- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы ШМО начальных классов
Задачи:
Ожидаемые результаты работы:
Направления работы МО учителей начальных классов на 2017 - 2018 учебный год:
1. Аналитическая деятельность:
2.Информационная деятельность:
3. Организация методической деятельности:
4. Консультативная деятельность:
СОГЛАСОВАНО Зам.дир.по УВР Л.Ф. Гилязова _________ «____» __________2017г. | УТВЕРЖДАЮ И.о. директора МАОУ СОШ № 5 Т.А. Козяр___________ «___» ________ 2017г. |
ПЛАН РАБОТЫ
школьного методического объединения учителей начальных классов
на 2017 - 2018 учебный год.
Методическая тема ШМО учителей начальной школы:
«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО»
Цель школьного методического объединения учителей начальных классов:
Совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГОС, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.
Задачи:
1.Внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
2.Проведение мониторинга процесса формирования УУД младшего школьника.
3.Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.
Ожидаемые результаты работы:
-овладение учителями МО современными образовательными технологиями.
-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД
- рост качества знаний обучающихся.
Направления работы МО учителей начальных классов на 2017 - 2018 учебный год:
1. Аналитическая деятельность:
- Анализ методической деятельности за 2016-2017 учебный год и планирование на 2017-2018 учебный год.
- Анализ посещения открытых уроков.
- Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
- Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
2.Информационная деятельность:
* Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
* Продолжить внедрение ФГОС начального общего образования.
* Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».
3. Организация методической деятельности:
- Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период подготовки к аттестации.
4. Консультативная деятельность:
- Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ.
- Консультирование педагогов по вопросам применения современных образовательных технологий.
- Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
Методическая деятельность:
* Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения в начальной школе.
* Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес.
* Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя. Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы
* Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
* Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах;
* Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе;
* Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов.
* Совершенствование форм работы с одарёнными детьми.
Консультативная деятельность:
* Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования.
*Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
* Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
Организационные формы работы:
1. Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеурочной деятельности.
3. Взаимопосещение уроков педагогами.
4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
5. Посещение семинаров, вебинаров, встреч в образовательных учреждениях города и района.
6. Повышение квалификации педагогов на курсах, прохождение аттестации.
Меж секционная работа:
1. Открытые уроки.
2. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.).
3. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству).
4. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).
5. Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).
6. Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).
Ожидаемые результаты работы:
* Рост качества знаний обучающихся.
* Овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС.
* Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.
Банк данных
Учебный год | Общее кол-во учителей | Образование | Категория | Стаж работы | ||||||
Высшее | Средне-спец. | Соотв-е | Первая | Высшая | До 5 лет | 5 – 10 лет | 10 – 20 лет | Свыше 20 лет | ||
2014-2015 | 8 | 5 | 3 | - | 5 | 2 | 1 | - | 2 | 5 |
2015-2016 | 8 | 6 | 2 | - | 6 | 2 | - | - | 3 | 5 |
2016-2017 | 9 | 6 | 3 | - | 7 | 2 | - | - | 4 | 5 |
2017-2018 | 9 | 6 | 3 | - | 7 | 2 | - | - | 4 | 5 |
Перспективный план повышения квалификации учителей
№ | Ф.И.О. | Должность | Последнее повышение квалификации | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 |
1. | Семёнова Лариса Петровна | Учитель | Ноябрь 2015 | ||||
2. | Кочкина Лариса Александровна | Учитель | Декабрь 2015 | ||||
3. | Панькова Любовь Сергеевна | Учитель | 2013 | + | |||
4. | Тимербаева Регина Нурфаязовна | Учитель | 2013 | + | |||
5. | Гайнутдинова Рамиля Разуловна | Учитель | Октябрь 2015 | ||||
6. | Закиева Анастасия Петровна | Учитель | 2013 | + | |||
7. | Гусарова Ираида Николаевна | Учитель | 2012 | + | |||
8. | Кондрашова Светлана Борисовна | Учитель | Октябрь 2015 | ||||
9. | Наумова Светлана Михайловна | Учитель | Октябрь 2015 |
График прохождения аттестации учителей МО на 2017-2018 учебный год
№п/п | Ф.И.О. педагогического работника | Должность, по которой присвоена категория | Дата присвоения квалификационной категории | Срок окончания аттестации | Срок прохождения аттестации |
1 | Гусарова Ираида Николаевна | учитель | |||
2 | Панькова Любовь Сергеевна | учитель | |||
3 | Закиева Анастасия Петровна | учитель | |||
4 | Тимербаева Регина Нурфаязовна | учитель |
Темы самообразования учителей на 2017-2018учебный год
№п/п | Ф.И.О. | Тема по самообразованию | Год работы по данной теме | Практический выход, обобщение опыта |
Гайнутдинова Р.Р. | Портфолио как средство формирования УУД младшего школьника | 1 | ||
Закиева А.П. | Особенности духовно-нравственного воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС второго поколения. | 1 | ||
Кондрашова С.Б. | Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения. | 2 | ||
Кочкина Л.А. | Возможности использования УМК «Перспектива» для повышения качества образования в условиях реализации стандартов второго поколения. | 3 | ||
Панькова Л.С. | Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения | 4 | ||
Семёнова Л.П. | Активные методы обучения младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения. | 3 | ||
Тимербаева Р.Н. | Использование ИКТ в работе учителя начальных классов | 4 | ||
Наумова С.М. | Формирование познавательной деятельности учащихся в условиях ФГОС. | 2 | ||
Гусарова И.Н. | Развитие познавательной активности младших школьников | 2 |
Тематика заседаний методического объединения учителей начальных классов
на 2017 – 2018 учебный год.
Заседание № 1
Тема:«Утверждение плана работы МО. Основные задачи на 2017/2018 учебный год в рамках внедрения ФГОС второго поколения и Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Форма проведения:теоретический семинар.
Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
Цель: ■ Определение актуальности темы, вытекающей из анализа педагогической деятельности за предыдущий период ■ Обсуждение форм работы над поставленными вопросами План семинара. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2016-2017 учебный год. Формирование банка данных о кадровом потенциале учителей начальных классов. Диагностика учащихся 1-х классов на определение уровня готовности к обучению в школе. Организация педагогической диагностики в начальной школе. Утверждение графика контрольных работ для учащихся 2- 4 классов. Планирование и обсуждение работы по подготовке учащихся 4 классов к ВПР, реализация модуля ОРКСЭ «Светская этика» Обсуждение нормативных, программно – методических документов: *** изучение нормативной и методической документации по вопросам образования (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Положение о порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, Разъяснения по применению Порядка аттестации…, ФГОС и др.) ***Знакомство и анализ статьи «О родных языках» Шафиковой Г.Р. ***Знакомство и обсуждение анализа РГМО за 2017-2018 уч.год ***О едином орфографическом режиме Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на 2017 - 2018 учебный год. Корректировка рабочих программ и утверждение КТП по предметам учителей начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования. Приложение к рабочей программе по физической культуре норм ГТО. Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение и утверждение программ внеурочной деятельности. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей. Работа с одаренными детьми Обсуждение участия учителей и учащихся начальных классов в различных конкурсах. Организация и проведение предметных олимпиад: 2 - 4 классы. Контроль за обеспеченностью учебниками и за готовностью кабинетов к новому учебному году. | Август | Закиева А.П. |
Заседание № 2
Тема: «Реализация ФГОС через внедрение комплекса образовательных технологий деятельностного типа образовательной системы «Перспектива», «Школа 2100».
Форма проведения:семинар-практикум
Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
Цель: ■ Разработка тактики и стратегии по внедрению педагогами на уроках современных методов и технологий деятельностного типа в соответствии с требованиями ФГОС. План семинара. Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа. | Октябрь | Панькова Л.С |
Технология проблемного диалога как средство реализации ФГОС. | Тимербаева Р.Н. |
Технология оценивания образовательных достижений учащихся как средство оптимизации учебного процесса. | Гусарова И.Н. | |
Итоги школьного этапа олимпиад. | Наумова С.М., Семёнова Л.П., Закиева А.П.. | |
5. Проверка состояния преподавания НОО по ФГОС - 1 класс: * Выступление учителей 1-го класса по освоению нового ФГОС: «Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе в условиях ФГОС НОО. Результаты адаптации первоклассников». | Закиева А.П. Гайнутдинова Р.Р. | |
6. Результаты итоговых контрольных работ за 1 четверть. | октябрь | Закиева А.П. |
7. Проверка тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы. Проверка дневников. | октябрь | Закиева А.П. |
8. Состояние оформления журналов. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных программ, анализ успеваемости. | октябрь | Закиева А.П. |
Заседание № 3
Тема:«Создание развивающей образовательной среды: актуальные проблемы»
Форма проведения: «круглый» стол
Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
Цель: ■ Представление педагогического опыта по организации развивающей образовательной среды для обучающихся 1-3 классов, а также опыта реализации учебного курса ОРКСЭ в 4 классе. План семинара. Обеспечение личностных результатов образования в ходе реализации курса «Основы религиозной культуры и светской этики». | декабрь | Кочкина Л.А. |
Открытый урок по ОРКСЭ в 4 классе | Тимербаева Р.Н. | |
Духовно- нравственное воспитание в свете требований ФГОС НОО. | Закиева А.П. | |
Реализация внеурочной деятельности учащихся в соответствии с ФГОС второго поколения. | Кондрашова С.Б. | |
Внеурочная деятельность «Хочу всё знать» | Наумова С.М. | |
Итоговые контрольные работы для учащихся 2 – 4 классов за 1 полугодие. | декабрь | Закиева А.П. |
Результаты итоговых контрольных работ за 2 четверть. | декабрь | |
Уточнение банка данных о способных детях и низко-мотивированных детях, выделение детей для индивидуальной работы. | ноябрь | |
Состояние оформления журналов. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных программ, анализ успеваемости. | декабрь |
Заседание № 4
Тема: «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО — индивидуальная стратегия профессионального роста».
Форма проведения: практико-ориентированный семинар
Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
План семинара. 1. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности. 2. Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с ФГОС. 3.Технология оценивания образовательных достижений учащихся начальных классов. 4. Этапы формирования действий контроля и оценки в начальной школе. 5. Использование новых педагогических технологий – портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личностного развития. | март | Гайнутдинова Р.Р. Закиева А.П. Кочкина Л.А |
Проведение Предметной недели по русскому языку и литературному чтению. | февраль | |
Результаты итоговых контрольных работ за 3 четверть. | март | |
* Состояние оформления журналов. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных программ, анализ успеваемости. * Формирование базы данных о будущих первоклассниках.Организация предшкольной подготовки будущих первоклассников | март январь | Кочкина Л.А. |
Заседание № 5
Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса.
Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
* Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования. * Обсуждение плана работы и задач МО на 2017 -2018 учебный год. * Родительское собрание будущих 1-ов. * Пополнение методической копилки на электронных и бумажных носителях. * Портфолио педагога. * Родительские собрания для родителей будущих первоклассников. * Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. * Выполнение учебных программ. * Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2016 -2017 учебный год. * Обеспечение УМК на новый учебный год. | Май | Закиева А.П. Тимербаева Р.Н. Панькова Л.С. Закиева А.П. |
Итоговые контрольные работы для учащихся 2 – 4 классов за год. | май | |
Проверка тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы. Проверка дневников. | апрель | Закиева А.П. |
Состояние оформления журналов. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных программ, анализ успеваемости. | май | Кочкина Л.А. |
Циклограмма работы руководителя ШМО
№ | Месяц | Содержание работы |
1 | Август - сентябрь | Задачи на новый учебный год Составление планов учебно-воспитательной работы Определение темы по самообразованию Организация вводного повторения по предметам (2-4кл.) Разное |
2 | Октябрь | Индивидуальная работа с учащимися Состояние здоровья учащихся1-4кл Результаты адаптации первоклассников Текущее |
3 | Ноябрь | Собеседование с классными руководителями по итогам 1-ой четверти Выступление учителей из опыта работы по теме заседания Работа с одаренными и со слабоуспевающими детьми Месячник учителей начальных классов, открытые уроки, внеклассные мероприятия |
4 | Декабрь | Работа с одаренными и со слабоуспевающими детьми Проверка техники чтения в 1-4 классах Прохождение учебных программ Формирование графического навыка, скорости письма у уч-ся 2-4 кл. Контрольное списывание 1 класс Разное, текущее |
5 | Январь | Работа с будущими первоклассниками Санитарно-гигиеническое состояние классов Итоги работы за 2 четверть Работа с одаренными и со слабоуспевающими детьми Контроль за организацией внеурочной деятельности Разное |
6 | Февраль | Работа с одаренными и со слабоуспевающими детьми Посещаемость школы учащимися Запись в 1 класс, открытие школы «Гномик» и её работа Текущее |
7 | Март | Взаимопосещаемость Оздоровительная работа Преемственность начального звена и ДОУ№19 Итоги 3 четверти |
8 | Апрель | Состояние здоровья (профилактика) Контроль за ведение дневников в 4-х классах Разное, текущее |
9 | Май | Преемственность начального и среднего звена в работе Проверка техники чтения в 1-4 классах Проведение итоговых контрольных работ Проверка классных журналов Текущее |
План работы по основным направлениям деятельности:
1. Информационное обеспечение. Работа с документами.
№/п | Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
1 | Изучение методических рекомендаций учителям начальных классов на 2017 - 2018 учебный год | август | Руководитель МО |
2 | Составление календарно-тематических программ по предметам, кружкам. | август | Учителя МО |
3 | Составление текстов олимпиадных работ. | сентябрь | |
4 | Отчет об участии учащихся в школьных предметных олимпиадах. | в течение года | Руководитель МО Учителя МО |
2. Научно-методическая и экспериментальная работа.
№/п | Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
1 | Основные направления модернизации учебного процесса: дальнейшее внедрение новых современных технологий, позволяющих переосмыслить содержание урока с целью формирования основных компетентностей у учащихся. | в течение года | Учителя МО |
2 | Взаимное посещение уроков. | в течение года | |
3 | Проведение открытых уроков учителей МО | в течение года | |
4 | Участие учителей МО в муниципальных, региональных конкурсах. | в течение года |
3. Диагностическое обеспечение. Внутришкольный контроль.
№/п | Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
1 | Утверждение рабочих программ. | август | Закиева А.П. |
2 | Контрольное тестирование по проверке знаний учащихся 4 класса (проверка степени готовности выпускников начальной школы к переходу в среднее звено), ВПР | в течение года | Панькова Л.С. Тимербаева Р.Н. |
3 | Проведение и анализ итогового контроля по предметам. Всероссийская проверочная работа | май |
4. Работа с обучающимися.
№/п | Содержание деятельности | Сроки проведения | Ответственные |
1 | Организация и проведение предметных олимпиад | в течение года | Учителя МО 2-4 классы Закиева А.П. |
2 | Организация участия в дистанционных конкурсах, олимпиадах | в течение года | |
3 | Организация и проведение предметной недели начальных классов | в течение года. |
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272839-plan-raboty-shmo-nachalnyh-klassov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.