- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Героическому подвигу русского солдата посвящается
Катуар Жанна Львовна
учитель музыки ГБОУ «Школа № 920» г.Москва
«ГЕРОИЧЕСКОМУ ПОДВИГУ РУССКОГО СОЛДАТА ПОСВЯЩАЕТСЯ»
(литературно – музыкальная композиция)
1 чтец:
Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди.
К могиле Неизвестного солдата
Ты в праздники и будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя –
Великой Армии простой солдат.
2 чтец:
«Русский труженик-солдат».Не «удалец», не «храбрец», а именно по-крестьянски натруженный в каждой войне, терпеливо и стоически переносящий все тяготы армейской жизни, перекопавший окопами и ходами сообщений половину Европы, вымостивший все известные реки.Сколько дорог пришлось пройти русскому воину-освободителю? Сколько стран протопать?
3 чтец :
Страшно представить, сколько пришлось пережить русскому человеку в это роковое время. Сейчас всё чаще звучат слова о том, что нужно считать героями всех воевавших. Но сами они, солдаты минувшей войны, более сдержанно оценивают свои действия. Пошли воевать потому, что считали это своим долгом, за честь почитали участвовать в защите Родины. Наши защитники уходили на фронт, не говоря громких фраз - знали только слово «надо».
4 чтец:
Брестская крепость, блокадный Ленинград ,битва за Москву, Сталинградская битва, битва за Кавказ, Курская битва, битва за Днепр, битва за Белоруссию и Прибалтику, освобождение Европейских стран, взятие Берлина. Каждый день войны - это череда героических поступков, совершавшихся ежечасно.
5 чтец:
По дорогам войны
Шли солдаты, голов не считая.
До заветной весны,
До победного, тёплого мая.
Каждый помнил приказ,
И гудели уставшие ноги.
Шёл солдат на войну
По тернистой и пыльной дороге.
Песня (минусовка) «Баллада о солдате» 1 куплет
6 чтец :
В единодушном порыве советский народ выразил свою готовность встать на защиту Отечества и жестоко покарать врага. Немеркнущими золотыми страницами вписаны в героическую летопись советского народа богатырские подвиги солдат и офицеров нашей Родины, совершенные в годы Великой Отечественной войны.
7 чтец :
Какими путями прошли вы, солдаты,
Какие преграды сумели сломить.
Стираются лица, стираются даты -
Военных дорог никогда не забыть.
Стираются даты, стираются лица
Но будет победно и вечно цвести.
Девятого мая салют над столицей,
Связавший узлом фронтовые пути.
Песня «Я сегодня до зари встану»( 1куплет +припев)
8 чтец:
Нелегкими были дни испытаний, которые приближали к победе. Это были длинные версты войны. В масштабах Великой Отечественной войны – дорога длиной в 2600 км. Дорога длиной в 1418 дней.
Сколько бы лет не прошло с того трагического дня, когда началась война, в памяти народной всегда будут живы безмерное мужество народа. Не ради славы воевали и погибали наши воины, а ради будущей жизни на земле.
9 чтец :
Сколько разных дорог, сколько судеб
Попадись ему на пути.
Шел солдат сквозь огни, сквозь пули,
Знал одно – нужно дальше идти!
Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди никогда об этом не забудем.
10 чтец :
27 миллионов, вы только представьте – если каждому из 27 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать … почти 50 лет!
С каждым годом мы всё отдаляемся от событий Великой Отечественной войны, всё меньше и меньше остается в живых участников войны и непосредственно ее свидетелей. Многие подробности военного лихолетья и сведения о его участниках уходят вместе с ними, и наш долг использовать все имеющиеся возможности, чтобы, с помощью живущих ныне, как можно полнее получить информацию о каждом. Никого не забыть из тех, кто сделал все, чтобы приумножить славу наших предков и отстоять честь и независимость нашей России.
На фоне Р.Шуман «Грёзы»звучит реквием Р.Рождественского
Помните! Через века, через года,-
Помните ! О тех, кто уже не придёт никогда,- помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны. Горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны !
Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами,
Жизнью просторной, каждой секундой, каждым дыханием,
Будьте достойны !
Люди ! Покуда сердца стучаться,-
Помните ! Какою ценой завоевано счастье,
Пожалуйста, помните !
Песню свою отправляя в полёт, помните!
О тех, кто уже никогда не споёт, помните !
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили !
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Во все времена бессмертной земли, помните !
К мерцающим звёздам ведя корабли,
О погибших помните !
Встречайте трепетную весну, люди земли,
Убейте войну, прокляните войну, люди земли !
Мечту пронесите через года и жизнью наполните !..
Но о тех, кто уже не придёт никогда,
Заклинаю, помните !
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271633-geroicheskomu-podvigu-russkogo-soldata-posvja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.