Классный час для 1 класса: Путешествие в страну Знаний и знакомство с правилами

Лавриненко Ольга Евгеньевна,

учитель начальных классов

МАОУ «СОШ №2»

г. Северодвинска

Тема: Урок-знакомство «Путешествие в страну Знаний».

Цель: создать условия для знакомства учеников друг с другом и с учителем, с правилами поведения в школе; формировать положительное отношение к учебе, к одноклассникам.

Оборудование:

1. Цветные карандаши.

2. Медальоны из альбомной бумаги.

3. Подарки: медальки «Первый раз – в первый класс!», воздушные шары для каждого.

4. Клеящий карандаш.

5. Полотно для первого совместного «фото».

6. Портфель, в нем школьные принадлежности.

7. Игрушки.

План мероприятия:

Организационный момент.

Мотивация. Постановка цели урока.

Дидактическая игра «Путешествие в страну Знаний».

Рефлексия, подведение итогов.

Ход урока.

Организационный момент.

- Ребята! Сегодня для меня, для вас, для ваших родителей – праздник! Вы стали школьниками. И я от всей души поздравляю вас с этим замечательным событием! В первый раз для вас прозвенел школьный звонок. Что он обозначает? (Это звонок на урок). Вот и мы начинаем наш первый урок, урок знакомства.

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок,

И первый наставник – ваш первый учитель,

Кто дверь распахнул на дорогу открытий. (А. Барто)

- Учить вас буду я. Меня зовут ____________. А как зовут вас, вы скажете сами. Постарайтесь запомнить, как зовут друг друга. (Показать, как правильно вставать. Дети по очереди встают, называют свое имя).

2. Мотивация. Постановка цели урока.

- Раз день сегодня праздничный, мы проведем праздничную игру «Путешествие в страну Знаний». А чтобы познакомиться с этой страной, сделаем несколько остановок.

(На доске – карточки с цифрами от 1 до 7. Дети, подходя к доске, выбирают цифры по порядку. На обратной стороне карточек – название станции, которое читает ребенок).

3. Игра «Путешествие в страну Знаний»

1 станция. Стихотворная.

- Кто из вас знает стихи о школе и может прочитать их? (Можно подготовить учеников).

Челки, банты и букеты, Мы зарядку делали,

Белые воротнички – Прыгали и бегали,

В форму новую одеты, Стали загорелыми,

Входят в школу новички. Сильными и смелыми!

2 станция. Почемучка.

- Ответьте по поднятой руке (показать, как правильно поднимать руку), почему сегодняшний день называется Днем знаний.

- Почему говорят, что: «Знания – сила»?

3 станция. Знаешь ли ты?

- Какие уроки, т.е. школьные предметы вы будете изучать в 1 классе? Чему хотите научиться на этих уроках?

4 станция. Вредные советы.

- Однажды ученые открыли, что на свете есть непослушные дети, которые любят делать все наоборот. Для них - вредные советы. А как поступить правильно?

1) Если ты пришел к нам в школу,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори,

Дверь открой и в класс беги.

2) Ну а если на урок

Зазвенит наш друг – звонок,

Развернись и мчись в буфет.

Будет кофе или нет?

3) Нет приятнее занятья,

Чем в носу поковырять.

Сядь за парту, очень смело

Ты начни ворон считать.

Посмотри направо, влево

И в окошко загляни,

Объяснения не слушай,

Ты и так сам знаешь всё.

4) Собираясь утром в школу,

Хорошо вооружись.

И на каждой перемене

В одноклассников стреляй,

Чтоб со всеми подружиться

И узнать, как всех зовут.

5) Если дома мама спросит:

«Что ты делал в школе, сын?»

Начиная этот важный

И серьёзный разговор,

Нужно сзади незаметно

К ней подкрасться, а потом

Крикнуть маме прямо в ухо:

«Стой, сдавайся, руки вверх!»

То, наверно, очень громко

Будет мама хохотать.

И, гордясь своим ребёнком,

Папа руку вам пожмёт.

6) Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

7) Стричься тоже бесполезно.

Никакого смысла нет:

К старости сама собою

Облысеет голова.

5 станция. Угадай-ка!

- Какие школьные принадлежности вам понадобятся? Отгадайте!

* Зимой он книжками набит,

А летом пуст и крепко спит.

Со мной и в дождик, и в метель

Шагает в школу мой… (портфель)

* Не дерево, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает… (книга, учебник)

* Исписал я сто бумажек,

Я малютка - … (карандашик)

А когда я начинал,

То с трудом влезал в … пенал.

* Буквы для письма я пишу сама.

Буквы держат друг друга за ручки.

Очень весело пишется… (ручкой)!

* Карандаш писать не хочет,

Вот она его и точит.

Вьются стружки и опилки

У меня из-под … (точилки).

* Совесть у меня чиста –

Помарки стерла я с листа.

Чумазенькая спинка,

Я - ластик, я - … (резинка).

* Цветные, а не радуга… (цветные карандаши).

* И в 10 лет, и в 7, и в 5

Все люди любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Все, что его интересует. В чем? (в альбоме)

- А сейчас мы проверим, как вы запомнили, что нужно положить в портфель.

Игра-физкультпауза «Собери портфель». Дети хлопают в ладоши, если предлагаемый учителем предмет нужно класть в портфель, и топают ногами, если предмет не подходит.

6 станция. Художественная.

- В нашей школе есть такая замечательная традиция делать фотографии класса на каждый праздник. Я предлагаю вам взять цветные карандаши и на бумажном медальоне, где написаны ваши фамилия и имя, нарисовать свой портрет. Затем из этих медальончиков мы создадим портрет нашего класса!

(Медальоны с портретами каждого ребенка приклеиваются на подготовленный лист, создается общая «фотография»).

Рефлексия. Подведение итогов.

- Давайте назовём, на каких станциях мы уже побывали. Что вам понравилось, запомнилось больше всего?

- Я поняла, что вы знакомы с правилами поведения в школе, знаете, как собрать портфель, какие школьные предметы будете изучать, мы составили первый портрет нашего замечательного класса.

- Но все ли задания игры выполнены? Посмотрите на доску.

- Да, нам предстоит последняя на сегодня, седьмая остановка.

7 станция. Призовая.

- На памятьо первом школьном дне вам вручаются призы (медальки)!

- Дорогие ребята, я с нетерпением буду ждать новой встречи с вами. Завтра у вас начнутся настоящие уроки, серьезные, но очень-очень интересные. Надеюсь, вы с большим желанием будете учиться в школе и станете друг другу настоящими друзьями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272331-klassnyj-chas-puteshestvie-v-stranu-znanij