Конспект урока: «На развалинах империи»

История средних веков 6 класс

Тема урока: На развалинах империи
Цели:
1.Сформировать понимание причин и следствий распада империи Карла Великого; рассмотреть условия захвата империи; 
2.Продолжить формирование умений работать с исторической картой, использовать её как источник знаний, составлять характеристику исторических деятелей, формулировать свое мнение.
3.Воспитывать интерес к личностям, оставившим след в истории.

Тип урока: комбинированный с использованием презентации и включением игровых ситуаций.


Основные понятия: викинги, варяги, конунг, альтинг, дракары

Ход урока

Организационный момент.

Аактуализация знаний

Исторический тест 

1.Маркграфы:

А) наместник Карла в приграничных территорий Б)управляющий дворцом короля

В) командующий армией в государстве Франков Г) наместники областей в центре франкского государства

 2. Майордом- это:

 А) должность в армии В) управляющий королевской казной С) управляющий королевским дворцом Д) церковная должность Е) второе название для графа

3. Пипин Короткий официально провозглашён королём

 А) в 750  Б) в 751 В) в 752 Г) в 753 Д) в 754

 4. Династия, основанная Пипином Коротким носила имя

А) Меровингов  В) Каролингов  С) Бонифациев  Д) Августинов  Е) Алкуинов

5. Во главе Папского государства стоял

А) Хлодвиг  В)  Хильдерик  С) Римский папа  Д) Карл Мартелл  Е) Кассиодор

6. Столицей империи Карла Великого стал  город

А) Суассон  В) Верден  С)  Париж  Д) Рим  Е) Аахен

7. Мастерские по переписке книг:

А) школы В)скриптории   С) монастыри Д) академии Е) гимнасии

8.Учёный, который писал учебники для школ Карла Великого

А) Боэций  В) Кассиодор    С) Алкуин   Д) Хлодвиг    Е) Хильдерик

9.  Карл Великий принял титут

А) императора римлян В) императора германцев   С) императора византийцев Д)императора арабов

10. Соотнесите даты и события правления Карла Великого:

А) Присоединение Баварии 1) 774 г.

Б) Присоединение Испании 2) 800 г.

В) Присоединении Ломбардии 3) 788 г.

Г) Принятие Карлом титула «императора римлян» 4) 801 г

Мотивация учащихся на ученую деятельность

Итак, после смерти Карла Великого империя распадается . В 843 г. в Вердене наследники разделили империю на три части :западную - Франция, восточная- Германия и южная –Италия.

Вопросы записаны на доске:  Каковы главные причины распада империи? Какие новые опасности угражали империи?

 Изучение нового материала

Рассказ учителя.

1.Распад империи.

В 814 г. Карл Великий умер. Его сын и наследник Людовик отличался большой набожностью, за что получил прозвище Благочестивый. Но имея слабый характер, часто поддавался чужому влиянию. Начались усобицы.

2.Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника

Прочитайте п. 1 §8.  

Назовите причины распада империи, предположите иные варианты развития событий

Учащиеся записывают: 843г - Верденский раздел империи Карла Великого

Империя Карла Великого

Западно-франкское кор-во Восточно-франкское

кор-во

Карл Лысый Людовик Немецкий

Лотарингия

Лотарь

Рассказ учителя о завоеваниях норманнов

Ярость норманнов.

Сегодня мы познакомимся еще с одним европейским народом – норманнами. Это древние скандинавы, предки современных датчан, шведов, норвежцев и исландцев. Норманнами – «северными людьми» - их называли жители Зап. Европы, на Руси они были известны как варяги. Что можно сказать о климате в Скандинавии? Очень суровый климат, неблагоприятные природные условия не способствовали занятиям земледелием. Потому норманны предпочитали заниматься морским промыслом, корабль для них был вторым домом, кусочком земли в безбрежном океане, их главным богатством.Тех, кто отправлялся в дальние плавания, в Скандинавии называли викингами. Об их кораблях (рис. на с.73) мы можем судить не только по изображениям и словесным описаниям: раскапывая погребальные курганы в Норвегии, археологи обнаружили три великолепных корабля эпохи викингов. Длиной 20—23 м при ширине в 4—5 м, эти корабли имели от 11 до 16 пар весел и мачту с парусом. Маневренные, устойчивые, с небольшой осадкой, они свободно плавали по мелководью и поднимались по течению рек, но выдерживали и океанские штормы. Ученые решили проверить мореходные качества кораблей викингов. Построили точную копию такого корабля, и на нем команда в штормовую погоду меньше чем за месяц благополучно пересекла Атлантический океан. В 8-10 веках в Скандинавии усилилось влияние вождей( конунгов), образовались сильные дружины, стремившиеся к завоеваниям. Норманны начали нападать на прибрежные районы Западной Европы и основывать свои государства. Так было в Шотландии, Ирландии, Англии. А, например, во Франции король вынужден был отдать им обширные земли на севере страны, так возникло герцогство Нормандия.

2.Норманны, как некогда и германцы, принимали христианство, перенимали местный язык и обычаи. Хотя их самобытная культура тоже была достаточно развитой. Они пользовались особой письменностью – рунами (рис. на с. 77). Очень интересны их эпические сказания – саги.

Учащиеся записывают: Викинги=варяги- жители Скандинави.

Конунг- вождь

Руны- письменность норманнов.

Драккар- корабль викингов

Прочтение п. «Неутомимые мореплаватели и исправление» и исправление ошибок в тексте. ( Раздаточный материал )

Флотилии викингов добирались до Испании, там нападали на владения Византии. Время от времени драккары появлялись в Балтийском море. На лесистом и и слабо заселенном северо-востоке Европы викинги находили богатую добычу и там можно было заниматься земледелием.

Еще одна дорога вела скандинавов на берега Волги , где они обменивали товар на среднеазиатские серебряные монеты – солиды. Викинги из Норвегии искали в Скандинавии земли, где можно было бы выращивать пшеницу и пасти скот. Переселенцы привыкли решать все вопросы на вече- общих собраниях, они не считали нужным никому подчиняться.

Они основали поселения даже в Африке, оттуда добрались даже до Америки. ЕЕ скандинавы в своих исторических сказаниях , сагах, называли Винладом- страной винограда. Впрочем это открытие викингов осталось неизвестным европейцам.

Учащиеся записывают в тетрадь: Альтинги - общие собрания у норманнов

При условии остатка времени: Комментирование чтение саги стр 78 (Как викинги открыли Америку- беседа)

6.Закрепление изученного материала

Синквейн на тему: Норманны

1 строка- 1 существительное

2 строка- 2 прилагательных

3 строка- 3 глагола

4 строка - предложение

5 строка- синоним темы

Пример:

Весна
Теплая, яркая
Расцветает, зеленеет, радует.
Природа просыпается.
Здорово!

7.Итог урока

8.Домашнее задание п.8 ,творческое задание -рисунок викинга

Раздаточный материал

Запиши НОМЕР ВОПРОСА и ТОЛЬКО БУКВУ правильного ответа

1.Маркграфы:

А) наместник Карла в приграничных территорий Б)управляющий дворцом короля

В) командующий армией в государстве Франков Г) наместники областей в центре франкского государства

 2. Майордом- это:

 А) должность в армии В) управляющий королевской казной С) управляющий королевским дворцом Д) церковная должность Е) второе название для графа

3. Пипин Короткий официально провозглашён королём

 А) в 750  Б) в 751 В) в 752 Г) в 753 Д) в 754

 4. Династия, основанная Пипином Коротким носила имя

А) Меровингов  В) Каролингов  С) Бонифациев  Д) Августинов  Е) Алкуинов

5. Во главе Папского государства стоял

А) Хлодвиг  В)  Хильдерик  С) Римский папа  Д) Карл Мартелл  Е) Кассиодор

6. Столицей империи Карла Великого стал  город

А) Суассон  В) Верден  С)  Париж  Д) Рим  Е) Аахен

7. Мастерские по переписке книг:

А) школы В)скриптории   С) монастыри Д) академии Е) гимнасии

8.Учёный, который писал учебники для школ Карла Великого

А) Боэций  В) Кассиодор    С) Алкуин   Д) Хлодвиг    Е) Хильдерик

9.  Карл Великий принял титут

А) императора римлян В) императора германцев   С) императора византийцев Д)императора арабов

10. Соотнесите даты и события правления Карла Великого:

А) Присоединение Баварии 1) 774 г.

Б) Присоединение Испании 2) 800 г.

В) Присоединении Ломбардии 3) 788 г.

Г) Принятие Карлом титула «императора римлян» 4) 801 г

Работа с текстом

Карандашомзачеркни неправильные ответы и напиши сверху правильные

Норманны- мореплаватели

Флотилии викингов добирались до Испании, там нападали на владения Византии. Время от времени драккары появлялись в Балтийском море. На лесистом и и слабо заселенном северо-востоке Европы викинги находили богатую добычу и там можно было заниматься земледелием.

Еще одна дорога вела скандинавов на берега Волги , где они обменивали товар на среднеазиатские серебряные монеты – солиды. Викинги из Норвегии искали в Скандинавии земли, где можно было бы выращивать пшеницу и пасти скот. Переселенцы привыкли решать все вопросы на вече- общих собраниях, они не считали нужным никому подчиняться.

Они основали поселения даже в Африке, оттуда добрались даже до Америки. ЕЕ скандинавы в своих исторических сказаниях , сагах, называли Винландом- страной винограда. Впрочем это открытие викингов осталось неизвестным европейцам

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270960-konspekt-uroka-na-razvalinah-imperii