- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка по русскому языку. Работа над ошибками
Памятка при выполнении работы над ошибками по русскому языку во 2 классе
Условные обозначения | Орфограмма | Правило правописания | Задания |
* | запиши слово правильно | ||
0 | Заглавная буква в начале предложения | - Первое слово в предложении пишется с большой буквы; -В конце предложения ставится точка (.), вопросительный знак (?), или восклицательный знак (!). | запиши правильно предложение |
1. | Правила переноса | -Словопереноситсяс одной строки на другую по слогам: уче-ник, ру-чьи, иг-раю; -Одну букву нельзя оставлять на строке или переносить на другую строку; -Буквай при переносе не отделяется от гласной: строй-ка, чай-ник, чай-ка. -Мягкий знак при переносе не отделяется от согласной буквы: маль-чик, школь-ник -При переносе слов с двойными согласными одну букву оставляют на строке, а другую переносят: суб-бота, шос-се, Ан-на. | выполни правильно перенос слова |
2. | Сочетания жи-ши Сочетания ча-ща Сочетания чу-щу Сочетания чк-чн Сочетания –оро- | -сочетанияжи-ши пиши с буквой и; -сочетанияча-ща пиши с буквой а; -сочетаниячу-щу пиши с буквой у; -сочетаниячк, чн пишется без мягкого знака; - запомни слова с сочетаниями –оро-(сорока, город, воробей) | запиши слово правильно |
3. | Большая буква в именах собственных | Имена, отчества и фамилии людей; клички животных; названия городов, деревень, улиц, рек- пишутся с большой буквы. | запиши слово правильно |
4. | Непроверяемая безударная гласная в корне слова (словарные слова) | Слова с непроверяемой безударной гласной надо запомнить или посмотреть их в словаре (заяц, карандаш, пенал) | запиши слово правильно |
5. | Непроверяемые согласные (словарные слова) | Правописаниенепроверяемых согласных в корне слова нужно запомнить (хоккей, рюкзак) | запиши слово правильно |
6. | Проверяемая безударная гласная в корне слова (а, о, и, е, я) | Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы безударная гласнаястала ударной: трава-травы, дома-дом | подбери проверочное слово |
7. | Парные звонкие и глухие согласные б-п; в-ф; г-к; д-т; ж-ш; з з-с; | Для проверки слов с парным согласным нужно слово изменить так, чтобы после согласного стоял гласныйзвук илисогласный звук [н] дуб [п]-дубы, холод[т]-холодный | подбери проверочное слово |
8. | Непроизносимая согласная в корне слова [в], [д], [л], [т] | Чтобы проверить непроизносимую согласнуюв корне слова, нужно подобрать для них однокоренные слова, в которых непроизносимый согласный слышится отчетливо: грустный – грусть, Но: опасен- опасный, чудесный- чудеса. | подбери проверочное слово |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270809-pamjatka-po-russkomu-jazyku-rabota-nad-oshibk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.