- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного соревнования
Сценарий
Спортивных соревнований «Весёлые старты»
Место проведения: многофункциональный спортивный зал ГБПОУ «Торжокский педагогический колледж»
Ведущий: Скудина Елена Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №15»,
Персонаж – Спортик: Иванова Татьяна Николаевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №15»
Медицинская сестра:Козлова Наталья Сергеевна (МБДОУ «Детский сад №12»)
Участники соревнований: команды обучающихся и родителей, инструкторы по физической культуре ДОУ города Торжка.
Цель:Обьединение усилий семьи и детского сада в решении задач формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
Выступление детей МБДОУ «Детский сад№8»
ХОД мероприятия:
(Под музыку команды под приветствие зрителей выходят в зал и занимают свои места у линий старта)
ВЕДУЩАЯ:Здравствуйте дорогие ребята, родители и гости!
Мы рады приветствовать вас на нашем спортивном празднике.
Сегодня здесь, в спортивном зале
Мы спорт, уменье совместим.
Мы этот славный праздник с Вами
Прекрасным играм посвятим.
Мы видим здесь приветливые лица
Спортивный дух мы чувствуем вокруг
У каждого здесь сердце олимпийца
Здесь каждый спорту и искусству друг.
Тот победит в соревнованье
Кто меток, ловок и силен
Покажет все свое уменье
Кто духом, телом закален.
Массовость спорта - залог трудовых побед семьи, хорошего настроения и отличного здоровья. Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым на два. И даже с минутами. Не верите? Проверьте сами! И не важно, кто станет победителем в этих шуточных соревнованиях, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Давайте помнить о том, что преодолеть жизненные трудности нам с вами будет легче, если мы будем вместе. Я призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успеха!
ВЕДУЩАЯ:Перед вами выступили дети из детского сада №8
ВЕДУЩАЯ:Оцениватьнаши успехи всоревнованиях будет компетентное жюри: (представление жюри)
ВЕДУЩАЯ:В спорте существуют свои законы и наши спортсмены должны поклясться выполнять их.
Клятва.
Честь команды защищать и доверие оправдать.
Ну, а если проиграем, всё равно не унывать.
Клянёмся!
Маме с папой помогать – где держать, а где толкать,
И соперникам подножку ни за что не подставлять.
Клянёмся!
А болельщикам – сидеть и прилежно так болеть:
Топать, хлопать и свистеть, но не здорово шуметь.
Клянёмся!
ВЕДУЩАЯ:В спортивный путь, друзья!
ВЕДУЩАЯ: Начинаем соревнования с представления команд:(команды озвучивают свои названия, девиз).
ВЕДУЩАЯ:Обратите внимание - это ваши болельщики, поприветствуем их! Болельщики, а как вы умеете хлопать? А как умеете топать?
ВЕДУЩАЯ: Вести наши соревнования буду я, а помогать мне будет юный СПОРТИК. Прошу любить и жаловать
(под весёлый марш выбегает СПОРТИК).
Ведущий:Скажи, СПОРТИК, а с чего у тебя начинается утро?
СПОРТИК: Конечно же, с зарядки!
ВЕДУЩАЯ: Молодец СПОРТИК, ты правильно начинаешь свой день, вот и сейчас я предлагаю нашим детям и родителям начать наш праздник с любимой зарядки! Ты им поможешь?
(СПОРТИК встаёт вперёд перед детьми и выполняет показ для участников).
ВЕДУЩАЯ: Молодцы, хорошо прошла наша разминка, теперь мы готовы к соревнованиям! СПОРТИК, а как ты добираешься до школы?
СПОРТИК: Я больше люблю ходить пешком и бегать!
ВЕДУЩАЯ: А вот мы сейчас посмотрим, как наши участники добираются до детского сада.
КОНКУРС 1 «Кто быстрее доберётся до детского сада».
Папа прыгает с мячом, зажатым между ног, мама прыгает через скакалку, ребёнок проходит гусиным шагом.
ВЕДУЩАЯ: Молодцы, наши участники. Все оказались быстрыми. Следующее задание нашим командам.
КОНКУРС 2 «Быстрые ноги, ловкие руки»
В четырех лежащих на полу обручах поставлено по одной кегле. Первый участник бежит и ставит кегли в обручи, огибает конус и возвращается бегом по прямой, второй собирает.
СПОРТИК: А я очень люблю играть с воздушными шарами.
ВЕДУЩАЯ: Покажи нам, как ты это делаешь? Давайте и мы поиграем с шариком.
КОНКУРС 3 «Эстафета с надувным шаром»
У ребенка в руках надувной шар. По сигналу он, подбивая шар руками, продвигается вперед до поворотной стойки и обратно. Мама выполняет то же, но подбивает шар теннисной ракеткой, папа - гимнастической палкой. Побеждает команда, которая раньше выполнит задание.
ВЕДУЩАЯ:Как ты думаешь, Спортик, получилось у наших команд игра?
Продолжаем наши соревнования.
ВЕДУЩАЯ:Для веселья, для порядка загадаю вам загадку:
На пол бросишь ты его, он подпрыгнет высоко,
Скучно не бывает с ним, мы играть в него хотим.
КОНКУРС 4 «Троеборье» (с мячом)
Ребёнок с родителем бегут, отбивая мяч об пол двумя руками друг другу.
СПОРТИК: Я как-то ходил в лес за грибами и очутился на болоте. Мне пришлось выбираться из леса по кочкам. А вы сможете так? (Показывает)
КОНКУРС 5 «Перейди болото».
Каждому участнику выдаются 2 обруча – «кочки». Надо пройти путь по «кочкам».
СПОРТИК: А ещё, я в лесу встретил сороконожку. Она так смешно передвигается и у неё столько много ног. Попробуйте изобразить её.
КОНКУРС 6. «Сороконожка».Встаёт вся команда, держась друг за друга за пояс. По сигналу передвигаются гусиным шагом, обходя змейкой кегли. Должны пройти так, чтоб не сбить кегли.
ВЕДУЩАЯ: А сейчас мы посмотрим, какие вы дружные.
КОНКУРС 7. «Цепочка»
Начинает эстафету ребенок, затем мама,папа.
1. прыжки на двух ногах из обруча в обруч,
2.подлезание под дугу, проползти по скамейке. Когда все члены команды переправятся на другую сторону, надо взяться за руки и цепочкой вернуться обратно.
ВЕДУЩАЯ:Итак, наш праздник завершен, а в жюри итог не подведен.
Пока жюри совещается, коллектив детского сада №7 исполнит танец.
Выступление детей МБДОУ «Детский сад№7»
Слово предоставляется жюри.
(Награждение команд подарками и дипломами).
ВЕДУЩАЯ:Подошел к завершению наш спортивный праздник «Веселые старты». Поприветствуем еще раз наших участников. Они сегодня доказали, что самое главное в семье, это – взаимопонимание, взаимопомощь, умение радоваться всем вместе. Спортик, спасибо тебе за помощь. Мы будем очень рады снова встретиться с тобой.
Мы сегодня шутили, играли.
Ещё ближе друг другу мы стали.
Так почаще вы улыбайтесь
И со спортом не расставайтесь!
.Спасибо всем, до новых встреч!
(Под музыку команды выходят из зала)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272115-scenarij-sportivnogo-sorevnovanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.