Составление рассказа по сюжетной картине «Мои друзья во дворе»

Тема занятия: Составление рассказа по сюжетной картине « Мои друзья во дворе»

Цель: учить детей составлять рассказ по сюжетной картине.

Задачи:

-учить детей логично, последовательно составлять и рассказывать повествовательный рассказ по сюжетной картине, опираясь на образец и вопросы педагога;

- учить подбирать определения к заданному слову;

-развивать воображение, словесно-логическое мышление, слуховую память;

-воспитывать у детей навыки учебной деятельности (умение отвечать на вопросы полными ответами, внимательно слушать своих товарищей, контролировать поставленные звуки)

Ход занятия:

Оргмомент.

-Сядет на свое место тот, кто назовет любую игрушку.

Игры на внимание:

-«Третий лишний»

-«Собери картинку» (двор с площадкой)

- Чтение скороговорки:

Раз, два, три, четыре, пять, мы идём во двор гулять.

Сообщение темы урока: Составление рассказа по сюжетной картине «Мои друзья во дворе».

Введение в тему

-Ребята, как вы думаете, кого можно назвать настоящим другом? (Того, кто приходит другому человеку на помощь, не оставляет его в трудную минуту, не остается в стороне). Чтение стихотворения:

Если плачет кто-то рядом,

Если слезы льются градом,

Подойдите вы к нему

И спросите «Почему?»

Это, дети, сделать надо,

Плохо плакать одному!

Работа по сюжетной картинке стр.16

1. Посмотрите на картину, как вы думаете, когда это было?

2. Где находятся ребята? (ребята находятся во дворе)

3. Почему мальчик наблюдает со стороны?

Физминутка,

Обобщающая работа

-Послушайте рассказ, который я составила. А потом вы расскажите об этих ребятах.

Образец рассказа: Стоял теплый, летний, солнечный день. Ребята играли во дворе. На краю площадки стоял маленький мальчик. Ему очень хотелось играть с ребятами. Ребята его заметили. Они пригласили нового друга с ними играть. Так ребята познакомились.

Рассказы детей.

Физминутка (для глаз).

Работа по учебнику стр.17

Составление предложений по схеме.

Игра с мячом в круге.

«Какие бывают мальчики?»

(добрые, весёлые, смешные, сильные, настоящие, смелые, стойкие, надёжные …)

Итог занятия.

- Про кого мы сегодня рассказывали?

- Как поступают настоящие друзья?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272815-sostavlenie-rasskaza-po-sjuzhetnoj-kartinemo