- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока физической культуры по волейболу в 6 классе
834
0
Технологическая карта урока физической культуры
по волейболу в 6 классе
ФИО учителя: _Жигалов Евгений Владимирович
Учебная задача: совершенствование нижней подачи мяча
Задачи урока:
1. Подготовка организма к уроку.
2. Совершенствование техники выполнения нижней подачи мяча, работа в парах
3. Провести подвижные игры
Инвентарь: волейбольные мячи
Продолжительность урока: 45 минут.
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | |
УУД | |||
Учебные действия | Получаемый результат | ||
Подготовка организма к работе | Дает задание для подготовки организма к работе | РУУД Смыслообразование, общеучебные, взаимодействие. Бег с заданиями, ОРУ, специальные упражнения | Мышцы разогреты |
Повторение основных критериев нижней подачи, совершенствование нижней подачи мяча. Работа в парах | Задание: Повторить и закрепить основные критерии, по которым будем оценивать технику. Повторить стойку волейболиста Работа в парах | РУУД Ученики повторяют и закрепляют основные элементы нижней подачи Совершенствуют нижнюю подачу в практике | Умение выделять основные элементы подачи и приемы мяча Выявляют ошибки |
Самооценка техники | Задание: Оценить правильно или не правильно, если нет, то в чем ошибка. | РУУД оценка, саморегуляция, коррекция Ученики выполняют и указывают на свои ошибки. Другие ученики также указывают на ошибки | Умение выделять основные элементы приема и подачи мяча |
Рефлексия | Вопросы: Что мы делали на уроке? Надо ли это делать? Для чего мы это делали? Какие стоит внести изменения? | РУУД Рассуждение по проделанной работе. | Умение анализировать свои действия. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271263-tehnologicheskaja-karta-uroka-fizicheskoj-kul
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.