- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дневник внимательного и думающего зрителя по фильму «На грани» , 5 класс
Дневник внимательного и думающего зрителя по фильму «На грани»
ФИ _______________________________________________ Дата____________
В американском фильме «На грани» действия происходят в XX веке, однако герои попадают в трудную жизненную ситуацию, которая заставляет их выживать в дикой природе в отрыве от цивилизации. С помощью фильма мы можем понять, как жили первобытные люди, ведь героям приходиться вспоминать, что они знают из истории, из книг, что поможет им выжить. Посмотрите фильм вместе с родителями, ответьте на вопросы, сформулируйте выводы.
Откуда у миллиардера Чарльза Морса обширные познания о том, как выживать в дикой природе?
_________________________________________________________________________________________
Какие орудия труда или оружие приходиться изготавливать героям фильма?____________________
______________________________________________________________________________________
Герои фильма пытаются ориентироваться на местности с помощью самодельного компаса. Первобытные люди использовали другие способы, тоже показанные в фильме. Какие? ___________
_______________________________________________________________________________________
Каким главным занятием первобытных людей приходится заниматься миллиардеру Морсу и его товарищам? С помощью чего они это делают? _____________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Благодаря каким знаниям, пришедшим из глубины веков, нашим героям удалось держать зверя на расстоянии и, в конце концов , убить медведя?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Как изменились условия жизни героев фильма после убийства хищника? (безопасность, еда, одежда)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Как вы понимаете загадку старого индейца о кролике и пантере? Какое отношение она имеет к первобытному человеку, если мы представим, что кролик – это он? ____________________________
_______________________________________________________________________________________
Понравился ли вам фильм? Как вы думаете, чему он учит нас, людей XXI века? (какие человеческие качества надо ценить, какие навыки и умения приобретать?)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270951-dnevnik-vnimatelnogo-i-dumajuschego-zritelja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.