- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации. Алгоритм составления ребусов в в табличном редакторе Microsoft Office Excel
Макарова Наталья Ивановна, учитель начальных классов
МАОУ "СОШ №112 с углубленным изучением информатики"
АЛГОРИТМ
составления ребусов в Excel
(Методические рекомендации)
Ребус — один из видов загадки, в котором угадываемые слова приведены в виде рисунков с использованием сочетаний из букв, цифр и других знаков. С развитие компьютерных технологий и внедрением их в общее образование изменился подход к практическому созданию ребусов. В настоящее время очень ценится наглядность проведения каких-либо действий, т.е. ребус теперь должен стать не просто загадкой, а процессом взаимодействия компьютерных технологий и интеллектуальных приемов. В данной статье понятным доступным языком описывается алгоритм создания ребусов в табличном редакторе Microsoft Office Excel. Актуальность данной статьи достаточно высока в связи с тем, что современное образование РФ претерпевает значительные изменения, которые отражаются на процессе обучения подрастающего поколения. Методические рекомендации по созданию ребусов в MS Excel будут полезны в первую очередь людям с педагогическим образованием, а также всем заинтересованным лицам.
Шаг 1. Убираем сетку. Вид – сетка (снимаем флажок).
Лист приобретает вид:
Шаг 2. Создаём фон (подложку). Разметка страницы – Подложка.
Лист приобретает вид:
Шаг 3. Создание ребуса.
Шаг 4. Создание примечания (рецензирование, создать примечание)
Шаг 5. Создание слова-одобрения. (=ЕСЛИ(C18="коса";"Молодец!";""))
Ресурсы:
Intel. Обучение для будущего.
Интернет-ресурсы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272802-metodicheskie-rekomendaciialgoritm-sostavleni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.