- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в прошлое» Развлечение совместно с родителями 23 февраля в подготовительной группе
«Путешествие в прошлое»
Развлечение совместно с родителями 23 февраля в подготовительной группе
Цель развлечения: воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста
Оборудование: иллюстрации военной техники – танк, пулемёт, ракетная установка, самолёт, военный корабль, подводная лодка, жёлтый кружок, 10-12 лучиков – два комплекта; канат; два надувных спасательных круга;мягкие напольные модули, две скамейки; два обруча; две тарелки с яблоками
Программное содержание:
1. Создать праздничное настроение у детей.
2. Предоставит детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные на физкультурных занятиях.
3. Формировать у дошкольников потребность в двигательной активности.
4. Содействовать сближению родителей и детей посредством включения в совместную деятельность.
Под ф-му песни «Лучше папы друга нет» дети входят в зал…
Праздник есть в календаре – все об этом знают.
И ребята в феврале папу поздравляют.
Сегодня день особенный, он раз в году у пап,
Поэтому при галстуках в гостях у нас сидят.
С папой дружно мы живем, весело играем,
А еще всегда вдвоем маме помогаем.
Не случайно мамы так в этот день февральский
Смотрят ласково на пап, дарят им подарки.
Ну и мы не отстаем – дружно песенку споем!
Песня()
Мы вместе постараемся, чтоб праздник удался,
Веселье начинается, ведь собрались не зря.
Вед: Ата-баты, шире шаг, эй держи равнение!
Скоров армии родной будет пополнение!
1.Почему играют марши,
Улыбается народ?
Потому что брат мой старший
Нынче в армию идет!
2.(Ракетчик с ракетой в руках)
И хотя останусь дома
Я братишке помогу.
Все ракеты мне знакомы,
Быть наводчиком могу.
3.(пилот с самолетом в руках)
Если станет он пилотом –
Смастерю я самолет.
Мы готовимся к полетам –
Он пилот и я пилот.
4.(десантник с зонтиком в руках)
Попадет в десант воздушный-
Я со стула прыгну в бой,
И раскроется послушно
мамин зонтик надо мной!
5.(танкист в шлеме)
Если станет он танкистом-
Я надену шлемофон.
Если станет он связистом-
У меня есть телефон.
6.(подводник с лодкой в руках)
Попадет в военный флот-
Двину крейсеры в поход,
А потом подводные
Лодки быстроходные!
7.(моряк в бескозырке)
Если вдруг братишка мой
Попадет в десант морской-
У меня бушлат, ремень
И беретка набекрень.
8.(шофер с рулем в руках)
Если станет он сапером-
Мостик я построю в миг.
Если станет он шофером-
У меня есть грузовик.
9.(пехотинец с автоматом в руках)
Попадет в пехоту брат-
У меня есть автомат,
Быстрый бронетранспортер-
Электрический мотор.
10.(повар с большой ложкой в руках)
Станет поваром мой брат-
За меня он будет рад:
Все, что мне сейчас дают,
Я съедаю в пять минут.
11.Я хочу как брат мой старший,
Стать защитником страны,
День и ночь отчизну нашу
Охраняя от войны.
Вед:Сегодня у нас будет такой девиз
«Наш девиз не унывать,
Все пройти и все узнать!
А что бы продолжать наш праздник мне поможет волшебная книга
Вот страницы таинственной книги
В нашем зале уже шелестят.
Оживают волшебные были,
Мы старинную книгу открыли,
И мы с ней отправляемся в путь.
Первый слайд .
Изображены богатыри.
Ребята кто такие богатыри? (Древнерусские воины)
2 слайд
Как называлось войско богатырское?(Дружина)
Вопрос папам Каких богатырей вы знаете?
3 слайдА вы знаете каким оружием бились богатыри, защищая Русь-матушку?(копье, палица, меч, лук, стрелы, щит).
Вот видите какие богатыри сильные да могучие. И я думаю что наши мальчики и их папы и дедушки тоже такие же как богатыри. А что бы это проверить мы сейчас поучаствуем с вами в первом конкурсе.
Конкурс Перетяжка (перетянуть соперника за линию)
Вед:Молодцы! Показали силу да удаль богатырскую. Листаем книгу дальше.
4 слайд Корабли времени Петра 1(звучит шум прибоя)
Пусть волны бесятся крутые,
В свинцовых тучах небосвод.
Нам штормы не страшны седые,
Петровский флот идет в перед.
Вопрос родителям Кто основал Российский флот? (Петр 1)
5слайд Петр1
6 слайд Что является святыней корабля? (флаг)
Как называется флаг российского флота? (Андреевский)
Вед: Назовите морские профессии (Лоцман, юнга, штурман, боцман, механик , капитан)
И следующее наше испытание с завязанными глазами лоцман (ребенок) проводит корабль междурифами(разными предметами) штурман (папа) подсказывает куда надо идти.
Вед: Молодцы но нам надо продолжать свое путешествие. Листаем книгу дальше.
7 слайд Кто изображен на слайде? (Гусар)
8.слайд помогайте родители Как звали полководцев изображенных на слайде? (Кутузов, Суворов)
9 слайд Какую крепость взял Суворов?(Измаил)
10 слайд В каком сражении командовал Кутузов русскими войсками? (Бородинском)
11 слайд(разные войска)В сражении принимали участия разные войска: конница, пехота, артиллерия.
12 слайд Чемже стреляли старинные пушки? (ядрами)
Вед:И наше испытание перенеси ядра (по два мяча с препятствиями начинает ребенок продолжает папа)
Вед:Ну что ж бравые гусары и с этим заданием вы справились но на пора открывать волшебную книгу и продолжить путешествие.
13 слайд. Что означают эти цифры (1941-1945) Да это время когда наш народ долгие пять лет шел к победе над фашисткими захватчиками.
14 слайд Какие военные прфесии прославили нашу армию и помогли одержать победу? (танкисты,моряки, пограничники, артелеристы, разведчики, саперы, медсестры.)
Вед Засиделись надо поиграть.
Переправа на лодках (Бег с обручем сначала бежит первый и так пока вснх не переправит на другой берег)
Конкурс санитарок (сверни бинт)
Вед 15 слайд во время привала на войне не унывали, не теряли чувство юмМолодцы! Все задания выполнили правильно давайте устроим привал!Солдаты ора пели и плясали, это и им помогало перенести трудности и выжить.
И наши ребята покажут нам свой танец
Вед 16 слайд (пограничный столб) Вот последняя в книге страница
Пришло время нам в зал возвратиться
Становитесь на вахту мальчишки
И зовите на помощь девчат
Ведь юные сыны земли Российской
Всегда отчизну свою защитят.
Вед: Сегодня для наших забот и волнений искать не придется причин.
А все потому, что февраль предвесенний зовет нас на праздник мужчин.
Красивых и сильных, и робких, и скромных, в беде выручавших не раз.
От имени женщин-любимых, знакомых, поздравить нам хочется вас.
Удач вам и счастья, любви вам взаимной, умения ей дорожить.
Лишь тот называется сильным мужчиной, кто может с достоинством жить.
За праздник ваш светлый, мужской и красивый, поклонимся мы февралю.
Подставьте нам плечи, дарите нам силу, и нежность, и ласку свою!
На этом наш праздник подошел к концу.
1.Почему играют марши, Улыбается народ? Потому что брат мой старший Нынче в армию идет! 2.(Ракетчик с ракетой в руках) И хотя останусь дома Я братишке помогу. Все ракеты мне знакомы, Быть наводчиком могу. 3.(пилот с самолетом в руках) Если станет он пилотом – Смастерю я самолет. Мы готовимся к полетам – Он пилот и я пилот. 4.(десантник с зонтиком в руках) Попадет в десант воздушный- Я со стула прыгну в бой, И раскроется послушно мамин зонтик надо мной! 5.(танкист в шлеме) Если станет он танкистом- Я надену шлемофон. Если станет он связистом- У меня есть телефон. 6.(подводник с лодкой в руках) Попадет в военный флот- Двину крейсеры в поход, А потом подводные Лодки быстроходные! 7.(моряк в бескозырке) Если вдруг братишка мой Попадет в десант морской- У меня бушлат, ремень И беретка набекрень. 8.(шофер с рулем в руках) Если станет он сапером- Мостик я построю в миг. Если станет он шофером- У меня есть грузовик. 9.(пехотинец с автоматом в руках) Попадет в пехоту брат- У меня есть автомат, Быстрый бронетранспортер- Электрический мотор. 10.(повар с большой ложкой в руках) Станет поваром мой брат- За меня он будет рад: Все, что мне сейчас дают, Я съедаю в пять минут. 11.Я хочу как брат мой старший, Стать защитником страны, День и ночь отчизну нашу Охраняя от войны. | 1.Почему играют марши, Улыбается народ? Потому что брат мой старший Нынче в армию идет! 2.(Ракетчик с ракетой в руках) И хотя останусь дома Я братишке помогу. Все ракеты мне знакомы, Быть наводчиком могу. 3.(пилот с самолетом в руках) Если станет он пилотом – Смастерю я самолет. Мы готовимся к полетам – Он пилот и я пилот. 4.(десантник с зонтиком в руках) Попадет в десант воздушный- Я со стула прыгну в бой, И раскроется послушно мамин зонтик надо мной! 5.(танкист в шлеме) Если станет он танкистом- Я надену шлемофон. Если станет он связистом- У меня есть телефон. 6.(подводник с лодкой в руках) Попадет в военный флот- Двину крейсеры в поход, А потом подводные Лодки быстроходные! 7.(моряк в бескозырке) Если вдруг братишка мой Попадет в десант морской- У меня бушлат, ремень И беретка набекрень. 8.(шофер с рулем в руках) Если станет он сапером- Мостик я построю в миг. Если станет он шофером- У меня есть грузовик. 9.(пехотинец с автоматом в руках) Попадет в пехоту брат- У меня есть автомат, Быстрый бронетранспортер- Электрический мотор. 10.(повар с большой ложкой в руках) Станет поваром мой брат- За меня он будет рад: Все, что мне сейчас дают, Я съедаю в пять минут. 11.Я хочу как брат мой старший, Стать защитником страны, День и ночь отчизну нашу Охраняя от войны. |
Совместное спортивное развлечение детей и родителей
к 23 февраля
«Мы с папой - лучшие друзья!»
Цель: пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту.
Задачи:
- закрепление и совершенствование двигательных умений дошкольников;
- формирование умений детей действовать одной командой, выполнять действия сообща, стремиться к общему результату команды;
- побуждать родителей принимать участие в командных соревнованиях, поддерживать соревновательный дух детей на протяжении мероприятия, принимать активное участие, быть примером для детей;
Предварительная работа:
Разучивание стихов, песен с детьми – музыкальный руководитель, воспитатели, родители.
Подбор музыкального сопровождения, упражнений для разминки, конкурсных состязаний – музыкальный руководитель, воспитатели.
Подготовка материалов, атрибутов к празднику – воспитатели.
Оборудование:
- бумажные самолеты(3шт.);
-палочки, на которых прикреплены ленты с якорем на конце (3шт.);
-дуги с подвешенным колокольчиком (2шт);
-разрезные картинки: самолет, танк, вертолет, корабль, подводная лодка, ракета;
-листы бумаги, для изготовления мячей;
-2 корзины;
-картофель(4шт), ножи(2шт);
-одежда, вывернутая наизнанку;
-2 тазика, 2 поварешки.
Ход мероприятия:
Звучит марш. Дети входят в зал и встают полукругом у центральной стены. Родители приглашены в зал заранее, для участия в конкурсах приглашаются желающие.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши папы и дедушки, здравствуйте наши гости большие и маленькие, здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем День защитника Отечества. У каждого гражданина России есть священная обязанность – оберегать свое родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам, служить Родине своей. Потому есть у него и почетное право называться Защитником Отечества. Всегда, во все времена российское воинство пользовалось заслуженным уважением и славой.
Этот праздник очень важный,
Отмечаем в феврале.
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на земле.
От войны спасал планету
Нашей армии солдат.
Всем героям шлют приветы
Сотни маленьких ребят!
Аты - баты, шире шаг,
Всем держать равнение.
Скоро в армии родной
Все вместе: Будет пополнение!
Девочка: В этой армии служили
Наши деды и отцы,
Станут мальчики большими
Будут тоже молодцы!
Мальчики (по очереди):
1.Я пойду служить танкистом
Научусь в мишень стрелять!
2.Мне бы стать парашютистом,
Очень хочется летать!
3.У меня мечта простая
Покорить бы высоту!
Летчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту!
4.Я пошел бы в капитаны:
Плавать в реках и морях
Охранять Россию стану
На военных кораблях.
5.А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа –
Быть солдатом на земле.
6.Будем, сильными расти,
Чтобы Родине цвести
И не знать ни войн, ни бед,
Только мир и солнца свет!
Ведущий. Вот какие смелые, отважные будущие Защитники Отечества подрастают в нашем детском саду.
Ведущий
Сегодня праздник всех отцов
Всех сыновей, всех кто готов.
Свой дом и маму защитить,
Всех нас от бед отгородить.
-Вы готовы ребята, защищать маму, сестру, бабушку, дедушку.
Дети : -Да!
Ребёнок
Сегодня день особенный,
Он раз в году у пап.
Поэтому сегодня,
В гостях у нас сидят.
Ребёнок
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем папу поздравлять,
День Защитника настал,
Пожеланий много вам.
Ребёнок
Раз болезней век не знать,
Чтоб здоровьем щеголять.
Два работы без тревог,
А на три – зарплаты в срок.
Ребёнок
На четыре светлых дней,
Добрых, преданных друзей,
А на пять любви большой,
С днём Защитника – герой!
Ребёнок
Мы вместе постараемся,
Чтоб праздник удался.
Наш праздник продолжается,
Мы крикнем все Ура!
Ведущий. Для того чтобы стать настоящими Защитниками Отечества, нужно расти здоровыми, крепкими, выносливыми. А для этого обязательно нужно делать зарядку.
Проводится зарядка под музыку.
Ведущий. Молодцы! А теперь, как и настоящие солдаты, посоревнуемся со своими товарищами и увидим, кто самый быстрый, меткий и ловкий.
Хвост назад, а руль вперед –
Вот и вышел самолёт.
Ничего, что он пока не летает в облака
Лишь бы выросли пилоты
Будут в небе самолёты!
1 КОНКУРС«Летчики» - кто дальше запустит бумажный самолетик. (Участвуют дети и родители)
А сейчас ребята исполнят песню «»
2 КОНКУРС «Поднять якорь»: - даётся палочка, на которой прикреплена лента с бумажным якорем на конце. Нужно как можно быстрее накрутить ленту на палочку до столкновения якоря с ней. (Участвуют дети и родители)
Ведущий: В этот праздник мы не должны забывать и о дедушках.
Дедушку поздравлю я,
С двадцать третьим февраля,
Пожелаю много счастья,
Мира, ласки, и добра.
Тобой гордиться вся семья
Горжусь, в особенности, я.
Ты мудрый дашь всегда совет-
Умнее деда в мире нет.
Ведущий: Молодцы. Какие вы все быстрые и ловкие. Но каждый Защитник Отечества должен быть очень сообразительным и, если нужно, уметь проявить смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума.
3 КОНКУРС «Загадки» (командный)
Командам даются разрезные картинки с изображением военной техники (самолет, вертолет, танк, корабль, подводная лодка, ракета), и дети со взрослыми должны собрать их как можно больше.
Ведущий. - Я буду загадывать загадки, а вы поднимайте руку, если у вас есть картинка с отгадкой.
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? (Самолет.)
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш российский... (вертолет).
Хожу в железном панцире,
Бронею весь обшитый.
Стреляю я снарядами,
Я очень грозный с виду... (танк).
Под водой железный кит,
Днем и ночью кит не спит.
Днем и ночью под водой
Охраняет мой покой. (Подводная лодка.)
По волнам дворец плывёт,
На себе людей везёт…(корабль).
Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную... (ракету).
4 конкурс «Меткие стрелки»
Какая же армия обойдется без метких стрелков? Наши юные стрелки самые меткие! Хотите в этом убедиться? Перед вами мешочки.Дети бросают в обручи из положения стоя . Родители из положения лежа.
Ведущий: Наши дети абсолютно уверены, что их папы могут все на свете. Не смотря ни на что, если мамы нет дома, папа старается стать достойной заменой. Сегодня вам, дорогие папы, придется доказать, что женские обязанности, как и многое другое, тоже вам по плечу.
5 Конкурс « Папа – кулинар».
На столе: емкость для картошки и нож для овощей. Около участников на линии старта стоит тазик с картошкой(по 3 шт.)
Ребенок берет картошку и несет ее на стол, возвращается на место, передает эстафету ладошкой папе. Папа бежит к столу и начинает чистить картошку, кладет в емкость. И так друг за другом. Учитываются быстрота, ловкость и качество очищения картошки.
Ведущая: - Молодцы, папы! Справились с заданием. А справятся ли наши папы со следующим заданием,
есть свой тыл, где его всегда любят и ждут – это его семья и сейчас мы проведем семейный конкурс.
6 конкурс: «Собери свою семью».
Сначала бежит папа оббегает вокруг кегли, затем возвращается за ребёнком, затем они бегут вдвоём держась за руки тоже обегают кеглю и бегут за мамой, затем бегут все вместе держась за руки обегая кегли к финишу. Выигрывает та семья, которая пробежит за короткое время эстафету.
Итак, подведем итоги: сегодня у нас победила ДРУЖБА.
Ведущий: Дорогие наши мужчины – дедушки и папы! Поздравляем Вас с наступающим праздником! Желаем Вам успехов в делах, счастья, добра, чистого, мирного неба над головой. Дети приготовили для Вас подарки. (вручаются подарки, сделанные своими руками). А мальчишкам пожелаем расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и помнить о благородном звании мужчин! Наши будущие защитники Отечества состязались сегодня как настоящие спортсмены. И сегодня им вручаются настоящие Олимпийские медали. (Детям вешаются на шею медали – шоколадки).
С днем защитника Отчизны
Поздравляем мы мужчин.
Пусть для грусти в вашей жизни
Не останется причин.
Пусть всегда все удается
Вам по жизни лучше всех
Пусть удача улыбнется
И подарит вам успех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270722-puteshestvie-v-proshloe-razvlechenie-sovmestn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.