- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дневник внимательного и думающего зрителя по фильму «На грани» , 5 класс
349
0
Дневник внимательного и думающего зрителя по фильму «На грани»
ФИ _______________________________________________ Дата____________
В американском фильме «На грани» действия происходят в XX веке, однако герои попадают в трудную жизненную ситуацию, которая заставляет их выживать в дикой природе в отрыве от цивилизации. С помощью фильма мы можем понять, как жили первобытные люди, ведь героям приходиться вспоминать, что они знают из истории, из книг, что поможет им выжить. Посмотрите фильм вместе с родителями, ответьте на вопросы, сформулируйте выводы.
Откуда у миллиардера Чарльза Морса обширные познания о том, как выживать в дикой природе?
_________________________________________________________________________________________
Какие орудия труда или оружие приходиться изготавливать героям фильма?____________________
______________________________________________________________________________________
Герои фильма пытаются ориентироваться на местности с помощью самодельного компаса. Первобытные люди использовали другие способы, тоже показанные в фильме. Какие? ___________
_______________________________________________________________________________________
Каким главным занятием первобытных людей приходится заниматься миллиардеру Морсу и его товарищам? С помощью чего они это делают? _____________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Благодаря каким знаниям, пришедшим из глубины веков, нашим героям удалось держать зверя на расстоянии и, в конце концов , убить медведя?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Как изменились условия жизни героев фильма после убийства хищника? (безопасность, еда, одежда)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Как вы понимаете загадку старого индейца о кролике и пантере? Какое отношение она имеет к первобытному человеку, если мы представим, что кролик – это он? ____________________________
_______________________________________________________________________________________
Понравился ли вам фильм? Как вы думаете, чему он учит нас, людей XXI века? (какие человеческие качества надо ценить, какие навыки и умения приобретать?)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270951-dnevnik-vnimatelnogo-i-dumajuschego-zritelja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.