Сценарий праздника для младших школьников «Встреча зимы»

Сценарий праздника для младших школьников

«Встреча зимы»

Цель: создание дружественной, комфортной атмосферы в классе.
Задачи: 
- закрепление знаний о зимних изменениях в природе;
- развитие у детей творческих способностей;

- воспитание доброжелательного отношения друг к другу;

- активизация словаря;

- совершенствование основных движений: метание в цель, координации движений.

Оборудование и оформление: музыкальный центр, музыкальное сопровождение, снежинки из ваты, листы бумаги, снежинки из бумаги. Зал украшен репродукциями картин Левитана И. И. «Лес», Юона К. Ф. «Русская зима». Центральная площадка оформлена под заснеженную поляну, на которой стоит дом.

Ход праздника

Звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года». Выходит ведущая.

Ведущая: 

И снова сказка начинается,

Ведь к нам опять пришла зима.

Всё белым снегом одевается,

И в шапках снеговых дома.

Ведущая: Здравствуйте, дети. Мы с вами собрались на волшебной лесной опушке. Вы любите зиму? Что вам нравится зимой?

Ответы детей  

Ведущая: Да, зима - прекрасное время года. Можно кататься на коньках, санках, играть в снежки, просто любоваться зимней природой. А зимой природа необыкновенно хороша: «Тёмный лес - что шапкой принакрылся чудной...». Так и хочется воскликнуть: «Хороша ты, матушка-зима!».

Ведущая: Декабрь – первый месяц зимы. В народе его называют студень. Он землю студит, реки и озёра мостит, поля серебристым покрывалом укрывает.

1-й ученик.

Декабрь для нас спешит, старается,

Он строит горки ледяные,

Зима лишь только начинается.

2-й ученик.

Коньки и санки – нам всё нравится,

И лыж стремительный полёт.

И, наконец, с лесной красавицей

Приходит праздник, Новый год!

3-й ученик.

Месяц зимний,

Месяц снежный

Открывает новый год,

И со снегом и морозом

В гости к нам январь идёт.

4-й ученик.

Он на реках и озёрах

Всюду выстроил мосты,

И одел пушистым снегом

Все деревья и кусты.

Ведущая: Второй месяц зимы - январь – просинец. Морозные узоры на окнах рисует. А просинцем называют его потому, что красит он лёд впросинь – синим цветом.

5-й ученик.

Февраль гуляет на дворе

И щиплет уши детворе,

И красит щёки докрасна.

Уйдёт февраль – придёт весна!

Ведущая: Ветры холодом секут в феврале. Из-за частых вьюг и метелей февраль величали также «ветродуем» и «лютнем». 

Звучит песня «Кабы не было зимы» (из м/ф «Зима в Простоквашино»). На сцену выходит Зима со своими помощницами Метелью и Вьюгой.

Зима: Здравствуйте, детки, здравствуйте, милые. Как вы подросли с прошлого года! Вы знаете, кто я? Я Зимушка-Зима. Каждый год, как приходит моя пора, вижу я вас на улице, помогаю вам снеговиков катать, по ночам каток для вас мощу, посыпаю дорожки снежком, чтобы на санках веселее кататься было. А вот и мои помощницы – Метель и Вьюга. Трудно мне без них пришлось бы, так много дел надо успеть сделать.

Метелица:

Снег пушистый стелется.

Улица бела.

Я, Зима-метелица,

В гости к вам пришла.

Вьюга:

Снова в заботах зима-рукодельница -

Пусть потеплее природа оденется.

Много зима заготовила пряжи,

Белые вещи без устали вяжет:

Сонным деревьям – пушистые шапки,

Елочкам - варежки вяжет на лапки.

Зима: У вас тут так весело, ребята все смелые, закалённые, наверное, и мороза не боятся?

Ведущая. Нет, не боятся.

Зима: А если я на вас ветер северный напущу, вьюгой сильной засвищу?

Звучит фонограмма ветра, вьюги.

Ведущая: Мы мороза не боимся и не прячем в шубу нос (похлопывает себя по бокам - греется, потирает нос),

Ноги тоже мы погреем, мы потопаем скорее.

Зима проводит с детьми под музыку игру «Зима и дети» (сборник Метлова «Ёлка», «Дед Мороз и дети»)

Зима: Да, я теперь вижу, что вы смелые дети, закалённые, и мороз вам не страшен.

Ведущая: Нам ни стать привыкать, пусть мороз твой трещит, наша русская кровь на морозе горит!

Метель: Ах, сколько нам предстоит ещё сделать! Столько праздников впереди, к Новому году надо снежку расстелить, к Рождеству льда наморозить, к празднику Крещения Мороз в гости позвать…

Зима: Ребята, вы песни о зиме знаете? Назовите их.(Дети называют.) Так хочется сейчас послушать замечательную зимнюю песню «Три белых коня».

Исполнении песни «Три белых коня»

Метель: Как мне эта песня нравится! Она у меня самая любимая! Эх, сейчас бы в сани, да с ветерком…

Вьюга: Нет, лучше горные лыжи, да куда–нибудь …

Зима: Да не спорьте вы, зимних забав много. Вот у ребят спросите, они вам столько перечислят… (Обращается к детям.) Ребята, подскажите, какие бывают зимние забавы? (Дети отвечают).

Вьюга: Ой, а что я придумала! А давайте поиграем сейчас прямо здесь. У нас свои зимние забавы будут.

Метель: Это какие?

Вьюга: Да вот, например, снежками можно побросаться…

Метель: Прямо здесь?! Да ты что, Вьюга!

Вьюга: Да не обычными снежками, я все объясню. Сейчас мы будем соревноваться, кто из нас самый меткий. Вот здесь установим мишень, в трех шагах от нее будут располагаться наши «стрелки», которым я дам снежки из ваты. Надо бросить их в мишень таким образом, чтобы они остались на мишени. Есть желающие?

Каждому стрелку выдается по три снежка. Проводится конкурс «Самый меткий».Победитель получает приз.

Метель: Я тоже зимнюю игру придумала! Называется «Пройди по льдинам». Мне нужны участники.(Приглашает желающих детей.) Надо пройти от стола до шкафа, не наступая на пол. Каждому игроку дается по два листа бумаги, это будут льдины. Надо наступить на льдину, другую положить перед собой, перешагнуть на нее, взять ту, что осталась позади и переложить вперед. Ну, что, начали?

Проводится конкурс «Пройди по льдинам». Самый быстрый игрок получает приз.

Зима: А можно я тоже игру предложу? Называется она «Снежинки». Кто хочет поиграть?(Приглашает желающих) А игра простая. Каждый игрок берет в руки бумажную снежинку и дует на нее. Победит тот, чья снежинка улетит дальше.

Проводится конкурс «Снежинки».Победителю вручается приз.

Зима: А теперь отгадайте загадки:

Белая морковка, зимой растёт (сосулька).

Всю зиму смирно лежит, а весной убежит (снег).

Шуба в избе, а рука на улице (печь).

Старик у ворот, тепло уволок. Сам не бежит и стоять не велит (мороз).

Таять может, а не лёд, не фонарь, а свет даёт (свеча).

Сам вода да по воде плавает (лёд).

Свищет, гонит, вслед ему кланяются (Ветер).

Ведущая. Издавна на Руси отмечают праздник «Русской зимы». На этом празднике царят веселье, шутки, смех. Давайте потанцуем.

Танец «Утят»

Зима: Хорошо у вас, ребята, но пора и честь знать. Пора нам уходить. Но на прощание послушаем песню «Зима».

Ученики исполняют песню «Зима»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272526-scenarij-prazdnika-dlja-mladshih-shkolnikov-v