- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по русскому языку «Имя существительное» 4 класс
Тест по русскому языку «Имя существительное».
Класс: 4
Уровень сложности: средний.
Учебник, по которому составлены тестовые задания: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий «Русский язык» 4 класс, 2016 г.
Разработала: Рожкова Светлана Николаевна, учитель начальных классов МОУ СШ №5 г.Снежное
1.Выберите имя существительное:
а) высокий;
б) три;
в) скромность;
г) мы.
2. В каком падеже имя существительное является в предложении подлежащим:
а) именительном;
б) дательном;
в) винительном;
г) предложном.
3. Укажите имя существительное первого склонения:
а) облако;
б) Коля;
в) ладонь;
г) печь.
4. Найдите «лишнее», не относящееся к третьему склонению, имя существительное:
а) гусь;
б) голубь;
в) тетрадь;
г) жёлудь.
5. Укажите словосочетание, в котором имя существительное имеет окончание
–е:
а) суп из фасол..;
б) подарок для бабушк..;
в) спросил у Наташ..;
г) отвечать по математик...
6. Укажите словосочетание, в котором имя существительное имеет окончание
–и:
а) подошёл к чащ..;
б) рисовать в тетрад..;
в) идти по тропинк..;
г) сидеть на топол...
7. Укажите неправильную форму родительного падежа множественного числа:
а) носков;
б) помидоров;
в) яблоков;
г) чулок.
8. В каком слове пропущена буква и:
а) д..ректор;
б) инж..нер;
в) учит..ль;
г) пут..шественник.
9. Какая буква пропущена в окончании имени существительного в долин..х:
а) о;
б) а;
в) е;
г) у.
10. Укажите имя существительное, употребляющееся только в единственном числе:
а) борода;
б) холод;
в) учит..ль;
г) молоко.
11. Укажите имя существительное, употребляющееся только во множественном числе:
а) ножницы;
б) сказки;
в) трамваи;
г) повара.
12. Найдите имя существительное без суффикса:
а) молодец;
б) братьях;
в) сказка;
г) девица.
13. Выберите неодушевлённое имя существительное:
а) царь;
б) любимица;
в) голос;
г) царевна.
14. Какие имена существительные являются антонимами?
а) богатырь - силач;
б) имя - фамилия;
в) ученик - школьник;
г) сила - слабость.
15. В каком слове неверно выделен ударный звук?
а) тортЫ;
б) бАнты;
в) слЕсари;
г) кровАти.
Ответы
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
в | а | б | в | г | б | в | а | б | г | а | б | в | г | а |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270799-test-po-russkomu-jazykuimja-suschestvitelnoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.