Прощание с Азбукой

Прощание с азбукой

Под музыку дети входят в класс с Азбукой в руках и становятся у своих стульев

1 Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко. В чём секрет?

В. Дочитали эту книжку школьники вчера.

А сегодня им прощаться с Азбукой пора!

Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник . Мы пришли прощаться с Азбукой. Совсем недавно вы переступили порог школы и стали называться школьниками. За это время вы научились читать, писать и считать. Хотя вы ещё маленькие, но уже грамотные жители нашей страны. А научила вас читать умная и интересная Азбука

2 Мы в школе почти целый год отучились

Мы много успели и много узнали

Писать и читать мы уже научились

И первые книги свои прочитали.

3 А верным помощником в этом нам стала

Первая главная книжка

И первые книжки нам показала

Девчонкам своим и мальчишкам

4. Буквы потом сложились в слова

Слова в предложенья и фразы

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, нам сразу.

5. Почему мы наш учебник Азбукой зовём?

А другие называют книгу Букварём

6. Книгу, что знакомит с буквой

Букварём назвали встарь

В честь славянских АЗ и БУКИ

Назван Азбукой Букварь.

7.Как сегодня радуются дети

Стало больше грамотных на свет

Скажем Азбуке мы «До свиданья»

И рукой помашем на прощанье

В. Кого же не хватает на нашем празднике?

Давайте дружно позовём Азбуку.

(входит Азбука)

В.Здравствуй, Азбука! Мы рады тебя видеть на нашем празднике

Азбука.Здравствуйте, дети, за то, что вы меня вспомнили и позвали.

Я Азбука, учу читать

Меня никак нельзя не знать

Меня изучите на «пять»

И сможете тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

ВМы рады тебя видеть, дорогая Азбука!

Садись, пожалуйста,

Будь сегодня самой желанной гостьей на нашем празднике.

А дети прочитают тебе стихи.

9. В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли

Азбуки (для всех подарок)

На партах на своих нашли.

10 Букв сначала мы не знали

Мамы сказки нам читали

А теперь читаем сами

Подружились сказки с нами.

11Вдоль картинок мы шагали

По ступенькам-строчкам шли

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

12. Был наш путь не очень долгим

Незаметно дни бегут

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут

13. Тем, кто любит приключенья

Мы откроем вам секрет:

Все

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

14. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать!

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.

ВРебята, нам всем нужно сказать: «Спасибо, Азбука, тебе!»

Дети говорят «спасибо»

Азбука.

Я пришла к вам в гости не одна. Догадайтесь, с кем?

33 родных сестрицы

Писаных красавицы

В одном городе живут

И повсюду славятся (Буквы)

Буквы –значки, как бойцы на парад

В чётком порядке построились в ряд

Каждый в условленном месте стоит

И называется он …( Алфавит)

Песня про буквы (на экране)

В. Дорогая Азбука, а дети для тебя споют весёлые частушки.

1 Мы собрали пап и мам

Но не для потехи

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи

2.Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит

3.Разбудите меня ночью

В самой серединочке

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки

4Буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём

Мы не просто их читаем

Эти буквы мы поем

5. Тыщу слов в минуту нынче

Как машинка я строчу

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу

6Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем

Все Мы пропели вам частушки

Хорошо ли , плохо ли

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали

Буратино стучится в дверь. Входит Буратино

В. Ребята! Кажется кто-то стучится в дверь! Кто это? Ребята, к нам в гости пришел Буратино. Поздороваемся с ними

Дети: Здравствуй, Буратино!

В. Поздоровайся и ты, Буратино! Видишь, публика!

Б. Не вижу я никакого бублика!

В. Да не бублика, а поздоровайся с публикой!

Б. Так бы сразу и сказали! Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители!

А подраться со мной не хотите ли!

В. Ну как тебе Буратино не стыдно безобразничать! Ты у ребят на празднике, а ведёшь себя так некрасиво! У нас ведь никто не дерётся.

Б. Ребята, извините меня, пожалуйста! А какой у вас праздник?

Дети: Прощание с Азбукой

Б. А можно я тоже буду участвовать в празднике?

В. А что ты можешь предложить?

Б. Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители! Состязаться со мной не хотите ли?

В. А в чем состязаться?

Б. Ну, например, кто громче закричит. Ну как, найдутся у вас такие ребята?

В Ну, Буратино, скажу тебе заранее, не нужны нам такие соревнования. Наши ребята давно такими делами не занимаются.

Б.Да я пошутил

В. А хочешь , соревнование проведу я?

Б. Конечно!

В. Тогда помогай мне. Получила я письмо от дяди Пети из города Вежливости. В нем он пишет о детях, которые забыли вежливые слова. А вы их помните, ребята?

Дети. Да

В А ты Буратино?

Б. Да я самый вежливый из всех вежливых ребят

В. Ну что ж, проверим?

Видел умного ребёнка

Я на улице сейчас

Настя, славная девчонка

Настя ходит в 1 класс

Но уже давно от Настии

Я не слышу слово….. (здравствуй)

Б.Слазьте!

А слово то какое, очень дорогое!

Встретил Витю я соседа

Встреча грустная была

На меня он как торпеда

Налетел из-за угла

Но, представьте, зря от Вити

Ждал я слова… (извините)

Б. Отойдите!

В. А слово-то какое, очень дорогое!

Дед про внучку говорил:

«Экая досада!

Я портфель ей подарил

Вижу, очень рада

Но нельзя ж молчать как рыба

Ну сказала бы… (спасибо)

Б. Я рыба

В. А слово-то какое, очень дорогое

Б. Молодцы, знаете вежливые слова. А мне пора идти в гости к другим ребятам. До свидания!

Входят ошибки

1.О сколько здесь ребят! Что они здесь делают? Зачем собрались?

2. Я знаю, они сегодня прощаются с Азбукой

3 А мы – три вредные сестрицы-ошибки

1 Мы - незваные гости

И сегодня будем вам мешать

2. И вовсе не пятёрки

И вовсе не четверки

А лишь колы и двойки

Будут дети получать.

3. Вы рады, что мы к вам пришли? (Дети отвечают)

Так может быть вы хотите без ошибок учиться? (Дети отвечают)

2. Мало ли вы что хотите. Мы потому и зовёмся незваными, что сами без спроса влезаем в любые слова и переворачиваем всё с ног на голову.

3. А делаем мы это вот так:

Я ошибка старшая, вредная и страшная

Буквы, если верные, сделаю их скверными

(Ошибки по очереди читают , а дети исправляют ошибки)

Азбука Молодцы! А теперь хотите поиграть?

Ошибки. И мы хотим. И мы хотим!

Азбука Тогда вы должны исправиться и помогать ребятам. Согласны?

Ошибки. Согласны! Согласны!

Азбука Каждая ошибка выберет себе команду и получит задание «Путаницу». Вы должны из набора букв составить 2 слова. А какие это слова, написано в задании.

(Команды выполняют задания)

В.Проверим как команды выполнили задания

А теперь мы должны сделать «Весёлую зарядку»

Ошибки. Молодцы, ребята! Видим мы, что нам здесь нечего делать. Пойдём в другую школу!

Входит Нехочуха

Н. Ой, куда это я попал?

ВВо-первых, здравствуйте. А кто вы такой?

Н. Я - Нехочуха. Знаете такого? А что вы здесь делаете?

В. Мы – ученики 1 класса. И у нас сегодня праздник

Н. Я тоже хочу на праздник

В. Мы тебя тоже приглашаем на праздник. А в каком классе ты учишься?

Н. Я нигде не учусь.

В. Как нигде? Значит ты и читать и писать не умеешь?

Н. А зачем мне это нужно? Я ведь Нехочуха!

В. Но ведь в жизни ты ничего не добьёшься. Без знаний ты не сможешь устроиться ни на какую работу. Вот попробуй прочитать, что здесь написано.

Н. Не знаю и знать ничего не хочу.

В. Стыдно должно быть, Нехочуха! А хочешь ли ты поиграть с нами?

Нехочуха. Ух ты! Я тоже хочу учиться, чтобы много знать.

В. Но это ты можешь скоро сделать, если осенью – 1 сентября пойдёшь учиться в школу

Н. Обязательно пойду!

Физминутка «Хлопалка»

В. Я произношу фразу и если это про вас, то вы хлопаете, если не про вас, то ручки прячьте за спину.

- Хлопают все присутствующие

- Хлопают все. Кто любит вкусно поесть

- Хлопают те, кто ни разу не опаздывал на уроки

- Хлопают те, кто любит каникулы

- Хлопают те, кто карамель любит больше шоколада

- Хлопают те, у кого отличное настроение.

Игра Что? Где? Когда? (Работа с экраном)

Азбука. Ребята, я для вас приготовила подарки. Ой! А где же они?

Видно я их по дороге потеряла. Пойду поищу!

(гаснет свет)

Входит Баба-Яга

Б.Я.Что такое? Почему? Ничего я не пойму. Почему веселье, пляс?

Ничему не быть сейчас. (стучит шваброй)

(Шепчет волшебные слова) Кончись праздник поскорей! (музыка замолкает)

Вот и тихо, вот и хорошо. (Садится на пол)

Ах как мои ноженьки устали с дороги. Ох, и старая я стала! Надо отдохнуть!

Входит Азбука

А.Кто веселье прекратил? Кто музыку остановил.

Дети. Баба Яга

А. Ах ты злющая, ах ты старая.

Давайте её накажем. Она плясать не любит. А мы её заставим (Хлопает в ладоши)Раз, два. три, ну -ка, бабушка, пляши. (Баба Яга пляшет)

Б.Я, Ой, плясать я не могу. Ой сейчас я упаду!

Расколдуй меня скорей

Буду, буду я добрей.

А. Ну что, ребята, поверим ей? Раз, два, три, музыка – замри!

Б,Я, Азбука, а что ты принесла?

А.Подарки детям.

Б.Я. (заглядывает в …)Ну и подарки! Вот у меня подарки есть, что не можно глаз отвесть. Я их вам сейчас покажу. (Достает из мешка подарки). Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей была. (показывает платье, все в дырках)

Вот скатерть самобранка. Правда она прохудилась, но ещё хорошая..

Понравились вам мои подарки?

Дети: нет!

Б.Я. Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила

А. Ладно, Баба Яга, давай лучше ребятам подарки дарить

Б.Я. Ладно, ребятишки, берите свои подарки

Я желаю вам радости

Желаю не скучать(

МАм и бабушек не очень огорчать

(Дети по очереди подходят, отдают Азбуку и получают Литературное чтение и подарки.

Потом выходят ученики

А. Азбуку прочли до корки

Вам по чтению Пятерки.

1 уч. Спасибо Азбука за всё

Что сделала для нас

За слово первое твое.

За первый твой рассказ

2 уч. Нас научила читать и писать

Слова на слоги разбивать

Прошли с тобой от А до Я

И с нами будешь ты всегда.

3 уч. До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наша Азбука научит

Тех, кто в первый класс придёт!

(Дети поют песню «Чему учат в школе» и под эту музыку уходят из класса)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272463-proschanie-s-azbukoj