 8 - 11 класс
У берегов неизвестного острова, где-то на берегу реки Ивдель, потерпели бедствие два пассажирских лайнера. Спаслось 12 человек (2 команды по 6 человек)- им удалось добраться до берега. Часть из них оказалась на западном берегу, а другая на восточном. Беда объединила их в борьбе за выживание. Они отправились обследовать остров.
Сегодня в нашей игре «последний герой» участвует две команды, а как их зовут мы сейчас узнаем. Встречайте: команда «РОБИНЗОНЫ» и «ПИРАТЫ»
(участники представляют эмблемы с названием и девизом)
1 задание. «СПАСАЙСЯ, КТО МОЖЕТ» (спортзал)
(4 обруча) участникам необходимо всей командой перебраться на противоположный остров, первые два участника передвигаются, один остается на острове, второй возвращается за другим участником и т.д. пока вся команда не окажется на противоположной стороне и не встанет вся в 1 обруч. Побеждает та команда, которая выполнила задание быстрее. Победитель получает тотем.
2 задание. «Географическая мозаика».
Собрать из пазлов географический объект.
Сейчас мы составим карту необитаемого острова на который мы попали.
2 контурные карты формата А4 (разрезанные пазлами).
Победитель получает тотем.
3 задание. «Строим хижину»
( цветная бумага, клей, ножницы, карандаши, газеты, 2 листа ватмана)
На необитаемом острове одна из первых задач – построить себе жилье. На нашем берегу очень часто меняется погода, часто идут дожди. Спроектируйте на ватмане дом, который бы вы построили на острове. Дом должен быть прочным, непродуваемым и комфортным.
Каждому племени предлагается выполнить аппликацию из цветной бумаги. Оценивается оригинальность и целостность проекта хижины.
Победитель получает тотем.
4 задание. «Разрисовать лицо».
Ведущий. Решили идти на поиски воды. На острове нет источника пресной воды, а в океане вода солёная. Вдруг вы слышите бой барабанов. Это аборигены танцуют свой ритуальный танец. Чтобы пройти незамеченным, всем надо нанести на лицо (или нарисовать на листочке и приложить к лицу) ритуальный рисунок и пройти не замеченным. Получит тотем тот, у кого лучше получится рисунок. Участникам раздают листок и краски (или фломастеры).
5 задание. «Ворошиловский стрелок».
Ведущий. Вы на острове уже 4 дня. Очень хочется есть. Вот вы увидели зайца. Кстати, зайцы встречаются не только в лесах умеренного пояса, но и в тропических лесах. Вы сделали лук и стрелу. Кто же первым выстрелит в зайца? (Бросание в дартц). Победит тот, кто больше наберет очков.
Победитель получает тотем.
6 задание. «А КУШАТЬ ХОЧЕТСЯ ВСЕГДА»
Человек без еды долго прожить не может, а на необитаемом острове растет очень много овощей и ягод. У вас было домашнее задание приготовить для салата продукты, которые растут у нас в районе. На приготовление салата дается 5 минут. Оценивается оригинальность, участие в приготовление всей команды. Оценивается максимум 5 баллов.
Победитель получает тотем.
7 задание. «Кто быстрее выпьет воды».
Ведущий. Набежала туча, полил тропический ливень. Вы набрали дождевой воды и решили утолить жажду.
Раздать участникам банки с водой и трубочки для коктейля. Тотем получит тот, кто первым выпьет воду.
8 задание. «Кто быстрее соберет плоды».
Ведущий. Жажду вы утолили, но есть всё равно хочется. Наступила ночь. (Участникам завязывают глаза). Вы слышите, как падают плоды с деревьев, но ничего не видно, так как небо закрыто тучами. Тотем получит тот, кто соберёт большее количество плодов (рассыпать по полу пластмассовые пробки и другие предметы) в течение 1 минуты.
Победитель получает тотем.
9 задание. «ЗАПОМИНАЙКА»
Чтобы выжить в чрезвычайной ситуации человеку необходимо вспомнить все что он знает. Поэтому необходимо развивать память. Запомните, что как лежит. Берете по одному предмету и на другой парте разложить так же.
10 задание. «СПАСЕНИЕ УТОПАЮЩИХ»
Все участники команды должны с помощью вещей и своих тел написать знак о помощи (SOS). Та команда, у которой получился самый оригинальный знак, получит спасительный тотем.
«РОБИНЗОНЫ»
Девиз. Не нужны нам няни. Мы островитяне.
«БЕГЛЕЦЫ»
Девиз. Мы в городе всем надоели. Сбежали в тайгу мы сюда. Нам здесь хорошо и уютно и будем мы жить здесь всегда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270282-poslednij-geroj-sportivnopoznavatelnaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.